讀寄小讀者通訊二有感

讀寄小讀者通訊二有感1

靜寂的夏日之夜，窗外淅淅瀝瀝下着小雨。我蜷曲在沙發上，饒有興趣地讀着冰心奶奶的《寄小讀者》。一則則通訊，一個個故事，娓娓道來，如此親切，像是一個好朋友寫給我的私信。

那件讓冰心奶奶在純潔的小朋友面前懺悔的“針尖大的事”在我眼前逐漸放大，我依稀看到了那隻極小的初次出來覓食的小鼠，看到了小鼠無機的坦然的眼神，看到了它在虎兒口中瑟縮的可憐模樣，心不時地揪成一團。

“我小時曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一隻受傷的黃崔嗚咽；我小時明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小時未曾做過不仁愛的事情，但如今墮落了……”是的，一切生命在造物者眼中是一般大小的，他們都是一個個完整的有靈有肉的活物。因為自己的一念之差導致那個温柔的小活物落入虎兒之口，再也不能回到母親身邊。這讓冰心奶奶愧疚不已。

記得三年前的寒假，我請求父母帶我到花鳥市場去選一種小動物回家養着當寵物。狗吠貓叫鳥鳴響成一片，而我的目光卻猶如磁鐵一般吸在了一隻小巧玲瓏的齧齒動物上。那是一隻小松鼠，大大的黑寶石般的眼睛，小巧靈敏的鼻子，還有那金黃的毛茸茸的長尾巴，漂亮極了！我們把它裝在一個籠子裏帶回了家。一路上我的心情猶如開滿鮮花的.春天。

自從家裏來了這麼個小精靈，我甭提多高興了。放學回家第一時間給它餵食，一有空就趴在籠子前逗它玩。考慮到它是森林家族的成員，我還時不時地帶它親近大自然。但它就只能呆在籠子裏，因為我擔心它會離我而去。每次把籠子放在樹邊的草叢裏，它都會奮力地用纖小的爪子使勁攀扯鐵籠，試圖“越獄”。是的，是越獄！這小鐵籠不正像禁錮它的監獄嗎？

我突然意識到它也是個小生命，它需要自由，它需要像我一樣和小夥伴們一起快活地玩耍，它需要回到媽媽身邊撒撒嬌。我把它放在籠子裏，我快樂了，找到玩伴了，那麼它呢？它快樂過嗎？為什麼它的眼神裏滿是恐懼和失望？把它放了吧！對，讓它迴歸自然去尋找自己的家。

我打開籠子，它飛快地躥上了樹！沒有回頭，沒有留戀，它不會再回來了！我的心裏有滿滿的失落，但更多的是欣慰。它重獲了自由，它一定十分快樂！我的心豁然開朗……

冰心奶奶因為一念之差傷及小鼠的生命而覺得自己墮落了。我呢，因為給我的小精靈找回了自由，覺得特別欣慰。想着想着，我的嘴角微微上揚，微笑爬上了我的臉龐。

讀寄小讀者通訊二有感2

一隻小老鼠的死亡都會給冰心奶奶造成這麼大的影響，可見冰心奶奶多麼有愛心，多麼愛護小動物啊！並且，冰心奶奶只是由於一時的慌亂，才蓋住小老鼠的，就這麼自責，這太令人感動了！而且冰心奶奶能勇敢的説出這件事，這幾點多麼值得我們學習啊！

我發現，冰心奶奶寫小老鼠的樣子、動作寫得很生動，這是因為冰心奶奶觀察的仔細，我們以後寫作文也要這樣。

讀寄小讀者通訊二有感3

在我看?寄小讀者通訊二?時，我在想一個問題：是人就可以主宰生物的生命嗎？

一天晚上，冰心奶奶和父母一起看書，吃果點，談話。突然，一隻小老鼠鑽了出來，吃着地上的餅乾屑。冰心奶奶叫了起來，並用書將它蓋上。一條生命就這樣沒了，冰心奶奶充滿了負罪感，在牀上落淚。當它向一位成年朋友訴説時，那人竟説：“針尖大的事也值得提！”

這可是一條生命呀！會是“針尖大的事”麼？萬物都有生活在地球上的權力，人類怎能剝奪它們的權力？生物都有父母，家庭和朋友。當時小老鼠的媽媽應該已淚流滿面了。我要試問那些看不起弱小生命的人們：“倘若，你們的孩子外出辦事，而他們也死於非命，你們會不會悲痛欲絕？”我想所有的回答都是“會！”。由此，你們完全可以想象鼠媽媽的感覺。我們不能有一點小發明，小創造就瞧不起其它生物。

我們不僅要珍惜自己的生命，還要愛護別的生命，讓人與動物和諧共處。