![難忘的賽石會-四年級記事作文]( "難忘的賽石會-四年級記事作文")
- 難忘的賽石會-四年級記事作文我見過稀奇的化石，摸過光滑如冰的雨花石，也碰到過鋒利如刀的金剛石。不過，我們班舉行的賽石會更讓我大開眼界。賽石會上最令我吃驚的是張怡鑫的雙面石。它的正面是悟空拜師，只見悟空雙膝跪地，雙手合十，低垂着頭，很虔誠的樣子。這塊石頭的背面是負荊...
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![嶗山石會説話教育隨筆]( "嶗山石會説話教育隨筆")
- 每到週末，家委會都會組織孩子們遊玩、踏青。最近一次，他們去了美麗的嶗山北九水。大小不同、形態各異、內涵豐富的嶗山石引起了孩子們濃厚的興趣。由此，我們想到了有關嶗山石的信息，如嶗山石典故、石刻、石頭文化等。毋容置疑，以幼兒感興趣的嶗山石為切入點，引導幼兒感受、瞭解...
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![《胖石頭》大班社會教案]( "《胖石頭》大班社會教案")
- 《胖石頭》大班社會教案活動目標1．知道在生活中，無論是主角、配角，認真努力地表現都值得肯定。2．感受主人公胖胖對角色扮演活動的認真與投入。3．在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。4．養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。活動準備：圖畫書、視頻轉換儀活動過程1．導入（1）師：我們都聽...
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![石頭會唱歌隨筆]( "石頭會唱歌隨筆")
- 我想説的石頭，不是溪水畔或山坡上冷硬的帶有稜角的石頭。石頭是一個人的名字，當然只能算是綽號，至於他的本名叫什麼，從沒聽人提起過，似乎也沒人會去在意。那年我跟隨項目部，去某電廠做檢修維護，就這樣認識的老石，他是後分來的一名臨時工。初見時，幾名臨時工圍在一起粗獷地説笑，只有...
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![關於文旭高奇石會所奇石鑑賞]( "關於文旭高奇石會所奇石鑑賞")
- 文旭高，42歲，株洲縣王十萬人，株洲觀賞石協會執行會長。文會長的奇石會所位於株洲市合泰路旁一家酒店內。近200平方米的空間，陳列着各類造型奇特、色彩斑斕的奇石。進得館內，第一感覺就是低調典雅，並不張揚。只見一塊通體墨黑的和田玉石，外形酷似金錢龜，上面均勻排布着黑色的金錢...
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![讀石壕吏心得體會]( "讀石壕吏心得體會")
- 讀石壕吏心得體會1杜甫的三吏三別非常有名，我們只選了其中的三吏來慢慢品讀，讀《新安吏》的時候除了感受到杜甫的前後矛盾外，並沒有覺得有多少的震撼和觸動。今天和兒子一起讀《石壕吏》，因為語言特別簡單，所以我們沒有逐字逐句的解釋，讀完以後我只是讓兒子想象一下杜甫當時在...
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- 活動目標：1、感受主人公胖胖對角色扮演活動的認真與投入。2、知道無論是主角、配角，認真努力地表現都值得肯定。活動準備：故事ppt，角色頭飾：白雪公主、王子、王后、小矮人，一塊地墊，一籃蘋果。活動過程：一、導入。1、師：小朋友聽過《白雪公主》的故事，故事裏有誰？2、師：你能把話説清...
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![中石化心得體會範文]( "中石化心得體會範文")
- 我們從一些事情上得到感悟後，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣我們可以養成良好的總結方法。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的中石化心得體會範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。中石化心得體會1“玉不琢，不成器。”大學培養的僅僅是一種思維方式和學習方法，...
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![會痛的石頭青春散文]( "會痛的石頭青春散文")
- 在最美的年紀遇見你，你是我回憶裏無與倫比的美麗。那年我們穿着肥大的校服在校園年老的梧桐樹下相遇。你微笑着對我點點頭，你的樣子那麼美好像一幅精緻的畫刻進了我的腦海中。原來我們是一個班級的。我們不是同桌，我坐在你的前面。你不知道吧，每次上課的時候我都會分心，在心裏...
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![石燕湖拓展心得體會]( "石燕湖拓展心得體會")
- 石燕湖拓展心得體會該怎麼寫？怎麼把石燕湖拓展心得體會和感受寫下來呢？下面是小編為大家分享的一篇石燕湖拓展心得體會，我們一起來看看吧！石燕湖拓展訓練心得體會5月26日我隨着**集團一行44人，赴長沙石燕湖拓展訓練基地參加為期兩天的拓展訓練，這次的活動可以説讓我受益非淺，從...
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![沈石溪閲讀心得體會]( "沈石溪閲讀心得體會")
- 當在某些事情上我們有很深的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的沈石溪閲讀心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。沈石溪閲讀心得體會1我讀完了這本《戴銀鈴的長臂猿》的第一感覺是辛...
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![基石心得體會參考]( "基石心得體會參考")
- 2x14年2月2x日上午9：00，學校黨支部組織了我校全體黨員在學校階梯室觀看了黨的羣眾路線教育專題片《基石》。通過收看《基石》專題電教片，是自己受到了一次深刻的黨性教育。《基石》介紹了王輝同志作為一名組工幹部為黨的事業甘當基石，愛崗敬業、埋頭苦幹、無私奉獻，堅持原則、...
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- 光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？你還在為寫工作總結而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的石化企業工會工作總結，歡迎大家分享。隨着社會主義改革的不斷深入和社會主義市場經濟的不...
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![誠信，社會的基石作文]( "誠信，社會的基石作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的誠信，社會的基石作文，僅供參考，大家一起來看看吧。誠信，社會的基石作文1誠信是做人之本，惟有誠信，才能體現出一個...
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- ［設計意圖］石頭在日常生活中隨處可見，山上、河邊、田野、小路等都可以看見它們的影子，這些不起眼的石頭都是孩子們的最愛。散遊時，河灘上有許多大小不一的石頭，激起孩子們極大的興趣：“咦，這石頭怎麼有花紋？”“石頭是哪兒來的？”“石頭可以用來……”孩子們你一言我一語，興高采烈的...
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![中班社會教案：胖石頭]( "中班社會教案：胖石頭")
- 導語：中班社會胖石頭教案目的感受主人公胖胖對角色扮演活動的認真與投入。以下是小編整理的資料，歡迎閲讀參考。【活動準備】故事PPT，角色頭飾：白雪公主、王子、王后、小矮人，一塊地【活動目標】1、感受主人公胖胖對角色扮演活動的認真與投入。2、知道無論是主角、配角，認真努...
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- 活動目的：1、投入玩石頭、畫石頭、貼石頭、拼石頭、打石頭等一系列活動中。2、理解作品內容，掌握故事情節。3、用語言交流自己的體驗。【活動一】玩石頭(分散活動)活動準備：準備各種大小、種類的石頭、密封的盒子、佈置的一個活動角。活動過程：1、出示一個裝滿各式各樣石頭的...
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![石油石工院暑期社會實踐報告薈萃]( "石油石工院暑期社會實踐報告薈萃")
- 一、綜述：XX年7月12日—7月18日，**石油大學石工院赴**縣**鄉“心隨我動”暑期社會實踐團隊一行11人，前往四川省南充市**縣**鄉進行暑期社會實踐考察，石油石工院暑期社會實踐報告。在短短的7天裏，我們在四川省南充市**縣**鄉與當地政府人員、當地村民進行了面對面的交流，併到鄉...
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![石頭開會三年級作文]( "石頭開會三年級作文")
- 石頭會開會嗎？真奇怪。今天，我們三年級七班就開了一個別開生面的“石頭會”。我們聽了“石頭會”這三個字，甭提有多高興啊！今天，來開會的石頭很多都是從外面撿來的，只有少數是別人送的、買的。石頭千奇百怪，大大小小，讓我看得眼花繚亂。大的有一兩斤重，小的像鴿蛋。形狀可多了。有...
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![石膏水會咬人嗎作文]( "石膏水會咬人嗎作文")
- 我的媽媽是賣豆腐的。每當暮色降臨，廚房裏就會響起“嚓嚓”的聲音，這是媽媽開始做豆腐了。一到晨光熹微，大街小巷總會響起媽媽清脆的叫賣聲：“賣豆腐了，賣豆腐了……”一天，我發現媽媽的手趾頭和腳趾頭出現了許多裂痕，一道道像是被小刀割傷似的，叫人看了不忍心。我問：“媽媽，您的手...
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![會飛的石頭哲理故事]( "會飛的石頭哲理故事")
- 高中時，爸媽給餘佳文買了第一台電腦。不過電腦吸引他的不是網絡，也不是遊戲，而是計算機編程。因為喜歡編程，他在課餘時間找來許多編程的書自學。功夫不負有心人，還在讀高中的餘佳文便做了一個高中生社交網站，並憑此收穫了人生的“第一桶金”。讀大學後，餘佳文輕鬆了很多，可以自己...
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![基石心得體會3篇]( "基石心得體會3篇")
- 當我們有一些感想時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的基石心得體會3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。基石心得體會3篇1反思對於一位教師的成長具有重要的意義，這在我來求實工作...
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![《石榴》教學體會及反思]( "《石榴》教學體會及反思")
- 一、朗讀中感知：朗讀訓練是閲讀教學的主要任務和重要手段，我在教學《石榴》這課時，沒有用繁瑣的串問讓學生被動地去回答，而是通過精當的提問，實物的演示等方法引導學生多讀書，在有層次、有形式、一遍一遍的朗讀過程中感悟文章所描述的事物的特徵。首先，我讓學生默讀全文，設計了幾...
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![誠信——社會的基石作文]( "誠信——社會的基石作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的誠信——社會的基石作文，希望對大家有所幫助。誠信——社會的基石作文1誠信是做人之本，惟有誠...
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![石頭會開花讀書筆記]( "石頭會開花讀書筆記")
- 今天，當我讀完《石頭會開花》後，我被深沉感動了。方言因為先天性的智障，曾被許多學校拒收，直到她12歲那年，遇到了熱心的趙老師，才成為那所鄉村小學一年級的`學生。有一次課上，趙老師讓方言用“相信”造一個句子，方言卻造了一個令人可笑的句子：我相信石頭會開花。同學們聽了，都叫方...
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