四年級上冊烏塔讀後感

認真品味一部名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的四年級上冊烏塔讀後感，希望能夠幫助到大家。

四年級上冊烏塔讀後感1

放手，讓孩子飛翔

《烏塔》一文像一塊石頭，投入我的心湖，泛起陣陣漣漪，讓我不禁深思：愛孩子，為什麼不可以讓他（她）自由飛翔？

《烏塔》主要講述了“我”在羅馬碰到了一位名叫烏塔的小姑娘，並得知她獨自一人正在遊歷歐洲，讀到這裏，我的心被震撼了，中國孩子在家都被寵成了“小王子”“小公主”，更別談獨自出遠門了。而外國家長卻能讓孩子“試飛”，自由翱翔在世界各地。

當我讀到“在中國，像你這樣年紀的孩子都是家裏的寶貝”時，更想到中國父母對孩子那“捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了”的溺愛。而這樣嬌生慣養的孩子，別説獨立了，甚至都毫無主見。

又讀到烏塔説：“光從電視和書本中認識世界，總不完美”時，我的心中彷彿激起千層浪，是的，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”從書本中只能瞭解片面，實地遊覽才能讓你身臨其境，領略所有。但中國家長則背道而馳，絕大部分家長堅信：書本就藴含着所有。卻不明白實地遊歷才是最好的一本無字書。而更有小部分家長，他們是絕對不會讓孩子單獨出門的。我真的不明白，愛孩子，為何要剝奪他（她）成長的機會？

想想生活中，那天，我已經和幾個同學約好一起去綠道騎車，一切安排妥當，卻唯獨遭到大人們的反對，理由一連串：萬一摔着怎麼辦？萬一遇到壞人怎麼辦？萬一……我在懊惱的同時更想不明白：為什麼不讓我們試試呢？

放手吧！讓我們自由飛翔！我們會用行動來證明我們長大了！

四年級上冊烏塔讀後感2

昨天，我們學了一篇文章，叫：烏塔，一開始，我把這個“烏塔”想到是烏黑的塔，原來已讀課文，是一個德國一個小女孩的名字。

老師説，要求同學們討論烏塔這種獨自一人去歐洲的做法是否正確。我們討論完畢了，三十人以上都贊成烏塔這樣的做法，剩下的人都不贊同，老師説：“好的理由是什麼，不好的理由又是什麼？不過如此，説好的同學也説了不少理由，老師最後公佈答案了：我贊同這樣的做法。老師説了一下他的理由：因為孩子是要獨立的，不能老是依靠父母

我終於知道了，我們要學習烏塔的這種準備充分、細心辦事、堅強、勇敢的精神。孩子還要自強、自立、自大哦！

我自從學習了課文《烏塔》後，心裏感到很慚愧。説到慚愧，我有好幾十件、幾百件事情不如烏塔。因為烏塔做了很多讓我記得很清楚的事。例如：她已遊覽了法國、瑞士、奧地。今天，我讀了一篇課文叫烏塔。這篇課文的主人公是一個14歲的小女孩，家住德國漢堡。這次趁暑假遊歷歐洲。她用三年時間準備了這次旅行，因而作了很多準備工作。她要收集歐。我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學烏塔那樣獨立，我要向她學習，獨立完成自己的心願。可是天底下的母親太愛自己的了，那裏都不讓去，要到哪裏去們都會把你跟着......

四年級上冊烏塔讀後感3

最近我們學了《烏塔》這篇課文，我的感觸很深，受益匪淺。

這篇課文主要講了年僅14歲的小女孩烏塔一人遊歷歐洲的故事，她做事很認真細緻，為了這次旅行，她花了三年的時間，查閲了很多關於這些國家的資料，自己靠發傳單賺錢，她獨立，自主，不怕累，不怕苦。三年後，她終於實現了自己夢寐以求的願望，一個人遊歷了歐洲。

在所有中國父母的眼中，自己的孩子都是家裏的寶貝，誰也不想讓自己的孩子離開自己的視線，不讓孩子單獨出遠門，因為中國父母覺得只有把自己的孩子放在自己家裏，踏踏實實的看書，看電視，才會安全。其實她們都錯了，應該讓我們自己多在外面走走，讓我們學會獨立生活，這才是對的，如果父母都把我們關在小囚籠裏面，這樣我們就沒有了自由，沒有了快樂的童年，這篇課文中的小女孩烏塔和我們不同，她可以一個人自由自在的遊覽歐洲。而我們卻只能每天呆在家裏。她可以獨立自己生活，而我們卻什麼都需要媽媽操勞。

烏塔，獨立自主，早早放開父母的手，走向了屬於她的世界。

四年級上冊烏塔讀後感4

今日，我讀了《烏塔》這篇課文，一個十四歲的女孩獨自一人遊歐洲，我被烏塔那熱情、勇敢、細心的品質所折服。她的獨立，她的能幹深深地震撼了我。

《烏塔》這篇文章主要寫了我遇見一個叫烏塔的德國小女孩，她獨自一人遊歷歐洲，不僅僅遊歷了法國、瑞士、奧地利……等國家，並且還在意大利去了威尼斯、米蘭……等地方。令人震驚的是，她才僅有14歲，還只是一名未成年的小女孩呢！她的父母不但不會阻止，並且會幫忙她一齊設計好了旅遊路線和日程，每到一地就先查當地警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫忙。

為什麼外國的小孩子能夠獨立出遠門，而我們中國的孩子為什麼不能獨立出遠門呢？我們每一個小孩都是一羣想在天空中自由飛翔的小鳥。難道所謂的“安全”就是對我們全部的愛嗎？

在家裏，我想幫媽媽整理房間，卻被媽媽婉言拒絕了。我什麼事都不能幹，只是學習的“功臣”。

有些小孩出門走累了，就要媽媽抱，不抱的話就哭，媽媽拿他沒辦法，只好抱着他走。有時吵着喊着要吃什麼，沒辦法，只能給他買。此刻的小孩子完全沒有了自主本事。

在家長看來，小孩除了學習就是學習。父母從來不會讓我們做家務，單獨外出，父母的過分關心讓我們覺得沒有自由。我想對天下的父母説，給我們自由，放開你們那溺愛的雙手，讓我們做力所能及的事情。讓我們學會獨立，像烏塔一樣，走出房間，看看外面的世界。

四年級上冊烏塔讀後感5

我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那麼熱情，開朗，自立能力強的好品質深深地感動了我。

課文主要講的是一個德國小女孩烏塔獨自一個人遊歷歐洲的故事。

當我讀到“這次趁暑假遊歷歐洲……當然。”她很自然的回答道。

烏塔的獨立自主的能力是多麼的強啊!再看看我，都上小學四年級了，還因為別人説：“一般鬼都是在晚上吃小孩。”而不敢單獨睡覺，都這麼大了還和爸爸媽媽一起睡。

説起來真是慚愧呀!

我從“她還是堅持：“光從電視和書本中認識世界總是不完美……”看出烏塔是多麼的注重實踐，可我呢?整天在家裏看書，

看了一本又一本的，彷彿我的世界裏只有看書，雖然看了這麼多的書，可到頭來卻沒能用學習來的東西去生活中好好實踐一番，都快變成書呆子了。

烏塔説：“她在家裏就設計好了旅遊路線和日程……”我覺得這是一個多麼有計劃性的小女孩，她每到一處就先查警察局的電話，

以便遇到困難時請求幫助，為了不讓父母擔心，還給家了寄張明信片。

哪像我，星期五晚上的作業不能按時完成，經常星期天晚上“加班”。

我慢慢的讀完了烏塔，也一點點的經受着一場心靈的洗禮。

四年級上冊烏塔讀後感6

在這幾天裏，我學了一篇名叫《烏塔》的課文。使我感悟深刻。

課文講述了“我”在一次旅行中偶遇了烏塔一一一位14歲的德國小姑娘。“我”在與她的交談中得知，烏塔趁着這次暑假遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利等地。為了這次偉大的`旅行，她做了十分充足的準備。聊到最終，她給了我一個啟示：愛孩子，就要給他們自由，放手讓他自我去完成。

學完課文後，我心中思緒萬千：烏塔，一個14歲的小姑娘，一個人遊玩歐洲，假如換做是我，可是連想都不敢想啊！但烏塔，不僅僅心中抱有這個目標，更何況還實現了它！那裏也正是我對烏塔的欽佩之處。

烏塔的故事使我想起了我自我：小時候的我是家裏的“國王”，向來是“衣來伸手，飯來張口”。爸爸媽媽自我卻挑起了家務的擔子。可我呢？連雙襪子都不曾用水浸過。

一個週末，父母有事外出，我不得不一個人留在家中。臨走前，爸爸交代我：“兒子，一會兒把衞生間裏的衣服洗一下。”“哦。”我懶洋洋地應一句。

這活兒看似簡便，對我卻十分傷腦筋。我把衣服泡在水裏。“我在洗手間耳濡目染，這點只是小意思！”唉！我也期望如此。可惜事與願違：我對衣服又哄、又擰、又扇耳光，可它們仍不懷好意地衝我嬉皮笑臉。到了大中午，洗衣任務還沒完成。

此刻，我洗衣服肯定不會那麼笨拙了，可我仍忘不了小時候的事情。我依舊忘不了那句千古名言：花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。《烏塔》要告訴大家的，或許就是這個道理。

四年級上冊烏塔讀後感7

我讀了《烏塔》這篇課文主要講的是一個只有十四歲的德國小女孩：烏塔，她獨自一個人遊玩歐洲的事情，烏塔是一個特別細心的小女孩，她在家裏就設計好了旅行路線和路程。每到一個遊玩的國家，就先查警察局的號碼。她從小就非常自立，不怕吃苦更不怕一個人的力量很小，很單薄。她很自強，中國人家的小孩都是家裏的寶貝、小皇帝和小公主，都是家長甩不掉的小尾巴；是不能讓他（她）瘦一點苦、一點委屈的，但是烏塔卻覺得愛你慢的孩子，就必須要讓他們（她）經受折磨和磨練。

讀了這篇課文，我還想到了許多許多。我們雖然同樣都是孩子，我們生活的態度卻又非常大的不同。我們雖然都以4上年級了，日常的生活卻都是爸爸媽媽幫我們大理。而烏塔卻能一個人獨自遊玩歐洲，我們平常的零食喝飲料的錢都是爸爸媽媽要來的，而烏塔卻能打工掙錢掙旅費。我一個人睡覺都害怕，而烏塔一個人遊玩了整個歐洲，都非常鎮靜。自如的我感到很慚愧！

烏塔就先一朵含苞欲放的花朵，為了爭取勝利的陽光。無論遇到什麼困難她都能克服。

我一定要學習烏塔的那種自強、自立、自信的精神，做一個合格的好少年。

四年級上冊烏塔讀後感8

最近我們學了一篇課文叫《烏塔》。裏面講了一個14歲的外國小姑娘獨自遊歷歐洲的故事。在旅遊之前，小姑娘烏塔用了三年的時間準備才開始歐洲之旅，一路上小烏塔雖然遇到很多困難，但她沒有退縮，用她的機智勇敢一一解決困難。我被烏塔那善良、大膽、細心的品質所折服。讀完這篇文章後，我的心裏掀起了巨浪。同時也產生了疑問：為什麼中國孩子就不可以獨立自主呢？難道所謂的“安全”就是對我們全部的關愛嗎？我們是一羣渴望去窗外自由飛翔的小鳥。而爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的溺愛是把我們捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了，不知怎樣才能把我們保護的更好。每次想幫家裏做點兒事，總是被媽媽拒絕，結果變成了不愛勞動，缺乏自理能力的孩子。

我曾在網上看到這樣一件事兒：一個學生，考上了一所很好的大學，我們大家都知道上大學要離開媽媽，還要自己住宿舍的，可是這個大學生生活不能自理，鋪被子不會鋪，衣服髒了不會洗，釦子掉了不會縫，所以，他在學校總被別人笑話，後來被迫離開了學校。你們看，一個人是多麼需要有生活經驗呀！如果我們什麼事都不會做，那你就不會有美好的人生。那些把孩子緊鎖着的家長們，快打開“溺愛之門”讓孩子們擁有一片自己的藍天吧！讓我們從籠子裏飛出來，讓我們自己去償試生活的酸、甜、苦、辣吧！讓我們去做自己想做的事，不再有生活的煩惱吧！

家長們請給我們撐起一片獨立自己的藍天，讓愛更充實，讓愛更完美。

四年級上冊烏塔讀後感9

今天，我們學習了烏塔這一篇課文，裏面講了一個十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環遊世界。我想不到一個上學的孩子，就要環遊世界，文中的烏塔是一個生活有經驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。

再看看我們中國人的孩子。説到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會讓我自己去環遊世界，也不會讓我們出去玩。父母經常工作，長長的沒時間，要不就會把我送到爺爺奶奶家裏玩，要是我出一點事故爸爸媽媽會很擔心很傷心。我們中國的孩子受到了寵愛，溺愛，讓我沒有經驗。

在今天，老師讓我們看到中國和日本舉行的夏列營的對比。我非常的生氣，我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時候規定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的二倍，在走的時候中國的孩子生病了就會到帳篷裏睡覺，而日本的孩子生病了還繼續的走。這説明我們中國孩子很脆弱。我們應好好學習烏塔，做一個獨立自主的人。

四年級上冊烏塔讀後感10

讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。

這篇課文講了一位僅有十四歲的德國小女孩獨自一人趁暑假遊歷歐洲，為了這次旅行，她做好充分的準備，閲讀書籍、設計好旅遊路線和日程、攢集旅費。每到一地，她就先查警察局的電話號碼，為自我的安全措施做保障。同時，課文還描述了烏塔關心中國小朋友有沒有出去旅遊的機會。文中烏塔認為父母愛孩子，就應當讓他們單獨出門，親自出門看一看等。

我認為：烏塔有這麼好的生活本事，主要有兩個原因。第一、外國的孩子敢於離開父母，思想很獨立；第二，外國的父母願意放手，鼓勵孩子自理本事。不像中國的父母，含在嘴裏怕化掉，捏在手裏怕碎掉。父母總是庇護着孩子，根本不放心孩子獨自外出。

就説説我自我吧！因為我的爸爸媽媽太寵我了，讓我變成“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”。別説讓我一個去旅行，就連從學校到教師家這短短的幾分鐘的路程，我爸爸都要送我一程呢！並且，學校就在我家隔壁，每一天放學，我媽媽都要來接我。

居里夫人説過：“路要靠自我去走，才能越走越寬。”是啊！讓我們掙脱爸爸媽媽的溺愛，只要勇敢、有信心、有本事，前方的路才會越走越寬，越走越明亮！

花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹，爸爸媽媽請放開你們的手，讓我們像一隻歡樂的小鳥在屬於我們自我的天空中翱翔着吧！

四年級上冊烏塔讀後感11

學了《烏塔》這一課，我受益匪淺。課文主要講14歲的烏塔獨自一人遊歷歐洲的事。

烏塔是一個大膽的孩子，跟中國孩子有着天壤之別。烏塔才14歲，就獨自遊歐洲，所有的旅費，都是她一人靠每個週末幫餐館或超級市場分發廣告和假期是到別人家陪小孩玩掙來的。我們中國的孩子別説獨自一人遊歷歐洲了，即使讓遊歷整個中國，恐怕絕大多數的孩子都會搖晃着腦袋，怕自己遇到危險怎麼辦。中國的孩子和烏塔相比難道不遜色嗎?烏塔，就是這樣一位擁有自立、自強的雄鷹。

烏塔還是一個辦事周到的女孩。她用了整整三年的時間準備這次旅行，閲讀了很多與這些國家有關的書籍，她在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片以報平安。所有的事情都被烏塔安排的妥妥當當、井井有條。要是我，可不會想得這麼周到。

我們這些衣來伸手，喊來張口的“小王子”、“小公主”們，請記住吧：花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。讓我們向烏塔學習吧，學她的自立自強，學習她的做事有計劃、有條理!

四年級上冊烏塔讀後感12

學習了《烏塔》這一文，我不禁陷入了沉思……

文中寫了一個德國小女孩烏塔用了三年時間，在家裏就設計好了旅遊路線和日程。閲讀了很多與這一些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個週末去幫飯館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小朋友玩。在暑假裏，一個人遊歷了整個歐洲。在我們中國有哪幾個孩子，自己獨自一個人到其他國家去過。

我時常看見這樣的情景，媽媽抱着孩子，爸爸從包裏不斷地拿出零食來，爺爺奶奶一邊哄着他，一邊講着笑話。我想，這雖然包含着偉大的母愛，還有父愛，但是“小皇帝”會成會合適的棟樑之才嗎？我的心不是甜的，更不是自豪的。而是苦的、澀的……是童年是一生中最快樂的時候，特別是我們這一代吃着好吃的，玩着好玩的。有電視，有兒童圖書，還有遊樂園……孩子們淋浴在媽媽温柔的懷抱中，無憂無慮，什麼也不過問。但是，爸爸媽媽卻不讓孩子們單獨一個人出遠門，害怕孩子們迷路。所以，每當孩子提出要出去玩時，爸爸媽媽就會像忠實的管家一樣看着孩子。

與烏塔相比，我們有着一個共同點：烏塔在家裏，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，都很愛她。我也是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝。但我和烏塔卻有着絕然不同的生活：烏塔一個人遊歷了整個歐洲，也不害怕。我卻獨自一人在家，也會害怕得要命。更不用説一個人到外面去玩，全家人都會忐忑不安。

總而言之，烏塔，我打心眼裏敬佩你的勇敢。

四年級上冊烏塔讀後感13

我們的語文課本上有一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個十四歲的德國小女孩—烏塔，獨自一人遊歐洲的故事。她自己掙旅費，用了整整三年的時間安排旅遊計劃，每到一地先查警察局的電話號碼，再給家人通個信。她説她要繼續掙錢，以後去中國旅遊。

烏塔是和我年齡差不多的小女孩，但她卻能勇敢地獨自一人遊歷歐洲，增長見識。沒有大人的陪伴，而且計劃是自己安排的，旅費也是自己掙的。我猜想，烏塔長大一定是個很能幹、很有能力的人，她肯定是個成功人士。

而我們中國人，要是想這樣旅遊，總要父母陪伴，旅費也是由父母出，一切都是由父母安排好的。我們沒有勇氣獨自到外地旅遊，而且父母也不放心讓我們自己出去旅遊。

所以我們要向烏塔學習，從小養成自己的事情自己做、多動腦、多動手、自己的問題自己解決的好習慣，不能事事依賴父母。我也想通過用收集廢品、賣書、賣報等方法攢一些錢，到外地遊一遊，看一看，豐富一下自己的才智，鍛鍊一下自己的能力。平時還要多幹家務活，勞動能讓自己變得越來越聰明。

四年級上冊烏塔讀後感14

讀完了《烏塔》這篇課文後，我不禁地對這位十四歲的德國姑娘感到深深的敬佩之情。

這篇課文主要講了作者在羅馬認識了烏塔，她獨自一人遊歐洲，為了這次旅遊她整整準備三年，讚揚了烏塔獨立、自主、不依賴父母的美好品質。

看完了這篇課文，我覺得很慚愧。自己不就是一個衣來伸手，飯來張口的嬌嬌女嗎？我和烏塔的年齡相差不大，可烏塔是個獨立自主的孩子，小小年紀，應經能不依靠父母，獨自一人出遠門了。而我呢？遇到一點困難就依賴父母的幫助。我就像一棵小樹，爸爸媽媽是甘甜的雨水，一旦停止澆水，我就會枯萎，因為我是一直依靠雨水生長，不懂得深入地下尋找水源。舉個例子説吧，有一次，爸爸媽媽都外出了，只剩下我一個人在家。我靜靜地躺在牀上，心裏總忐忑不安，總覺得缺少一種安全感。

我也很羨慕烏塔，因為她的父母批准她獨自一人由歐洲。相反，我的父母卻是一百個不放心。我想，這可能是我不能獨立自主的其中一個原因吧！

困難就像彈簧，你強他就弱。我要克服依賴父母的這個困難，做一個獨立自主的好孩子！

四年級上冊烏塔讀後感15

前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我的心裏十分難過，因為在國外，那些孩子的父母都會放手，讓他們自己去幹自己喜歡的事情，而我們呢?父母既不會放手，自己又過分依賴父母。

烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準備好去遊歷歐洲。於是她在這三年裏為了掙旅費，幫餐廳或超級市場發廣告單，假期裏還陪別人家的孩子玩。出發前她 在家裏已經設計好了旅遊路線和日程，併為了熟悉那些地方的風土人情，還讀了好多有關那些地方的書籍。旅遊途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個 平安。而我們呢?每個人都是家裏的“小皇帝”，什麼事都不用做，只需要學習、學習、再學習。烏塔呢，則是一隻翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。

父母對我們呢，是“含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕掉了”，我們過着“飯來張口、衣來伸手”的衣食無憂的生活，久而久之，我們就變得退化了，喪失了獨立生活能 力和大膽創新的能力，成了温室裏的花朵，雖嬌豔美麗但經不起風吹雨打，可是父母們你們知道嗎?只有放手，才能讓我們學到更多更全面的知識;只有放手，才能 培養我們的獨立性;只有放手，才能讓我們成為翱翔在藍天下的雄鷹，而不是籠裏的鳥兒。爸爸媽媽，難道你們沒有聽説過“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄 鷹”嗎?