關於《國史十六講》讀後感（通用5篇）

當閲讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的關於《國史十六講》讀後感（通用5篇），希望對大家有所幫助。

《國史十六講》讀後感1

最近閲讀了中華書局2006年版的《國史十六講》，感覺收穫很大。本書主要以時間和朝代為序，分十六個專題概述了中國自史前到清朝前期的歷史。作者結合最新的科研成果以及自己對各朝重大歷史事件與思想文化的理解，將中國古代歷史完整，簡略，卻又清晰的展現在讀者面前，無論是對於歷史愛好者，還是史學研究者而言，都不失為一部好的史學作品。

首先，以各朝各代的代表為每一講標題，重點更為清晰。名為《國史十六講》，在形式上分十六個章節，以講座的形式概述中國歷史。章節名稱特點鮮明，通過標題讀者便可以清楚的瞭解到各章的主要內容及作者的側重點。總的來看，作者更側重於思想文化方面。從先秦的諸子百家到秦漢魏晉南北朝的經學、讖緯、清議、玄學，再到宋朝開始繼續發展的新儒學，包括有明一代的朋黨之爭與文人社團都有列專題進行專門敍述。而其他的部分思想文化也間接地在文中提及，即史前和夏商周等思想問題，魏晉南北朝時期的民族融合，盛行於唐代的佛教文化，晚明開始的西學東漸及清朝前期的文字獄問題。從這裏我們可以看出，《國史十六講》裏含有作者對中國古代幾千年思想文化價值觀的深刻思考。

其次，文中無時不顯示出作者嚴謹的學風以及靈活的寫作技巧。本書包含了學術界的最新研究成果，而且作者將中外同時期的文化做比較，也結合了部分國外學者對中國的研究成果，這説明其研究不拘泥於時間地點的限制，這也使得本書有視野開闊的鮮明特點。以第一講為例，史前史一般由於枯燥很難激起讀者的興趣，然而作者在第一章中即以對西方人類起源説中的主流觀點“夏娃理論”發出質疑，並且以中國的考古成果進行考證。

這在引起讀者閲讀興趣的同時也表明了歷史研究是不斷進步的，我們應該抱着質疑的觀點來看待歷史，這樣歷史研究工作才能不斷的有新的突破與進展。此外，本書旁徵博引，清晰明確的表達出自己的觀點，使得讀者在輕鬆閲讀的同時不僅鞏固了基礎知識，也對學界對某些問題的看法有個大致的掌握。而且，樊先生在寫作過程中援引不少詩詞及成語典故，使得語言表述更為形象生動，引人入勝。

再次，書中將中國與世界其他國家進行同時期的比較，在通覽全局歷史方面有較大的幫助，也對各地讀者容易混淆的相關概念進行了闡述。解釋了中國分封制下的封建制度與歐洲中世紀的feudalism的區別，指出了兩者的不同。此外，也對“東林非黨”問題做了詳盡的解釋，指出朋黨與政黨的區別。對晚明開始的西學東漸與東學傳入西方也有獨特的見解，這些都是研究中國歷史值得注意的地方。

最後，除了重點對文化史的探究外，對政治制度，經濟等各方面的論述也是詳略得當，重點分明。書中的圖片及數據使得論點更為清晰。關鍵字用黑體標出，更便於讀者閲讀。諸如論述秦漢時中央集權體制初建的維持方法，解釋魏晉風度的特點，分敍唐朝佛教的各派別等等。以黑體字表明論點，並於後文詳細分述。這有助於讀者把握重點，理清各部分的基本脈絡，並且加深對思想文化方面的理解。

《國史十六講》確如先生所説，不糾纏於歷史的細枝末節。但是其簡練的文筆卻最大的概括了中國古代歷史的發展脈絡，將中國文化史的發展過程深入淺出的展現在讀者面前。全書主次鮮明，重點清晰，對於我們瞭解以及研究歷史有着很大的幫助，也是史學論文寫作的一個很好的範例。

《國史十六講》讀後感2

寒假期間，抽空讀了樊樹志先生的《國史十六講》。本書是樊先生為復旦大學精品課程“國史概要”撰寫的講稿。出版之後，受到了意想不到的歡迎，一再名列各種暢銷書的。排行榜，一度排行第一，是一本讀者自己選出的深入淺出的好書。這本書凝結了作者自己的讀史心得，力圖對中華文明史上的重要問題，進行具有深度和新意的解讀，不再糾纏於歷史的線索和細枝末節，給不同專業的學生一個歷史深邃感的啟示，激發學生重新思考中華文明史的興趣，也同樣使讀者深切體會到了可以換一個角度看歷史的方法。

在這十六講中，我最喜歡的是第九講宋：繁榮和創造的黃金時代。傳統史家的筆下，宋朝是屢屢遭受非議並評價不高的時代，積貧積弱，在與騎馬民族契丹、女真、蒙古的較量中，總是處於下風。但實際上，宋朝有它輝煌的另一面。宋代的輝煌在平日教學中有很多體現，在學生平時的試題中也有很多史料，可見已經是史學界的共識了。

宋朝處在中國歷史從中世向近世轉變的轉折點，也就是學者們常説的唐宋之際的社會變革時期，無論在經濟、科技、文化各個領域，它都是繁榮與創造的黃金時代。

一、政治上，官僚政治與體制內改革

經過唐末五代的激烈社會變動，貴族政治徹底崩潰，取而代之的是新的官僚政治體制，其突出的特點是君主獨裁體制的形成。主要表現為：首先是宰相權力的削弱，如二府三司制的確立，分割了宰相的權力，加強了皇權。其次是軍事權力的集中，如杯酒釋兵權，強幹弱枝，雖然這種重內輕外的方針，產生了許多負面效應，如軍隊戰鬥力在為削弱，但是軍權毫無疑問地高度集中於中央了。再次是財政權力的集中，如設轉運使，把各地税收機關收歸中央掌握，地方税收除留一部分供地方開銷外，其餘全部上交中央。

官僚政治對於貴族政治而言，是一種進步。但是它也有新的問題，官僚機構的空前龐大就是其中之一。這種官僚政治給北宋帶來所謂“三宂”的'局面，於是出現了體制內的改革。范仲淹的慶曆新政，王安石變法，雖然都沒有逃脱失敗的命運，但也起到了一定的積極作用。

二、經濟上，傳統農業的新發展和商業革命

農業的發展主要表現在中部和南部水稻種植面積不斷擴大，糧食產量相應增加，耕作技術與經營方式都有了長足的進步。傳統農業的新發展是具有劃時代意義的，它為工商業的發展提供了廣闊的空間，導致商業革命較早的出現，成為宋朝歷史的一抹耀眼的亮色。

斯塔夫裏阿諾斯在他的《全球通史》中寫道：除了文化上的成就之外，宋朝時期值得注意的是，發生了一場名副其實的商業革命，對整個歐亞大陸有重大意義。主要的表現就是北宋的商品經濟空前繁榮，城市發展。唐朝的坊市制被打破，商業發展中時間、空間的限制被取消，這種變革在社會與經濟的發展中有着巨大的意義，它適應了商品經濟發展的趨勢，把商業活動從封閉的“坊”中解放出來，擴散到大街小巷的沿線，形成了近代都市商業街的雛形，為都市商業拓展了新的空間，也為都市增添了繁華的商業氣息與市井色彩。於是出現了前所未有的新景觀：政府宣佈取消對於夜市的禁令，商業活動不再有時間的限制，開封城內出現了通宵達旦的商業街。這樣一個細節，從一個側面展示了唐宋之際的社會變革。

同時城市中還出現了專門的娛樂場所瓦子。北宋還出現了中國最早的紙幣交子，在商業和金融發展進程中的歷史意義，無論如何估價都不嫌過分。

而到了南宋的時候，天下流行這樣的諺語“蘇湖熟，天下足”，説明古代經濟重心南移最終完成。

三、科技上，領先於世界的科技成就

宋代，古代的四大發明中的三項：印刷術、指南針和火藥，都有了劃時代的突破，北宋的畢昇發明的泥活字，開創近代活字印刷的先聲；指南針在北宋後期已經普遍用於航海；北宋初年，火藥廣泛使用於戰爭。而這些成果傳到歐洲，導致歐洲結束中世紀時代而進入近代文明時代，推動了西歐的社會轉型。

因此，我們説，宋代時，出現了政治革命、科技革命、商業革命，中國社會發生了根本的變化，是中國中世紀的結束和近代的開始。這樣的觀點與傳統的史家的觀點有所不同，我們從另一個角度認識了宋朝的歷史，開闊了視野。感謝樊先生的《國史十六講》，把復旦大學課堂上的講義貢獻給社會大眾共享，奉獻給我們這些沒有機會進入復旦大學聽課而又對此心嚮往之的讀者！

《國史十六講》讀後感3

樊樹志先生的《國史十六講》確實不錯，脈絡清晰的講了中國歷史上的一些大的時代，很明顯針對的對象是剛剛進入大學的本科生或是具有高中文化水平的歷史愛好者。唯大學者，方能放下身段，用淺顯的文字，對普羅大眾進行這樣的知識普及，可惜現在的大學，早已不是幾十年前的大學了。

樊先生的講義非常精當，對於中國歷史上一些令人非常感興趣的問題，都做了一些令人耳目一新的解釋（當然，這是對於我們這些歷史盲來説的）比如，對於建文帝的下落，晚明時期中國與國外的貿易關係，“全球化”始於元，發於明，盛於晚明等等的闡述，以及對於清初“大玉兒下嫁多爾袞”等流言的考證，都非常新穎而具有説服力。

當然，因為是講義，不可能講的太深太透，如果説中國歷史是一條長江大河的話，樊先生的講義，固然不是飛機航拍抑或衞星圖片，最多也就是遊輪在江面上一路而下，挑幾個著名的美景指點下，然後就“輕舟已過萬重山”了吧。對於此江此河的各處的水文狀況等等，只能是泛泛而談了。而且，最令人惋惜的是，樊先生的講稿中，我們可以隱隱約約的時常感覺到一些意猶未盡，一些欲言又止，一些題外之意。樊先生講義的大綱，也未能脱去“主旋律思維”的影子。

最明顯的就是隻講治世，不講亂世；只談正溯，不提餘脈了。這正是讓人感到悲哀的地方，讀史是為了明今，是為了更好的看清我們現在所處的這個時代，而非鑽舊紙堆，搞些杜甫究竟是凍死的還是吃冷肉噎死的這些話題。所以對於歷史的評述中，我最希望看到的是史學家能以其深邃而智慧的眼光，給我們指引。現在發生的一些事情究竟歷史上面究竟有沒有發生過，歷史上這些事情的後果是什麼，其來源、起因是什麼，其結局又是怎麼回事，只有這樣，我們才能做到透古觀今，而歷史研究者要做的，當然少不了借古諷今了。

當然，這些在皇權逐漸加強且失去約束的時候是要砍頭的，然而樊先生為什麼留着這麼多欲語還休呢？難道是怕什麼嗎？我們以為早就過去的一些事情，對那一代、下一代，乃至下下一代的國人，究竟有着怎樣的影響呢？這一切一切，還未知。

《國史十六講》讀後感4

這本書是我半年前在南京一舊書攤淘得。以前看的歷史書，大多講歷朝歷代興替的政治得失及宮廷權力鬥爭，而這本書主要從經濟和文化發展的角度概述了中國通史，給人更多的啟發。

對於中國來説，到了西漢中期，基於小農經濟的政治制度和經濟制度已經很成熟了，唐宋期間達到巔峯狀態。從漢代以後，在2000年的時間裏面，政治制度建設方面基本沒有突破，只是技術層面的修修補補。朝代興替的革命過程中，破壞大於建設，既沒有技術方面的突破性進步，也沒有制度的革新。新的朝代完全繼承上一個朝代的經濟模式和政治制度，社會越來越僵化，越來越沒有活力，到明清時期中國衰落是一個必然的過程。

中國歷史上，也有商業貿易比較發達的時候，但不幸的是，這種商業發展沒有像歐洲一樣產生工業革命和社會革命。明初和清初時期，帝國國力強大的時候，帝國的政治理念和政治制度不是鼓勵發展商業，而是採取各種措施限制商業發展。宋末和明末，基於增加税收應付對外戰爭的需要，中央集權控制鬆弛，沿海地區商業貿易迅速發展，中國面臨較好的發展機會，但因為國力贏弱，這種發展被外族武力入侵戰爭打斷。

與歐洲比較，中國古代經濟領先但沒有率先進入資本主義時代，一是重農主義的政治理念下，處處防範和限制商業發展，沒有起建立保障和鼓勵商業發展的社會制度和機制；二是生產力水平停留在小農經濟和手工業時代，沒有顯著的技術進步推動社會經濟發展；三是文化方面停留在對古代經典的詮釋，帝國專制集權限制了知識分子的思想自由，雖然在每個朝代興替時期，有過短暫的思想自由，但不過是曇花一現。新的朝代建立後，社會秩序又回到了從前。

總之，歷朝歷代的興替，基本是原樣複製，缺少制度革新，沒有技術進步，限制思想自由，政治越來越僵化，社會越來越沒有活力，國家逐漸從領先變為落後。

《國史十六講》讀後感5

中國的歷史如同流水源遠流長，我對國史更是蜜蜂喜歡花朵一般，看到國史書便會欣然讀起來，可是幼時的我讀後覺得索然無味，昏昏欲睡，對國史的興趣一天一天減弱。今年暑假，我在書店無意中發現了這位“國史老師”——《國史十六講》。讀了一會兒，發現這本書內容突出重點，講得既深又透，講出了一個所以然，給了我具有歷史深邃感的啟示，再一次激發了我讀中華文明史的興趣。

《國史十六講》講述了從中國起源到清朝滅亡的所有精彩片段，介紹了各個朝代不同的風情，各國的友好往來和各式各樣的古玩。就這些足以讓我們大開眼界了。其中我最喜歡第7講與第16講。他們分別講述了中國的興盛與衰敗。讓我一會為祖先喝彩，一面為他們憂慮。

唐朝被人陳為“活力四射的世界性帝國”，從李世民到武則天，從盛唐氣象到東西方文明的交匯，從佛經進國土到佛教繁榮，都能體現出唐朝那時是如此興盛、龐大。在唐朝618—907年中國家統一，南北朝運河的開通，幾座雄偉的京地的修建，與國內的貿易擴大，均刺激了世界各國。唐代的中國發展成了世界大國，亞、歐兩洲各地的商人，留學生……那個時候的中國人眼界格外開闊，對其他各國的文化光采博收，將印度的佛教以中國本土的學識與儀式來變化着使用。

假如唐朝比作中午的烈陽的話，那清朝便是傍晚的夕陽，真是“夕陽無限好，只是近黃昏”呀！雖然擁有賢明、武功與文治都無與倫比的康熙皇帝，還是政績頗為可觀的雍正，但經受了八國聯軍的踩踏，清朝變得不堪一擊，最後滅亡了。

樊樹志教授説過：“這是一個不容易到達的境界。誰不能至，心嚮往之。”雖然我沒經歷中國的文明史，但我能從《國史十六講》中深深感受到一窮二白任人宰割，繁榮昌盛受人喝彩，讓我們這一代中國人發奮努力吧，使祖國更加強大。