精選讀後感優秀範文

精選讀後感優秀範文1

今天，我懷着興奮的心情，讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。

《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。

讀了文章後，我才知道圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。始建於17XX年，歷時150年陸續建成。清王朝傾全國物力，集無數精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國內外名勝40景，建成大型建築物145處，內收難以計數的藝術珍品和圖書文物。在這些建築中，除具有中國風格的庭院外，長春園內還有海晏堂、遠瀛觀等西洋風格的建築羣，被譽為“萬園之園”。19XX年八國聯軍入侵北京燒殺擄掠，慈禧太后挾光緒皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把園殘存和陸續基本修復的共約近百座建築物，皆拆搶一空，使圓明的建築和古樹名木遭到徹底毀滅。其後，圓明園的遺物，又長期遭到官僚、軍閥、奸商巧取豪奪，乃至政府當局的有組織地損毀。北洋政府的權貴們包括某些對圓明園遺址負有保護責任者，都倚仗權勢，紛紛從圓明園內運走石雕、太湖石等，以修其園宅。那侵略者不僅搶奪了那珍貴的歷史文物，而且毫不留情地把它化成灰燼。

我真為這個猶如人間仙境，巧奪天工，豐富多彩，美不勝收的園林而感到惋惜啊！為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們應該努力學習，奮發圖強，學好各項本領，繼“神舟五號”之後，為研製併發射更多的火箭做後備力量，讓我們的國家更加強大！

我們的國家不容侵略，我們的人們民不再受侮辱！

精選讀後感優秀範文2

這是一本與眾不同的書，它記錄了湯姆·索亞的成長之歌。因此，我們瞭解了他偷果醬時的調皮，引誘別人幹活的聰明，孤島露營的獨立等。

湯姆·索亞的最大特點是調皮，但是他卻比許多不調皮的人厲害的多。有一次，他和兩個夥伴離家出走，去無人小島上去住，一住就是好幾天，可在無人島上的這幾天裏，他們一直快快樂樂的，並不像我們因衣食而迫不急待的回家。這是多麼強的獨立性啊。讀到此處，掩卷沉思，我們平日裏衣來伸手，飯來張口，可是一旦離開了家，誰又能二週後才回來呢？我發現現在的孩子獨立性很弱，倘若我此時出去遊蕩，等待我的將是吃了上頓沒下頓的悲慘生活。

這時，我不禁想起了《烏塔》這篇課文，主人公只有14歲卻獨立遊遍歐洲。當時我還嘲笑她幾天就會碰到黑手幫，可是現在只能自愧不如了。

“獨立”，兩個字的`一個詞，卻又是如此神祕，冥冥之中，如何才能學會呢？

精選讀後感優秀範文3

四大名著之一《水滸傳》終於被我啃完了，啃出了替天行道的舉動，啃出了以忠義為主的理念。

《水滸傳》是施庵耐根據自己的生活經驗和北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小説，書中的人物性格各不相同，有仗義疏財的宋江，有路見不平、拔刀相助的魯智深，有足智多謀的吳用，還有膽大如虎的武松等等，他們組成了梁山泊的一百零八條好漢。當然還有為非作歹的高俅，有詭計多端的蔡京和昏庸無比的皇帝，他們成了朝廷的奸臣、昏君。《水滸傳》時而讓我唉聲歎氣，時而讓我眉開眼笑，時而讓我熱血沸騰，時而讓我傷痛欲絕。心中的感情此起彼伏，文中的故事引人入勝。

《水滸傳》中我印象最深的是生性魯莽、性情暴躁的李逵，他雖然有些野，動不動就發火，但是他還是非常忠誠，非常講義氣，還非常的孝順。記得有一次，李逵要把家裏的瞎眼老母接到梁山享福，途經小樹林時，李逵讓老母親在林子裏休息，自己去為老母親找水喝，可是，等他找水回來，哪裏還能看到老母親的身影啊，老母親早已被樹林中的老虎吃得一點不剩，只留下了一點的衣物，李逵一氣之下，拿起兩把斧子，使足勁，直往老虎身上砍，一連把四隻老虎都給砍死，才解了他心頭之恨。

李逵的舉動體現了一個“孝”字，孝順是我國的傳統美德，孔子也曾説過一個人應當“入則孝，出則悌。”回頭想想自己，我有沒有做到“孝”？整天讓父母為自己操心，有時為了得到心愛的玩具，還和父母鬧得天翻地覆，是多麼的幼稚，多麼的可笑，想想都覺得慚愧。看了這個故事後，我決定以後改掉任性的毛病，儘可能地為父母幹一些力所能及的家務事，讓父母也能有時間休息休息、看看書、讀讀報，我相信，這樣一定會博得父母會心的一笑。

《水滸傳》真的使我受益匪淺，大家千萬不要錯過這本好書哦，一定也會讓你收穫到許多。

精選讀後感優秀範文4

我讀完《青銅葵花》後，心中百感交集。

這本書主要講了這樣一個故事：一個特別的機遇，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大……十二歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。書中用一個個動人的故事：看馬戲、捉野鴨、賣蘆花鞋……講述了青銅和葵花的成長經歷，刻畫了他們之間深厚的兄妹之情。

青銅家非常貧窮，只能供一人上學。青銅是啞巴，他認為葵花該去上學。而葵花覺得自己太小，青銅應該去上學。他們互相推讓，都希望對方去上學。最後，葵花去上學了。青銅不能上學，但他仍然每天接送葵花上、放學。葵花發現，自己做數學題時，青銅總是專心的看着題。她知道，哥哥想上學。這時，一個念頭在葵花心中萌發：教青銅識字和算術。她帶着青銅在大樹下學習。用樹枝當筆，土地當紙，把看到的東西一個一個地寫下來。還寫數字，做算術。從此，村裏多了一道美麗的風景。

讀完這個故事，我彷彿看到：青銅和葵花一起在樹下學習，多麼感人的一幕呀！雖然青銅不能上學，但葵花可以教他。他們一起學習。青銅和葵花就是這樣一對兄妹。

新年來了，葵花要參加村裏的表演。排練時，老師説：“葵花如果能有一條銀項鍊，那就好了。”這句話剛好被路過的青銅聽見了，他決定要為葵花找一條銀項鍊，可是，去哪兒找呢？就在青銅發愁時，一排冰凌出現在他的眼前。突然，青銅覺得這冰凌和銀，一樣美麗。他扛來一張桌子，爬了上去，將冰凌採下十幾根，用蘆葦管把幾根中意的冰凌吹出小洞，用紅線串起來，系一個死結。一條冰項鍊做好了。葵花因為有了這條項鍊，在演出中大放光彩。

他們倆互相幫助，都想讓對方做得最好。我似乎看到：青銅望着在台上表演的葵花，臉上洋溢着幸福的笑容。

當我讀到葵花離開大麥村後，青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花離開的方向時，我被他們深深的感動了。

在生活中，這樣一份感情是可貴的，讓我們能逐漸擁有這樣一份感情吧！

精選讀後感優秀範文5

假期裏，我在網上讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這個充滿童稚可愛而又不懂規矩的孩子吸引了我，“小豆豆”是個特別的孩子，她會在上課時站在窗邊呼喚宣傳藝人，會和小草聊天，會對小燕子打招呼；她愛交朋友，無論是美麗的美代，還是患了小兒麻痺症的泰明，或者是永遠也長不高的高橋君，還或者是她家裏的那隻叫洛基的小狗。她喜歡他們，他們也喜歡“小豆豆”，為了美代她會放棄漂亮的蝴蝶結；為了泰明，她會讓他笨重的身體騎在自己的身上爬上自己的樹，讓他也能看到在樹上可以看到的世界；為了高橋君，她會停下自己飛跑的腳步，陪着他一起走；洛基每天都送“小豆豆”上學，為了洛基，她會捂着被洛基咬傷的耳朵對媽媽説：“不關它的事，別罵它。”；她還會幫聰明的阿泰削鉛筆，無論他是否喜歡自己。

我為這個孩子的天性感動，更被那位陪着“小豆豆”成長的“巴學園”的小林宗作校長的耐心和創意所感動。你見過能聽一個五歲的孩子嘮叨四個小時的大人嗎？我沒見過，但是小林宗作先生就是；你聽説過學校建議家長讓孩子們穿最差的衣服來學校嗎？而他的目的竟然是為了讓孩子們沒有顧及的去玩耍，太讓人覺得奇怪了，小林宗作先生卻能想出這樣的建議；你能想象一位校長先生陪着大家在學校的禮堂裏搭帳篷“野營”嗎？很難想象，可小林宗作先生做到了！我覺得每個老師都應該來讀讀這本書，來探索孩子的內心世界，你會發現小林校長這種教育方式很適合孩子的成長，瞭解孩子的內心世界才是教育孩子的出發點。

為了讓學生提高學習興趣和個性，“巴學園”選擇了讓學生自己選擇的學，喜歡學什麼就去做哪一科的內容。而這也正是我們的學生所理想中的學習方式。他們的菜普更是讓我佩服的不得了，太有創意了，能抓住小孩子的心理特點。飯後散步對於我們大人來説是多麼愜意一件事呀，可對於孩子們來説又是非常好奇的一件事呀，既能學到自然常識，又能瞭解到一些歷史知識，“巴學園”是每一個人包括大人理想中的學校。

精選讀後感優秀範文6

勇於承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門裏，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家裏變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩裏去放鴨，當他們的鴨終於下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。

杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，儘自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。

成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心裏埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗杆上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍着病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。

這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。

我們就是這樣一天天的長大，每個人都不例外……

精選讀後感優秀範文7

《魯濱遜漂流記》記敍了一名叫魯濱遜的青年，很小的時候就想外出冒險，不聽父母的勸告，開始了海上冒險。

不料一次發生了意外，他是唯一的倖存者，且被困在了荒島上。雖然他除了僅有的一點生活用品外，一無所有，但他卻用自己的雙手造出了自己所需的物品。例：桌子，椅子……還用籬笆做圍欄，用來馴養羊羣。這一切在他人看起來不可思議，可魯濱遜確確實實的做到了。

運用自己所瞭解到的知識，解決了許多困難，終於在27年零十九天回到了祖國。

看完這本書，引起了我的思考：如果其他人流入荒島，一定會抱怨上帝的不公，可他非但沒有抱怨，還堅強了活了下來。每天都閲讀《聖經》和禱告上帝，懷着感激的心情感激上帝給他的種種恩惠。我不禁想到了我自己。如果是我，能在無人又無必需品的情況下在一個荒島上生活長達27年多嗎？答案是否定的。而他——魯濱遜卻做到了！甚至比任何人做的還要好！而這27年多在荒島上的經歷也成了他這一生最寶貴的財富。——因為他學會了自力更生和永遠保持樂觀的心態！

這本書告訴我們：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創造，任何困難都會迎刃而解！樂觀面對現實，就能成功克服困難，甚至能跟魯濱孫一樣，創造一個超乎自己和所有人想象的奇蹟！