讀後感範文：聽見顏色的女孩

《聽見顏色的女孩》是我最喜歡的一本書。主人公美樂笛不能説話、不能走路，甚至不能寫字，但她卻是學校了裏最聰明的學生。下文是小編整理的聽見顏色的女孩讀後有感範文，歡迎閲讀參考!

　　讀後感範文：聽見顏色的女孩一

《聽見顏色的女孩》，書名聽起來匪夷所思，顏色不是看的，是聽的嗎?一定有人搞錯了吧，或者此人有超能力?更或是有一個引人致勝的故事，至少是個色彩斑斕快樂的故事。但，我錯了??

拿到書看到封面上飄着長髮的側臉小女孩，我不知道有多少人關注過她的眼眸，雖然是側面，但眼角的微微下垂讓人不難看出她的憂鬱，看出她的悲傷，甚至看出她的平靜。看着扉頁和封皮上的關鍵詞或名家評語，我倒吸一口氣，這注定是一本讓人心疼的書，那些堅定、感人、勵志的詞語讓一個平淡活着，簡單幸福的人有點招架不住，有點打擊內心的痛楚。這痛楚是剛剛體會到原來自己如此健康如此幸福的強烈對比。

一個11歲小女孩的心態堪比一個成年人該有的心態，她是那麼的平和：“好吧，我沒法解釋清楚了，這樣也不錯”。因為沒法把組織好的語言傳達出去，當別人誤會她時，她只能剋制一下，樂觀的一笑而之。讀到這樣的情節時，比如在美樂迪，對，這是小主人公的名字。在她媽媽帶她去超市買東西時，她看到了電視上播放的劣質產品還沒下架，着急的她想去告訴人們應該下架，只是難於表達，媽媽也不理解，以至於“龍捲風”爆發，媽媽責怪她瘋了，迅速帶她離開。小小的心靈因為善良而最終承受搗亂的誤解，何等的委屈何等的無法釋放。有時候我們有嘴都無法解釋清楚，何況無法表達的美樂迪，我想需要坦然的承受這些一定是一個心裏非常健康的孩子。

我很欽佩這種心態，這種精神，有點那種既來之則安之的豁達。

　　讀後感範文：聽見顏色的女孩二

沒有人是十全十美的，但是每個人都有追求完美的天性。有的時候，你的不完美是與生俱來的，比如説孩子的殘障，有的人要帶眼鏡，有的人要帶牙套。但是，上帝是公平的，當他關上了一扇窗户，他一定會再為你留下另一扇窗户。

書中的美樂笛有驚人的記憶力，她是全校最聰明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀樂，可是，沒有一個人知道，包括美樂笛的爸爸媽媽。所有的人都認為她是智障，不能學習，不能説話，不能自理。於是，小女孩美樂笛被迫每天不停的做一樣的題，做一樣的事情。直到她的V阿姨與她發現了一種方法可以讓她説出話來，開始展現她的才智，美樂笛開始發光了。但是，還有很多人看不起她，因為她是殘障兒童，最後她用自己的行動説明了一個道理：是金子總會發光的。

讀完書，我發現美樂笛很獨特，她堅強，執着，聰明，有個性。就算她是殘障兒童又怎麼了?難道她不是人，就一定要被世人看不起，被世人那種同情小貓小狗的同情心所同情?美樂笛她不是殘障人士的代表，她是一個有獨立個性的人，她只需要世人的理解與認可，不需要那種世人的特殊關注，似乎把他們隔離在了社會之外。為什麼不給他們一個展示的空間呢?我認為大家可以去關注他們，去努力理解他們，但是在關注與理解的同時也要給予他們展示自我的機會，那麼，不就會多幾個張海迪嗎?

這本書不光寫給我們，也寫給那些不理解孩子的家長，當面對困難不知道怎麼辦的人，其實家長一個微妙的眼神，可以讓孩子重拾自信，一個温暖的微笑，可以讓面對困難的人擁有希望。永遠不要放棄，是金子總會發光，這是美樂笛給予我的啟迪。

　　讀後感範文：聽見顏色的女孩三

這個星期我讀了一本名叫《聽見顏色的女孩》 , 這本書使我感觸很深。

這本書的大概內容是：女孩美樂笛有着驚人的記憶力。她的大腦就像一台攝象機 , 一直不停地記錄着她的日思夜想 , 她的耳聞目睹 , 她的愛 , 她的愁 , 她經歷的一切。女孩兒美樂笛是校園裏最聰明的學生——但都沒有人知道這一點，美樂笛的老師、同學、醫生都認為她全無學習能力。於是，美樂笛只能每天做同樣的習題，抄同樣的字詞，一遍又一遍假如美樂笛真能表達：表達愛、表達愁、表達日思夜想 , 該有多好 ! 可是女孩兒美樂笛不能説話、不能行走，甚至不能寫字 …… 絕望已絕望到幾乎失控。而就在這個時候，女孩兒美樂笛發現了一種可以讓自己發出聲音的方法 …… 一切都變的不一樣了，但其實事情不象想象的一 樣，一切都在意料之外。

從這本書我感受到了 每個人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近視眼鏡，但美樂笛的不完美有點特別 —— 她能聽見所有五顏六色的話，能像攝像機一樣把它們全部記下來，但無法把它們轉述出來。她是學校裏最聰明的孩子，但沒人知道。要是她能告訴他們這一切，該有多好。