唯一的聽眾讀後感範文600字（精選5篇）

認真讀完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的唯一的聽眾讀後感範文600字（精選5篇），希望對大家有所幫助。

唯一的聽眾讀後感600字1

通過學習《唯一的聽眾》這篇課文後，通過學習《唯一的聽眾》這篇課文後，眼睛不覺濕潤了。

素有音樂白痴之稱的青年音樂白痴”之稱的青年竟然在一夜之間濕潤了。素有“音樂白痴之稱的青年竟然在一夜之間 成了一位有名的小提琴手。是誰改變了青年呢成了一位有名的小提琴手。是誰改變了青年呢？是那青年音樂學院的老教授！位“耳聾”老奶奶耳 老奶奶——音樂學院的老教授！音樂學院的老教授我敬佩“聾教授是因為老教授不僅是青年教授，青年拉提我敬佩聾”教授，是因為老教授不僅是青年拉提 琴時的聽眾，更是青年心靈的聽眾！琴時的聽眾，更是青年心靈的聽眾！

青年心靈的聽眾她裝作聾失聰的一樣，還用温柔的話語鼓勵青年還用温柔的話語鼓勵青年其實，我也有心靈的聽眾。其實，我也有心靈的聽眾。 爸爸是我心靈的聽眾。爸爸是我心靈的聽眾。當我在生活中遇到困難相信自己，時，他意是親切地鼓勵我説：“相信自己，不要放棄， 他意是親切地鼓勵我説：相信自己不要放棄，你是最棒的。在爸爸的誘導”下我變得堅強了。在爸爸的“誘導你是最棒的。”

在爸爸的誘導下，我變得堅強了。媽媽也是我心靈的聽眾。媽媽也是我心靈的聽眾。當我和夥伴們發生矛盾好孩子， 時，她總時温柔地説：“好孩子，要學會寬容他人。”她總時温柔地説：好孩子要學會寬容他人。

在媽媽的開導下，我變的活潑、懂得寬容別人。在媽媽的開導下，我變的活潑、懂得寬容別人。我期盼做他人的心靈聽眾！我期盼做他人的心靈聽眾！

唯一的聽眾讀後感600字2

這個星期，我學習了一篇名叫《唯一的聽眾》的課文。這篇課文的作者是落雪，課文主要講述了“我”在家中練琴的時候，父親和妹妹説“我”在音樂方面是一個白痴。於是，“我”再也不敢在家裏練琴了，就到了樓區後的小山樹林上練琴。“我”再練琴的時候遇到了一位教授，她為了讓“我”找回自信，就撒了一個善意的謊言——謊稱自己是一個聾子。最後，在老教授的鼓勵和愛護下，“我”成為了一個小提琴演奏家的故事。

這篇課文寫得十分動人。當我讀到“我想你一定拉的很好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續吧。”時，我知道了這是老婦人的一個善意的謊言。老婦人之所以説自己的耳朵聾了，是因為她是一位音樂學院最有聲望的教授，老婦人聽出“我”拉小提琴曲並不好，更從“我”的舉動中發現了“我”缺乏自信，於是，出於對“我”的愛護，老婦人才會撒這個善意的謊言。從這裏，我看出了老婦人對“我”的愛護和鼓勵。

讀到這裏，我想起了老師向我們講的一個非常感人的故事。故事是這樣的：有一個研究生，他在讀大學第二年級的時候，他的'奶奶在故鄉去世了。為了不讓他悲傷，他的父母和他的親戚朋友就沒有讓他知道這個消息。這個消息隱藏了三年，直到他考上了研究上回家報喜時，才知道了這個消息。他知道這個消息後，並沒有責備他的家人，相反，他很感謝他的家人，因為，他的家人是為他着想。

做人要講誠信，但也不排除“善意的謊言”，這種謊言的背後折射着一種善良，一種美好，他是生活中不可缺少的調劑。

唯一的聽眾讀後感600字3

有種愛，讓焦黃枯樹生根發芽；有種愛，讓千年鐵樹綻放花朵；有種愛，讓傷感的耳朵，聽到婉轉鳥鳴；有種愛，讓乾渴的枯井重現清澈。老人，一位大名鼎鼎的教授，身後高位的首席提琴手，樂壇的巔峯人物，卻為了幫助小夥子，重燃他的希望之火，把自己貶為雙目失聰的聾子，這種別具一格的良苦用心的愛全部出自於老人想挽救熱愛音樂的大小夥子。

她每天堅持相約小樹林，陪伴小夥子練着一日又一日的琴。“一日之計在於晨”，老人寧願犧牲自己寶貴的時間，拋開所有的事情，一定要守候在小夥子旁，靜靜地陪伴他。雖然小夥子和老教授素不相識，但一次次的陪伴，老人對小夥子的愛，又讓彼此拉近了距離。她的忠誠陪伴，只為了讓小夥子重拾信心，繼續為自己的夢想奮鬥。

老人對小夥子的鼓勵，成了小夥子上進的決心。在小夥子拉出一遍又一遍刺耳難聽的好像鋸牀腿般的琴聲時，她不但沒有反感、嫌棄這曲子，反而誇讚小夥子道：“你的琴聲能給我帶來幸福和快樂。”目的為了增強小夥子的信心，讓他相信自己，相信自己的琴聲，不再那麼沮喪，讓他從自卑的陰霾中漸漸走出來，重新開始快樂的音樂之旅。

老人那平靜的眼神中有太多的內容，太高深莫測的內涵，用眼神給予小夥子信心，告訴小夥子自己喜歡傾聽他的琴聲，透露出了對小夥子的認可，用眼神來指導小夥子，助他“更上一層樓”。

老人的愛，推動了小夥子前進的方向，老人的愛，點燃了小夥子奮起的希望，老人的愛，重樹了小夥子的信心。

最終，小夥子不負眾望，成為了著名提琴演奏家，是愛，是老人的愛，鑄就了小夥子的成功。

愛，鑄就了成功，成功殿堂的鑰匙是用愛打開的！

唯一的聽眾讀後感600字4

雖然《唯一的聽眾》這篇課文已經讀過很多遍了，但每一次讀我的心裏就會再次激起漣漪。有時其實一個善意的謊言，輕輕地一舉一動，就能改變一個人一生的命運。《唯一的聽眾》這篇課文就是講了一個美麗善良的謊言，這個善意的謊言，不停地鼓舞着一個幾乎要放棄夢想的男孩，使他一步步走向成功的舞台。

老婦人善良，關愛晚輩的心深深感動了我，她千方百計，為作者的前途點亮了一盞明亮的燈，指引他通往成功的道路。為了使作者重新拾回信心，老婦人騙作者自己是聾子，讓他放心的演奏，每天不斷的鼓勵、誇讚他，讓他有了自信更加努力的練琴。我多麼希望這樣温馨美好的謊言繼續下去，永遠不要被揭穿。可是事實是殘酷的，最終作者還是從妹妹的口中知道了老婦人的真實身份——名揚中外的樂團首席小提琴手，音樂學院最有聲望的教授。他大吃一驚，這麼多天來坐在他面前的，竟然是自己仰慕已久的首席小提琴手，他震驚極了。

老婦人不僅是“我”拉提琴時的普通聽眾，更是“我”心靈的聽眾!

我的身邊也有心靈的聽眾在默默傾聽我的心聲。媽媽是我心靈的聽眾。當我在生活中遇到困難時，她總是親切地鼓勵我説：“你要相信自己，不要放棄多試幾次，你是最棒的!”在媽媽的淳淳教導下，我變得堅強了。 當我和其他人發生了矛盾時，媽媽總是温柔地教導我：“孩子，你要學會去寬容他人。不能因為一點雞毛蒜皮的事情就斤斤計較，傷了朋友之間真誠的友誼。”在媽媽的開導下，我變的陽光開朗。我多麼希望人和人之間能多一些心靈的聽眾，不吝嗇自己的鼓勵和微笑，讓更多的人得到滿足於自信。

我不僅僅希望自己能有更多心靈的聽眾，也希望能夠成為你心靈的聽眾，去傾聽、去保護你心裏的那份美好!

唯一的聽眾讀後感600字5

我們學過一篇課文——《唯一的聽眾》，這篇課文主要講述了作者在家裏拉小提琴遭到了家人的不重視，心靈創傷，決定要拉好小提琴，不被小看。後來到了樹林裏練琴，受到了一位“耳聾”的老奶奶的鼓勵，最終拉小提琴拉得非常好。在這變化中，“我”的心理也產生了變化，從毫無自信—沮喪—興奮—沮喪—羞愧—興奮—恢復自信。這些的變化都與“耳聾”的老奶奶有關。其實這就是鼓勵的作用。

對於缺乏自信的人來説，做什麼事其實都需要鼓勵，但是其實就是充滿自信的人，在被鼓勵後，做事也能發揮得更好，每個人都希望自己能被表揚，被鼓勵，有哪個人會在被表揚，被鼓勵後不開心呢？雖然我是一個很自信的孩子，但是我卻仍然時時刻刻期待着爸爸的鼓勵與表揚。

有一次我有一道題做不出來，急得想來想去，抓耳撓腮，我百思不得其解的時候，我叫來了爸爸，爸爸認為這一道題很簡單，覺得我能做出來，便對我説：“爸爸知道你能做出來，你肯定能做出來的！多讀讀題！我相信你，孩子！”聽了爸爸的話，我急躁的心，平靜了很多，也有了些靈感，我按照爸爸説的話，一點點的認真讀題。我居然發現這道題其實真的很容易！爸爸看到我做出來後，又表揚了我一句，説：“你真棒！做的不錯！”我聽到了爸爸的表揚，鼓勵，心裏開心極了。在做剩下的題目時，我一直帶着愉快的心情，每一道都做得很認真，非常好。這就是表揚和鼓勵的力量。

其實每一個人都有過類似的經歷，每個人也都在這過程中體會到了被鼓勵，被表揚的快樂。鼓勵的力量，如此強大！它能讓失去自信的人恢復自信，它能讓充滿自信的人做的更好。讓我們也時時刻刻準備着鼓勵別人，讓人人都能體會到被鼓勵的快樂吧！