讀《草房子》有感【推薦】

當閲讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，何不靜下心來寫寫讀後感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的讀《草房子》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《草房子》有感1

這段時間，在章老師的帶領下，全班同學一起看了《草房子》這本書。

看過《草房子》這本書後，在綜合課上，大家一起交流了親身體驗，有所感悟……大家還做了許多讀書卡，優秀的都被挑選後展在校內牆上。

《草房子》是一本令人感動的書，主人公桑桑也有我們這種小孩子愛玩的天性與童真。在這個鄉村生活中，可以細細地領略到桑桑這個主人公豐富多彩的生活。

桑桑家養了許多鴿子，可是沒鴿子籠怎幺辦?機靈的他很快作出了一個“可愛”的舉動，他把自家碗櫃中的碗全搬了出來，一層層的，他分別放入幾隻鴿子。可這看似美妙的舉動，得到的待遇卻是媽媽的一頓打罵。

桑桑的生活中，也藴藏了酸甜苦辣，其實我們自己的生活中也有相似的體驗。他有玩不盡的樂趣，也會做出善良的舉動。

同學小康家因為沒錢，不僅煺了學，還幫爸爸養鴨，生活很苦。桑桑雖然沒錢，但他忍痛割愛，賣掉了自家其中的十隻鴿子。賺了錢後全部捐助給了杜小康。正是這種愛心成就了一種難能可貴的友誼。桑桑讓我明白了一個道理：每個人的心靈深處都應有一座純潔的草房子，那就是童年。

美麗的童年每個人只有一次，我們應該好好珍惜他。讀《草房子》讓我深深的感受到：每個人都有自己的閃光點，一個人如果要做到善良，就要用一顆純潔的心來獲取。

生活中，我們每個人都是桑桑，都擁有各自多姿多彩的生活，我們心靈深處散發出來的純潔，也會變成一座座純潔的草房子。

讀《草房子》有感2

近期，我閲讀了《草房子》這本書，第一章中的陸鶴給我的感受很深，因為頭上不長頭髮，被同學們嘲笑為“禿鶴”，因此他心懷怨恨。體操匯演時，他用自己特殊的方式報復了每一位同學，同學們開始生他的氣，最終，陸鶴通過成功的文藝表演，化解了每位同學對他的怨恨。

一個人頭上寸毛不拔，光禿禿的，確實引人發笑，但被人起外號，又的確傷自尊，陸鶴最終了明白互相傷害絕不是解決問題的好方法，他大度的把自己的“不足”展現給大家，贏得了同學們欽佩的淚水。

少年的陸鶴戰勝了自己，贏得了同學們對他的認可。重要的是大家都明白了：埋怨、報復不會戰勝別人，只有真心付出、以德服人，才能真正化解矛盾，獲得友誼。

讀《草房子》有感3

我讀了草房子的第四章“艾地”。在油麻地學校有一幢小草房，這幢房子很寒倫，學校很討厭這幢房子。特別是這幾段：

油麻地小學四周環水，很獨立的樣子。

秦大奶奶那幢小草房在西北角上龜縮着，彷彿是被擠到這兒的，並且彷彿被擠着，再堅持不住就會被擠到河裏。這幢小房是油麻地小學最矮小的草房，樣子很寒倫。它簡直是個贅瘤，是個污點，破壞了油麻地小學的和諧與那番好格調。

學校與地方聯合，想將秦大奶奶逐出這片土地，花費了十多年的功夫，然而終於沒有成功。

秦大奶奶堅決地認為，這片土地是屬於她的。

也許確實是屬於她的。

我想：“別人的土地是不能被強迫佔有，因為她的土地是她自己決定的，別人是管不着的，這才是和諧社會。

讀《草房子》有感4

最近這段日子裏，我讀了一部著名的散文小説——＜＜草房子＞＞。

＜＜草房子＞＞講述了油麻地小學這所鄉村學校裏的師生六年生涯的故事。其中，主人公桑桑，調皮的禿鶴，温柔的紙月，敬業的蔣一輪，英俊的杜小康……這幾個人物彷彿活靈靈的出現在了我的眼前……

此書主要是寫了大家在油麻地小學六年的經歷，桑桑是個機靈鬼，他的父親是油麻地小學的校長——桑喬，不管在什麼時候，桑喬都把榮譽看得比任何東西都重要。禿鶴是一個大禿子，頭上寸發不生，調皮搗蛋，給油麻地小學丟盡了臉。紙月是一個從外校轉過來的同學，由於家境不好，所以暫住桑家幾天。杜小康的命運十分不好，所以家庭情況從富裕變為貧窮。

對於一個擁有童年的人來説，時間是十分珍貴、寶貴、來之不易的，每過去一分鐘，就像流失了一粒金沙，請大家想一想，在我們的童年沙漏裏，有多少粒金沙呢！每天都問問一問自己，今天學到了什麼？幹了些什麼？充分使用了多少時間？虛度了多少時間？為什麼虛度這些時間……

大家都説“時間就是生命，浪費時間就是浪費生命”。童年時純潔的，是單純的，是難忘的，是快樂的，杜小康卻與我們全然不同，。讓那段童年永遠在我的腦海裏，而童年正在離我遠去，我們一定要珍惜我們的童年，不要等花謝再贊花。

讀《草房子》有感5

寒假裏，我讀了一本書——《草房子》。這本書是由著名作家曹文軒所著，是一部深受大家喜愛的文學作品。

這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

這本書中的桑桑是個名副其實的“搗蛋鬼”。桑桑想到自己有個好住處，他的鴿子卻沒有一個安樂窩。於是，他乘父母不在家，將家中的碗櫃拿出來給鴿子造了房子。晚上，面前回來知道時，將桑桑結結實實地揍了一頓。但桑桑不長記性，僅隔十幾天，他就“舊病復發”。那天，他在河邊玩耍，他看見魚夫打魚，每網都能打出魚蝦來。於是，他看到了支在父母大牀上的蚊帳，他把蚊帳扯了下來，做成了網，撐着小船去捕魚。晚上，母親知道了，將他的蚊帳摘了，他被蚊子叮得全是包。

我們和桑桑年齡相仿，也經常調皮搗蛋，好心辦了壞事的情況也時常會發生，但我們要學會像桑桑那樣去勇敢面對。我們還要學習杜小康愛讀書的精神，陸鶴的自信，紙月對長輩的孝敬……我們要懂得感恩，因為哪怕是一句安慰別人的話，哪怕是對別人的一次鼓勵，都會讓人心情愉快。我們也該懂得富有時不浪費，貧窮時不卑微，只有對生活充滿信心，才能使自己的生活更加美好，更加幸福。

讀《草房子》有感6

最近一段時間我跟着我們班的孩子一起讀了《草房子》。《草房子》是曹文軒純美小説系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。

這裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那麼純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

純淨的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那麼完美，她的一言一行，一顰一笑，都藴含着巨大的能量，感染和改變着周圍的每一個人，彷彿是真善美的化身：桑桑變得乾淨了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫製的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地説着，把自己的祝福和關心送過去。

讀紙月的時候，我常常在心裏和她做比較，看我離她有多遠，我也要好像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什麼事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能夠改變一個人。執着、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，並出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再醜陋的形象也會散發出動人的光芒。在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個人身上都有閃光點，我們要善於發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。勇於承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門裏，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家裏變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩裏去放鴨，當他們的鴨終於下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，儘自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心裏埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗杆上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍着病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。

這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能夠逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。

讀《草房子》有感7

這個假期我讀完了《草房子》這本書，書裏的內容十分感人。

其中，最讓我感動的是第八章——紅門《2》，這一章有一位在挫折中成長的少年最令我感動，令我敬佩，他叫杜小康。

因為家境貧寒，年幼的杜小康不得不跟着父親去養鴨子，靠賣鴨蛋掙錢養家。在艱難的生活中，杜小康逐漸從膽小變得堅強，從幼稚變得成熟。即使獨自在暴風雨中迷了路，他也不畏懼，帶着傷、流着血仍堅持找回了嚇得亂跑的鴨子……在經歷過生活的磨鍊後，杜小康長大了，成了一名真正的男子漢。

我被這篇文章的小主人公的事蹟深深打動，心裏非常敬佩杜小康這個人物，想想現實生活中的自己感到很慚愧。我的生活條件比杜小康優越很多，可以坐在寬敞明亮的教室裏讀書，可以衣來伸手飯來張口，可以上網玩遊戲，可以快樂地唱歌彈琴，過着無憂無慮的生活。但是我卻沒有杜小康的堅強和勇敢，遇到困難經常哭鼻子，一旦解決不了就會輕易放棄。

杜小康事蹟給我上了人生的一課，他讓我知道，成長是需要經過一番磨鍊的，只有自己不斷地努力，鍛鍊和培養堅強勇敢的性格，長大了才能有出息。

讀《草房子》有感8

最近我讀了一本曹文軒寫的《草房子》，這本書的主人公是油麻地小學校長的孩子桑桑，寫了小男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。

主人公桑桑在油麻地小學生活了六年，親眼見證了一幕又一幕動人的畫面與故事，不斷地流進我的心靈。

桑桑是一位天真，善良，勇敢，快樂的小孩。整天滿腦子的胡思亂想，做出奇怪的事情來。他用文章當作魚網，倒是捕來了不少的魚蝦，但是晚上他被蚊子咬得不忍直視;他還趁父母不在，將碗櫃拿出來，做成鴿籠，讓鴿子有個温暖的窩;還將父親的棉衣穿在身上，在太陽下暴曬，他全身汗淋淋的，但是感覺很奇妙。

他曾經取笑過人，比如，他主使他人將禿鶴的帽子掛在了旗槓上，但是他最終還是意識到了自己的錯誤，並且向他道了歉，承認錯誤。他為了在紙月面前做得更好，曾把自己的衣物打扮的乾乾淨淨，但是紙月依舊沒有理會他。桑桑他還做過“快遞員”工作，為了白雀與他的老師蔣一輪之間的純情，傳遞了許多的書信。但他們還是沒有在一起，桑桑卻懂到了許多。

可是，有一天，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載着桑桑和他的家，遠遠地離開這裏——他將永遠的告別了與他朝夕相伴的這片金色的草房子。

這本書中我知道了美的力量絕不亞於思想的力量，一個在深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永遠不衰老的那就是美。

我們要記住，感動人的那些東西是千古不變的，我們只不過是在什麼新的方式下進行的罷了。

讀《草房子》有感9

“金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。”這就是油麻地，那裏有一羣可愛的孩子：頑皮又聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康和又柔弱又文靜的.紙月……這些都出自於作家曹文軒伯伯筆下的純美小説《草房子》。

故事中撼動人心的人物是秦大奶奶，她是書中非常頑固的一個人吧，可她是真的頑固嗎？她不是，她只想守護自己辛苦一輩子買來的地。可當地人卻認為秦大奶奶是個可惡的老婆子，把她趕到另一塊地。秦大奶奶不甘心就去告，最終又回到了油麻地小學。可是過了不久，油麻地小學二年級的學生喬喬，不小心掉到河中，秦大奶奶為了救喬喬，卻自己掉入了河裏，這下總改變變了秦大奶奶在眾人心目中的形象。秦大奶奶恢復後，總讓油麻地小學的小姑娘們去她的小窩棚，秦大奶奶便給她們扎小辮或採鳳仙花染指甲。小姑娘們也願意去秦大奶奶的小窩棚，如果誰沒去上課，老師就叫人去秦大奶奶的小窩棚找她。這樣的日子過的多好呀，秦大奶奶時不時就在校園裏轉悠。有一天，秦大奶奶看見油麻地小學的一個南瓜漂到河面上。秦大奶奶看到了，就想用枴杖去撈，可是還沒撈到。秦大奶奶卻一下腳滑掉到河裏了。秦大奶奶去世了，全油麻地小學的師生都來為她守靈。墓地是桑校長選的，他説：“總要給老人家找個好地方安息。”

回想着一幕幕，到從前桑桑一家搬來時，桑桑卻以一個孩子的角度去認識秦大奶奶，有時候會不會是大人們的憂慮太多了呢？

是啊，美的力量不亞於思想的力量……

讀《草房子》有感10

“這不是分別，是訣別，是分別裏頭一種最讓人無法接受的告別。”曹文軒的父親在1997年年末永遠地離開了他，而他在歷經這場訣別之後，提筆在《草房子》裏寫下了年少時與父親共度的時光。

在這段時光裏，桑桑與他的父親桑喬曾有過一次刻骨銘心的告別——桑桑的脖子上長了一個腫塊，桑喬將他背去好多地方看病，卻無人能醫。那位平素嚴厲的小學校長在面對邱二媽的關切時終於淚流滿面，而年少調皮搗蛋的曹文軒也第一次體會到了分別的苦味。

“大自然在告別中完成它的季節輪替，人類社會亦復如是”。而我作為一名小學生，雖未經歷過很多，卻也體會過一些生活中的小別離。清晨的我告別父親母親，傍晚的我告別老師同學，深夜我告別天空中的點點繁星……我在這樣的告別中一點點成長，成為一個更堅強的人，然後去經歷更刻骨銘心的告別。畢業之後，我將告別現在的同學；成年之後，我將告別父母；當我走向暮年，會有更多的死別在等着我；直到最後，我也告別這個世界……

分別是無法避免的，所能做的只有珍惜。珍惜清晨的鳥語，珍惜傍晚的夕陽，珍惜深夜的月亮，珍惜與他人相處的每一個點滴。如此才能在分別來臨之時，不覺得時間流逝得太快，不覺得後悔，還能回憶起當時相處時的點點温馨。

分別不是洪水猛獸，不必在提起之時淚流滿面，它意味着獨立，意味着成長，意味着有機會再見的話，我們都將成長為更優秀的人。我們用分別寫下的，是一紙更美好的開場白。指導老師賀敏儀

讀《草房子》有感11

這幾天，我讀完了一本長篇小説——《草房子》。讀完後，我懂得了不少道理。

這本書，是作家曹文軒寫的一本少年兒童長篇小説，主要寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。這六年是男孩桑桑接受人生啟蒙教育的六年。這一切，記清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。本書格調高雅，由始至終充滿美感，敍述風格諧趣而又壓重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。

讀了這一本獨特的人和事，我便想到了自己覺得困難的兩段經歷。

在去年暑假，爸爸媽媽讓我體驗農村的生活。於是，便把我扔進了“大冒險”夏令營。從踏進“大冒險”夏令營的農村開始，我就吃了不少苦。每天六點起牀，有時幫農民伯伯放鴨子、放牛，可是鴨、牛不聽令，我又是向東跑，有時又向西追。終於到了午飯時間，本想着吃完午飯能休息休息，沒想到，剛吃完午飯，就被導遊、老師拉去種田、打理雜草。終於，七天總算熬過去了。現在，我看了《草房子》，覺得自己的經歷，真是一次難得的鍛鍊。看看杜小康和桑桑的遭遇，那才是刻骨銘心的苦難和折磨。

第二件讓我痛苦的事就是——洗衣服，這是在我七歲時發生的。一天下午放學，我回家做完作業。媽媽剛好回到家了，此時，他對我説了一件重要的事——自己洗衣服，我一聽，頓時暈了。但我不能反抗，只好硬着頭皮親自上陣。我將小勺洗衣粉倒入大桶裏，拿着衣服扔了進桶裏，加滿水，洗呀洗呀。一個世紀過去了（一小時）我終於將這些衣服，用九牛二虎之力洗好了，從那一天起，我覺得媽媽在折磨我，直到我看了這本《草房子》才知道，我比起書中農村裏的小朋友的生活，我吃得哪叫苦呢，真不算什麼。

最後，我向大家真誠地推薦《草房子》這本好書，相信你們讀了，也會收穫多多！

讀《草房子》有感12

今天，我有幸讀了一篇《草房子》故事。故事主要講述：一個名叫桑的男孩刻骨銘心的小學生活，桑在小學生活中學到了很多知識，人生得到進步、成長。

讀了這篇故事，我思緒飛舞，心潮起伏、感慨萬端：在我們現實生活中，有些人往往只偏重於書本中的知識，死搬硬套，不靈活運用，不注重學習中實踐、實踐中學習。其實生活是個大學校，能夠學到很多書本上沒有的東西，書本上的知識是感性的，表面性的，不像生活實踐來得實在、深刻。在我們現實生活中，只要我們用心去體會，就會有所收穫的。就像著名科學家牛頓一樣，他發現地球萬有引力，就是從樹上蘋果掉下來得到啟發的。蘋果是來自於現實生活，説明我們必須要有一顆感悟生活的心，才能發現書本上未有的知識與道理。生活並不可怕，其實它是很美麗的。只要你擁有一顆留心生活的心，生活就會帶給你意想不到的結果。生活遠遠超過我們的想像，它像個無窮的知識寶庫，源源不斷呀，在給養我們，讓我們健康成長。

同學們，生活是豐富多彩的，它不僅帶給我們知識，也給我們歡樂與幸福。讓我們用心去體會，努力奮鬥，辛勤耕耘，就會感受到生活真正的美麗！

讀《草房子》有感13

夜深人靜，我還獨自坐在窗前一字一句的品味着《草房子》。

這本書的作者是曹文軒，他記敍了頑皮淘氣的桑桑的成長故事為線索，但是講述的卻不是他一個人的故事。此書的每一章都是獨立的，分別講述了孩子或大人的經歷，桑桑也經歷了一部分，也是心靈記錄者。隨着一個一個的人物清晰的出現在我們的眼前，一個一個的故事依次展開，各自發展又最終交疊在一起，我們彷彿看見一幅被慢慢鋪開的卷軸面。這實在是一幅美麗的令人屏吸得人生畫卷！

秋風乍起、暑氣已去。1962年8月的一個上午，桑桑登上了油麻地小學最高的房頂，看到了秋天景色的淒涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來，這是少年時代告別兒童時代的一種方式。

這一本書主要寫了主人公桑桑個刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，桑桑親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事，小夥伴之間毫無瑕疵的純情，不幸的細馬與厄運相伴時的悲嗆，垂暮老人在最後一瞬間所閃眼的人格光彩，在亡命體驗中對生命深切而優美的領悟，大人之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾紛……

書中桑桑生活的年代雖然與我們相隔很遠，但是在貧寒的草房子中，同學們之間淳樸的友誼、淘氣、有愛心讓我們感動不已。禿鶴的殘疾，紙月的漂亮，不幸的細馬，富有的杜小康都在生活的磨難中堅強、善良、勇敢的成長。

讀過這本書的人都會回想起自己的六年級時光，回憶起童年生活。書的扉頁上就寫着：守望童年，典藏永遠，昨天，感動今天和明天。對於我們還處在童年的人來説，什麼珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時光流失啊，對此根本就是不以為然。但當我讀完這本書後才知道，假如有一天長大了，遠離了小學時代，心裏是種什麼感覺。所以把握住現在，珍惜現在的時光，不要浪費它。

書中有許多人物的小學時光是悲慘的，讀了以後使我又聯想到現在，現在的我們是多麼的快樂，衣、食、住、行樣樣都步入小康，而我們卻不滿足，整天向父母要零花錢，比起他們，我們是多麼的幸福、快樂，我們還有什麼理由向父母提出各種各樣的要求呢？我們真正需要的不是物質上的享受，而是從小要培養各種好習慣、好品質。

讀《草房子》有感14

那是一個風兒與蝴蝶穿行的地方，在夢的背後，飄散着梔子花淡淡的芬芳；那是一個鳥兒與心靈一同鳴唱的村莊，小河靜靜流淌，大地灑滿夕陽，美麗的故事背後，是活力的青春與快樂的成長。生活的藍精靈，揮舞着藝術的魔法，絢爛地勾勒出一個少年的青春與成長。這就是他――桑桑。

十四歲的桑桑是油麻地小學的學生，在他經歷了難忘的六年小學生活中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩……

秋天的白雲，温柔如絮，悠悠遠去；梧桐的樹葉，正在秋風中忽閃忽閃地飄落，桑桑在充滿稻香氛圍的引領下成長；樸實的人民，透着真實與執着。桑桑的心在生活的日落而息、日出而作的輪迴下，悄悄地萌芽，悄悄地成長，青春的力量總是在歲月的流逝中突顯得更為明顯，刻畫得更加充滿神祕氣息。時間留下了溝壑，歲月纏繞着藤蔓，伴隨着心理的成熟，在人生的道路上刻畫出了一道道――我想那是優美的圓弧，刻骨銘心的經歷。

“走過那些粗糙與細膩相伴的歲月，四季的纖指，引領我無痕的生長”，生活賦予了桑桑苦難與幸福，上帝讓他看到了一幅幅人性至純至美的畫面；他看到了痛苦留下了粗糙歲月；幸福留下了細膩歲月。時間沖刷掉了兩者之間的隔膜，使之融合成長，組成了歲月的圖畫。油麻地的稻香，悠悠飄散。空氣中溢滿了青春留下的氣息，成長留下的蹤跡。

不再回首，少年時無知的狂妄與温柔的剛強；永遠難忘，柵欄外那片白色的憂傷。或許每個人都在他們的無知時期犯下了錯誤，昔日的自以為是也早已煙消雲散。是年少的狂妄，是年少的氣盛；還是温柔一片，羞澀的柔情，在我們的心中悄悄溢滿。但這只是我們年少時的一幅畫，見證着青春與成長；作為打開心靈大門的憑證。我想，這必不可少。

或許像他一樣看到了生活的美的姿態，或許也像他一樣犯了錯誤。但這作為上帝賜予的禮物，拆開便是真正地成長。

如我一般，上帝很早就剝奪我父親的生命，親人的眼淚也早已化成了小河汩汩流淌。老師説上帝在關閉一扇門的同時也開了一扇窗。遭遇這重大的挫折，我也曾失落，也曾埋怨上蒼的不公；但是我卻知道今後只有靠自己了。我學會了堅強，學會了獨立――我只知道我應該這麼做。直到讀懂了這本書，我一下子就深刻地明白自己羞澀的青春已悄然逝去，破繭蝶飛我進入生長的新世紀。窗外，柵欄外那片白色的憂傷淡淡綻放。

青春如花兒般茁壯成長。

讀《草房子》有感15

油麻地的事，當然只能按油麻地人的意志去做。油麻地小學早蓋好了，並且是方圓十幾裏地最漂亮的一所學校。每天早晨，孩子們就會從四面八方，唱着跳着，高高興興地來上學。高高的旗杆上，一面鮮豔的紅旗，總是在太陽光剛照亮這塊土地的時候升起來，然後迎風飄揚，造出一番迷人的風采。油麻地的人，聽到了草房子裏的琅琅的讀書聲。他們從未聽過這種清純的充滿活力的眾聲齊讀。這時，若有船路過這裏，就會放慢行駛的速度。聲音傳播到田野上，使油麻地的人，在心中產生了一種無名的興奮，其間，很可能會有一個人一邊使勁揮舞鋤頭，一邊扯開沙啞的候嚨，大聲吼唱起來。