《去年的樹》讀後感400字

當閲讀了一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《去年的樹》讀後感400字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《去年的樹》讀後感400字1

讀《去年的樹》這篇課文後，我的心裏久久不能平靜。

鳥兒為了自己的諾言，到處尋找樹，而樹最終卻變成了火，看到這裏我十分難過。伐木工人在砍倒大樹的那一刻，他是否想到了鳥兒沒有地方停棲？是否知道自己破壞環境的後果？人類不愛護環境的後果就是地球在變暖，人類的生活環境在惡化。今天冬天我們這裏就沒有下雪，春天快到了，大家期盼了一年的雪還是遲遲沒有來。我們在雪地裏打雪仗、堆雪人的願望隨着那場不會來的雪破滅了，這都是地球在變暖的結果。如果繼續下去，地球上的很多物種會消失。

人類破壞環境的事每天都在發生，難道你不着急嗎？讓我們從現在做起吧！看到一點紙屑就伸手撿揀起；在家時節約用水、用電、用紙。我們要宣傳愛護環境，讓每一個人都知道地球變暖的結果：温室效應、冰川快速減少、臭氧層被破壞 ……最終威脅到人類的生存。

我們只有一個地球，地球是我們的家園，不能再讓鳥兒找不到樹，不能再讓樹變成滾滾濃煙，我們要像愛護自己的家一樣愛護地球，大家快行動起來吧！

《去年的樹》讀後感400字2

《去年的樹》這篇文章，主要講一隻小鳥為了實現自我的諾言，千方百計地尋找自我的朋友——樹，最終應對着用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。讚美了鳥兒高尚的、令人蕩氣迴腸的真摯情誼。為什麼呢因為鳥兒有一顆實現諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。

那是在四年級時，有一次，教師在講台上問：“誰願意為我們班爭取榮譽，做一張關於抗震救災資料的手抄報”我一聽是為自我的班羣眾爭光沒等教師説完便高高地舉起了手。教師之後説：“這天晚上務必做完。”我一琢磨，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什麼又舉起了手，教師就確定了我們十名同學。

放學回家後，吃過晚飯就趕緊做作業，一個多小時過去了，我的作業也完成了。卻把教師佈置的手抄報忘得一乾二淨，洗漱完後就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學校，剛進教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便説我交給教師了。過了一會教師來到教室，問到我時，我説班長收去了，教師看了我一眼輕輕地説：“你再這樣我可不喜歡你了，説完就上課了”。當時我覺得沒什麼大不了的，下不為例唄！

經過讀《去年的樹》一文，我為自我過去的行為感到後悔，答應了別人就必須要去做，可不能説了不算，我為什麼要撒謊呢我還不如文中那隻小鳥呢！與那隻誠實守信的鳥兒相比，我差的太遠了。今後，我要向那些誠實守信的同學學習，做一個説話算話、踐行諾言的好孩子。

《去年的樹》讀後感400字3

這些天，我讀了日本作家新美南吉寫的一篇童話去年的樹，讀了這篇童話後。我被小鳥信守諾言的精神感動了。

這篇童話主要寫的是：一隻鳥和一棵樹是好朋友，鳥給樹唱歌，樹聽

鳥兒唱，冬天來了，鳥兒和樹許下諾言，明年春天鳥兒要回來給樹唱歌。春天來了，鳥兒回來了，看見樹不見了，鳥兒明明知道樹不在了，卻一次次問別人，尋找樹的下落，後來鳥兒找到了火柴，但火柴用完了，只留下了燈火在那，於是鳥兒對樹唱起去年唱過的歌，然後就飛走了。

鳥兒的堅信諾言，我被深深的打動了，在我們現實當中，能有幾隻這樣誠實守信的小鳥呀！我做過兩次誠實守信的小鳥，有一次，同學向我借水彩筆，並跟我説以後她沒帶水彩筆，我就要借她水彩筆，我同意了，過了幾天，她又像我借水彩筆，我欣然的借給了她，她臉上露出了為我信守諾言的笑臉，我也開心的露出了甜蜜的笑臉。還有一次，同學説放學要跟我一起走，可放學她有一些事情，想讓我先走，可我還在學校裏等她，一直到她做好事情，我才陪她一起走，我們因此成為好朋友。

小鳥那麼信守諾言，因為她心中珍惜友情，我也要像小鳥一樣信守諾言，這樣的話，我就會有越來越多的朋友了。

《去年的樹》讀後感400字4

今天我帶着疑問而又迫不及待地心情讀完了《去年的樹》這篇文章，認認真真地閲讀後，我心中的謎團不僅一一解開，而且我從文中領略了不少新的道理，收穫了更多的知識。

文中寫一隻小鳥從春到秋給一棵大樹唱歌，冬天到了，小鳥不得不離開樹木，它們約好明年春天，小鳥還給大樹唱歌，可春天來到了，小鳥找不到那棵樹，於是小鳥便經理千辛萬苦找到唯一的希望，唱了一首歌便飛走了。文章中可以讓我看出，現在人們為了達到自己的利益，破壞植物，亂砍濫伐，讓大自然的一切變得那麼沒生機，在一年中砍掉了成千上萬棵樹木，不僅少了一份美麗，而且樹木釋放出的氧氣也就白白浪費，樹是美化環境的，在校園，在街道，在路邊都可以看到樹木，正因為有了樹，大自然的一切才變得生機勃勃，才變得充滿春意。大家試想一下，如果有一天樹木被我們砍伐的所剩無幾的時候，世界將會變成什麼樣子，可見，沒有樹是不行的。文中的小鳥看到自己朝思暮想的朋友變成那樣後，難道不會傷心嗎？他希望見到去年那棵茂盛的樹，他更不會想到去年的鬱葱大樹如今變成人們的利用工具。

小鳥渴望為那棵茂盛的樹唱一首歌，可再也不可能了，我們要為大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵樹。

《去年的樹》讀後感400字5

今日，教師帶領我們讀了一個神奇的童話故事，名字是《去年的樹》。

這篇文章主要講了是一棵大樹和一隻小鳥的故事。

從前，有一棵樹和一隻鳥是好朋友，小鳥每一天站在樹枝上給樹唱歌，樹就只好聽着。

到了冬天，小鳥要去南方過冬。樹對鳥兒説：“再見了，小鳥！請你明年春天回來，還給我唱歌聽。”小鳥説：“好的，我明年春天必須回來，給你唱歌聽。”

春天又來了。小鳥又飛回來去找它的朋友。可是樹沒了，只留下樹根在那裏，小鳥對樹根説：“立在這的樹哪兒去了呀？”樹根説：“他被拉到山谷的工廠裏去了。”小鳥就向山谷飛去。

小鳥又問門先生説：“門先生，您明白我的樹朋友在那麼？”門先生説：“它被鋸成火柴運到那個村子裏去了。”小鳥又向那個村子裏飛去。

小鳥又問小姑娘説：“小姑娘，你明白火柴在哪嗎？”小姑娘説：“火柴都用光了，只剩下火苗。”

小鳥對着火苗唱了去年對樹唱的歌，就飛走了。

讀了這一篇故事，明白了做人要説到做到，當時小鳥它完全能夠離開樹自我飛翔，可是它沒有，我們要向它學習這種精神，要説到做到，要做一個誠實守信的人。

《去年的樹》讀後感400字6

今天我讀了一篇有趣的童話故事《去年的樹》。

這篇童話故事講的是，一隻小鳥和一棵大樹是一對好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，日子一天一天的過去了，寒冷的冬天來到了，鳥兒必須飛回南方去過冬，鳥答應樹第二年春天還會回來給樹唱歌，鳥兒説完就飛走了。春天又來了，當鳥兒飛回來的時候，發現樹不見了，鳥兒一路打聽來到了一個小姑娘家，小姑娘告訴他火柴燃燒的燈火還在，於是小鳥在燈火旁邊唱起了去年給樹唱的那首歌。

通過閲讀這篇課文，讓我懂得了友誼在人們的世界裏是最偉大的。

寫去年的樹的讀後感7

今天，我學了一篇感人的童話故事，名字叫《去年的樹》，這篇童話講了一隻小鳥跟一棵大樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，可寒冷的冬天來了，小鳥答應樹明年再給樹唱歌，可回來，樹沒了，小鳥用盡了千辛萬苦才找到了樹，樹已經變成了燈火，小鳥又對燈火唱起了去年的歌，最後，飛走了。

通過學習，我想：在大樹被砍伐的那一刻，他應該懇求伐木工人不要把它砍倒，因為我的好朋友小鳥明年春天他還要給我唱歌呢！

當小鳥看到自己的朋友變成燈火的時候，可能已經太晚了，最後，小鳥對燈火説：大樹朋友，我已經信守諾言，把歌唱給你聽了，再見了……小鳥飛走了。而燈火在熄滅的那一剎那，燈火再説：”再見了，再見了。“在20xx年的時候，小鳥會來到和大樹相會唱歌的地方，也許樹根又長成了大樹，可新樹的爸爸已經不在世上了，進入了美麗的'天堂。

《去年的樹》讀後感400字7

《去年的樹》的作者是日本作家新美南吉，譯者是孫幼軍。是四年級上冊的一篇課文。它主要講了一隻信守承諾的小鳥和樹是好朋友，本來約定第二年小鳥再給它的樹朋友唱歌聽的，結果當第二年春天，小鳥從南方回來後，卻找不到它的樹朋友了。為了遵守諾言，它歷盡千辛萬苦尋找樹朋友，最後，面對用樹做成的火柴點燃的燈火，鳥兒唱起了去年的歌，終於實現了自已的承諾。

這篇故事歌頌了鳥兒真誠守信的品德和友誼的珍貴。小鳥不會像別人，樹不在了，它就去找另一棵樹。它雖然是一隻小小鳥，但它和我們人類一樣，嚮往美好，重視友情，執着地遵守自已的承諾，它很了不起！

《讀了去年的樹》這篇課文，我既難過又感動。我想對小鳥説：“小鳥，請你不要難過了。如果你的樹朋友看得到你傷心的樣子一定會更傷心。我知道，那些伐木工把你美麗的家園破壞了，並且把的樹朋友鋸成了一條條火柴棍。我們一定會幫你創造一個更美的家園。種很多的樹，創造更美的家園，你會交到很多朋友。你的歌聲那麼美妙動聽，一定會給大家帶來悦耳的享受。”

通過學習小鳥的高貴品質，我懂得了做人一定要真誠，守信。今後在生活中，我會珍惜每一個生命，善待每一個生命。我要發動同學們愛護樹木，憐惜花草，多做一些鳥巢，讓鳥兒有安全温暖的家。

鳥兒，我愛你們！你們是森林的精靈，是人類永遠的朋友！

《去年的樹》讀後感400字8

那是在四年級時，有一次，老師在講台上問：“誰願意為我們班爭取榮譽，做一張關於抗震救災內容的手抄報?”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師説完便高高地舉起了手。老師接着説：“今天晚上必須做完。”我一琢磨，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什麼?又舉起了手，老師就確定了我們十名同學。

放學回家後，吃過晚飯就趕緊做作業，一個多小時過去了，我的作業也完成了。 卻把 老師佈置的手抄報忘得一乾二淨，洗漱完後就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學校，剛進教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便説我交給老師了。過了一會老師來到教室，問到我時，我説班長收去了，老師看了我一眼輕輕地説：“你再這樣我可不喜歡你了，説完就上課了”。當時我覺得沒什麼大不了的，下步為例唄!

俗話説：君子一言，駟馬難追。自己説出來的事，就一定要去做，這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以，讓我們來珍惜現在的友情，信守跟別人許下的諾言吧!

《去年的樹》讀後感400字9

今日，我們學了一片童話——《去年的樹》，讓我感受很深。

它的主要資料是這樣的：從前，一棵樹和一隻鳥兒是好朋友，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢天天聽着鳥兒唱。

日子一天天過去了，寒冷的冬天就要來到了，鳥兒必須離開那裏，飛到温暖的地方去。

樹對鳥兒説：“再見了小鳥，明年春天回來請你還要唱歌給我聽。”

鳥兒説：“好的，我明年春天回來必須還要唱歌給你聽。”

鳥兒飛走了，冬天過去了，春天來了，鳥兒也飛回來了，可是樹不見了，原先，伐木人用斧子把它砍倒了，做成了火柴暈倒了鄉下。

鳥兒歷經千辛萬苦最終找到了被做成的火柴點燃的火焰，於是它對着火焰唱起了去年的歌。

讀到那裏，我們都對鳥兒的執着精神感動。這個故事教會了我們信守承諾、珍惜友情。我覺得友情就像一塊兒晶瑩剔透的水晶，毫無瑕疵。不僅僅珍貴且易碎，稍微來點兒摩擦，他就將無助的破碎，假如你失去了一份友情，伱毫不在意，等到失去多份友情時，你才懂得珍惜，這樣就太遲了。

《去年的樹》讀後感400字10

今天我學習了《去年的樹》這篇課文，這是一篇飽含深情的童話，讀後讓我感動萬分。

一隻鳥和一棵樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹和鳥兒都很幸福。但是，冬天到了，鳥兒要到南方去了，它們約好第二年春天還要在一起享受快樂。可是第二年春天，鳥兒再回來的時候，樹卻不見了，鳥兒非常焦急。原來，伐木人把他砍倒，做成火柴，賣掉了。小女孩告訴它，火柴被用光了，可是火柴點燃的火，還亮着。鳥兒飽含深情地對燈火唱起了去年唱過的歌，唱完以後，它又凝視了燈火一會兒，彷彿在説：“我唱的歌，你聽見了嗎？再見了，我的朋友。”然後帶着內心的眷戀飛走了。

我終於明白了什麼叫做友誼。是什麼讓鳥兒那麼執著地去找樹？是什麼讓鳥兒不知疲倦地要搞清樹的下落？那不就是鳥兒對樹的一片真情嗎？

知音難覓，我為鳥兒與大樹的生死離別而傷感，也為鳥兒對大樹那真摯的友情而欣慰。這種超越生死的友情，讓我對情感有了更深一層的理解，也讓我深深地感受到了友誼的可貴。

《去年的樹》讀後感400字11

《去年的樹》讀後感今天，我們上了一篇感人的故事，叫《去年的樹》，，是發生在一隻小鳥和一棵樹身上的故事。有一隻鳥每年都要給樹唱歌，今年，當它飛回來找樹時，那樹已經消失的無影無蹤，最後，鳥兒歷盡千辛萬苦，終於找到了樹，它被做成火柴，用光了，可燒出的火還在煤油燈裏，接着，鳥兒就唱起了去年的歌。

看完這篇課文後，我體會到了他們深厚的友情，可當我學完了之後，我更加體會到了，它們的不捨之情，可我沒忘那些破壞大自然環境，砍樹的伐木人，他們既破壞了環境，更破壞了了小鳥和樹的感情，我想 對鳥兒説：“聽到你失去了珍貴的朋友我很傷心，可你這份有愛之心更令我難忘，堅強起來，我們大家都相信你會懷着友愛之心找到更多的朋友！”

我還想提醒那些伐木者，樹，是大自然中不可缺少的東西，如果沒有樹，兇猛的沙塵暴與洪水將向我們襲來，破壞了人與動物美好的生存空間。人類只有一個地球，讓我們行動起來，共同保護小鳥和它們美好的家園--樹，維護大自然的生態環境！

《去年的樹》讀後感400字12

今日，教師讓我們自我讀《去年的樹》這一篇課文，認認真真讀過後，我有很多感想。

課文主要資料是：一隻小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友，鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了，鳥兒不得不離開大樹，飛向南方，臨走時他們還約好，明年春天小鳥必須還回去給樹唱歌。可是，春天又來到了，小鳥回來時，大樹不見了，只留下樹根“站”在那兒，小鳥為了實現自我的諾言，經歷了千辛萬苦找到了他的好朋友——樹，可是大樹已經化為灰燼了，只留下它點燃的煤油燈，小鳥就對着燈唱起了去年的歌。

讀完後，我的感想是：必須要信守承諾，不能忘記自我的諾言。如果我是文中的小鳥，必須不會千里迢迢地趕回來，即使趕回來了，如果看到樹不見了必須不會到處找，更不會對着煤油燈唱歌。

樹如果化成灰了，我還會責備樹：誰讓你這麼不細心，此刻成灰了吧，活該!

我必須要像小鳥一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們必須要向文中的小鳥學習，不要説得到做不到啊!

《去年的樹》讀後感400字13

我讀了一篇童話故事，叫《去年的樹》。

從前有一隻小鳥和一顆大樹是好朋友。鳥兒棲息在大樹上，天天給大樹唱歌，日子一天一天過去，很快就迎來了寒冷的冬天。

小鳥在走之前答應明年還會回來給大樹唱歌，説完就轉過頭朝着南方安詳之地飛去。

春天來了，鳥兒去找大樹，可原本生長着無數棵大樹的森林，現在已經變成了一片荒蕪之地。鳥兒問樹根：“大樹去哪兒了？”樹根傷心的回答：“數倍看到了，拉到了工廠裏。”鳥兒聽了，頭也不回的向工廠飛去。

鳥兒來到工廠問大門：“大門叔叔，你知道我的樹朋友那兒去了嗎？”大門説：“你説樹呀，他早就被做成火柴了，現在應該被運到村子裏賣掉了吧。”

鳥兒來到村子，問小女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪裏嗎？”小女孩説：“火柴用光了，可是火還在燈裏亮着。”

鳥兒看了看燈火，便唱起了去年唱的歌，唱完便傷心的飛走了。

看着這燈火，讓我不禁想起大自然裏樹木們的慘痛命運，“哎”，在此，我呼籲全世界的人們：“珍惜我們這來之不易的生活，如果我們破壞了大自然，人類將別無去處，所以，讓我們一起來保護大自然吧！”

《去年的樹》讀後感400字14

樹是小鳥的家，小鳥是樹的夥伴，樹和小鳥是一對很好的朋友。鳥兒天天在樹上快樂地唱歌，樹享受着鳥兒那美妙動聽的歌聲幸福健康地成長。日子一天天過去了，寒冷的冬天來了，鳥兒要飛到温暖的南方去過冬。鳥兒對樹説，明年春天再飛回來給樹唱歌，樹很高興，耐心地等着鳥兒來唱歌。過了很久，春天來了，鳥兒飛回來了。啊！樹竟然不見了，只留下樹根。鳥兒問樹根：“樹到哪裏去了？”樹根説：“樹被伐木工人用斧子砍倒了，拉到山谷裏去了。”鳥兒馬上飛到山谷裏，來到一座大工廠找樹，樹已經做成了火柴賣掉了。鳥兒又來到村裏找火柴，最後火柴已經燒光了。變成一盞燈，一束亮光了，鳥兒在窗外陪着燈，唱歌給燈聽，直到天亮燈熄，才依依不捨地離去。

我想這時候鳥兒一定非常傷心。樹是鳥兒的家，是鳥兒的好朋友，是鳥兒的忠實衞士。鳥兒千辛萬苦到處去找樹，最後的結果樹變成了灰，鳥兒沒有了家，沒有了朋友。最後看到的是一束光。我想鳥兒一定會理解人們，因為人們需要光明，樹給人們帶來了光明，帶來了幸福，帶來了快樂。鳥兒飛走了，會去找一個新的家，一個安全的家。怎樣才是安全的家呢？不要大量砍伐樹木，要有計劃的砍樹，應該邊砍邊種樹。要保護自然環境，保護生態平衡。樹木能淨化空氣，美化壞境，還能抵擋風沙。植樹造林是我們每個公民的職責，我們要大量種植樹木，為小鳥們創造一個美好的家，為人類創造一個美麗的地球更要像小鳥那樣守諾言，尋找美好的環境。

《去年的樹》讀後感400字15

今天，我學了一篇課文，名字叫《去年的樹》，這個故事講的是一隻小鳥和一棵樹是好朋友。樹特別喜歡聽小鳥唱歌，冬天，鳥兒飛走了，它們約定明年春天鳥兒還來給樹唱歌。春天到了，鳥兒又來給樹唱歌了，而樹不在了。鳥兒詢問了樹根、門先生、小姑娘費勁周折終於找到了用樹做的火朵點燃的燈火，他就給燈火唱了去年給樹唱的歌，唱完了歌，鳥兒看了一會就飛走了。

通過學習這篇課文，讓我學習和認識到，做人同樣也要像鳥兒那樣守信用，同時也要珍惜身邊的每一個朋友。我在守信用上做的就不好。有一次我借同學的一元錢買橡皮，説好了第二天就把錢還給她的，可是我第二天竟然忘記給媽媽説錢的事，一直到一個星期後才還。不管怎麼樣，我都失信了。以後我要爭取做一個守信用的人！媽媽也經常給我説的八個字，其中的二個字就是誠信，媽媽説誠信就是做人要誠實和有信用，以後等我長大了對我會很受用的！

我是個喜歡交朋友的女孩，可是我常常不知道怎樣去和朋友們相處，常常會因為一點小事而和朋友們有了分歧，不懂得怎樣去珍惜身邊的每一個朋友。我們在一起的時光不算長可也不短了。已經在這個大家庭裏生活了快四年了，還有一年我們也許就各自上了不同的初中，所以我通過學習這篇課文後，我要學着和朋友們好好的相處。好好珍惜身邊的每一個朋友。因為我喜歡你們，喜歡和你們在一起快樂的唱歌，快樂的玩遊戲，快樂的一起學習，過好我們一起相處的每一天！