《黔之驢》練習試題

《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》，《三戒》想象豐富、大膽，在詼諧中帶着智慧，幽默中不乏哲理。

一、基礎知識及運用。

1.給加點字注音。

窺之()遠遁()虎大駭()黔之驢()

好事者()益狎()跳踉()且噬己()

2.與“驢不勝怒”的“勝”意思相同的是哪一項?()

A.美不勝收B.百戰百勝C.引人入勝D.不勝其煩

3.下面各句括號中是補出的省略成分，哪一項不正確?

A.黔無驢，有好事者船載(驢)以入。B.至則無可用，(驢)放之山下。

C.(虎)以為(驢)且噬已也，甚恐。D.然(虎)往來視之，覺(驢)無異能者。

4.解釋下列加點的多義詞。

(1)然①憖憖然()(2)因①虎因喜()

②然往來視之()②因跳踉大嘲()

(3)去①乃去()(4)益①稍近益狎()

②我以日始出時去人近()②益習其聲()

(5)以為①以為神()(6)則①至則無可用()

②以為且噬己也()②非顯者刺，則門鑰不得出()

5.分別從老虎和驢的角度寫出課文給你的啟迪。

從老虎的角度：

從驢的角度：

6.“黔驢技窮”的故事流傳至今，已成為人們熟知的`成語。請模仿下面對成語“揠苗助長”的釋義，試解釋“黔驢技窮"的意思。(要求：成語故事情節須用自己的話簡要概括，不能全文翻譯，100字左右)

【揠苗助長】春秋時宋國有個人，嫌禾苗長得太慢，就一棵棵地往上拔起一點，回家還誇口説：“今天我幫助禾苗生長了!”他兒子聽説後到地裏一看，苗都死了。(見於《孟子·公孫丑》)後用來比喻違反事物的發展規律而急於求成，反而壞事。

【黔驢技窮】

二、閲讀理解、分析

(一)

黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。(1)蔽林間窺之，稍出近之，憖憖然，莫相知。

他日，驢一嗚，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。(2)益習其聲，又近出前後，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚衝冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳!”因跳踉大咽，斷其喉，盡其肉，乃去。

7.解釋下列加點詞。

船載以入()()龐然大物()蔽林間窺之(　　　　　)

稍出近之()()憖憖然()虎大駭()

以為且噬己也()()遠遁(　　　　　　)覺無異能()

益習其聲()()蹄之()稍近益狎()()

蕩倚衝冒()()()()計之曰()斷其喉()

技止此耳(　　)(　　)(　　)盡其肉()乃去()

8.用現代漢語翻譯下面的句子。

虎見之，寵然大物也，以為神。

蔽林間窺之，稍出近之，愁愁然，莫相知。

虎因喜，計之曰：“技止此耳!”

因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉;乃去。

9.請用選文原句在下面橫線上寫出老虎逐漸接近驢的過程。

虎見之→→→→

10.仔細閲讀課文，注意文中是怎樣表現虎的心理變化的，寫出表明虎的心理的詞語。

11.“稍出近之”、“稍近益狎”兩句中的“稍”是什麼意思?這2個字對錶現“老虎”有什麼作用?

12.選文用詞精煉而傳神，請以“蔽林間窺之”中的“窺”為例作具體分析。(2分)

13.有同學説，文中的老虎連驢都害怕，是隻“膽小虎”。你同意這種説法嗎?説説理由。

14.把第二段分為三層並概括出各層大意。

15、認真閲讀課文，分別用1個詞或短語來概括驢子與老虎的性格特點。