![人教版高一同步輔導資料（含同步練習）Unit11 The sound of the world]( "人教版高一同步輔導資料（含同步練習）Unit11 The sound of the world")
- 教學目標掌握Unit11詞彙及詞性變化教學重難點掌握課文中的重點句型的結構、用法Unit11Thesoundoftheworldsuggestionn.建議語法：suggest，insist，order，demand，require，desire等所引導的賓語從句，以及他們各自的名詞所引導的名詞性從句中要用到（should）do的虛擬語氣，如：Hesuggeststha...
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![學習手冊Unit11 The sounds of the world(人教版高一英語上冊教案教學設計)]( "學習手冊Unit11 The sounds of the world(人教版高一英語上冊教案教學設計)")
- ●學習目標Ⅰ.單詞和詞組practise,turn,represent,spirit,heart,rhythm,contain,inommon,beat,spread,variety,record,satisfy,simple,sound,discover,characteristics,combine,pick,rock,style,similar,entertain,intelligence,with複合結構Ⅱ.日常交際用語Whichpieceof...
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- 浙江省文成中學吳媛媛一、教學分析1、教材內容分析本單元圍繞“Scientificachievements”這一中心話題，從科學家、科學假説、科學理論、科學探索等方面設計聽、説、讀、寫等一系列教學活動。“Warmingup”部分設置了三個問題，要求學生就重要的科學成就進行討論，從而幫助學生...
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- Unit11Whatdoyouthinkofgameshows?Languagegoal:talkaboutlikesanddislikes.Teachingaims:Whatdoyouthinkof…?Ilove/like/don’tlike/don’tmind/can’tstandit/them.Languagefunction:GiveopinionsLearningstrategies:self-evaluationandpersonalityTeachingaids:multi...
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![unit11 integrating skills]( "unit11 integrating skills")
- Step1GreetingStep2RevisionStep3Lead-inStep4Reading1.listentothetapeandaskthestudentstogetthegeneralideaofthepassage.2.askthestudentstoreadthepassagethemselvesandasksomeofthemtoreadthetext.Step5Readingcomprehension1.Questions（1）WhatplanhashelpedChineses...
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![人教版新高三Unit11--words]( "人教版新高三Unit11--words")
- Unit111.Criterion(n)(複數---ria).標準；尺度=standard[例]whatarethe~fordecidingwhogetstheprize?獲獎者以什麼為標準?2.stickwith繼續支持；保持聯繫+sb/sth(1)支持I'm~ingwithmyidea.我堅持我原來的主張(=sticksthout堅持到底,一直忍下去)(2)保持聯繫Stickwithme,andyo...
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- 一、本單元設計意圖《英語（新目標）》是以任務型語言教學為基礎的英語教材，它體現“以學生為中心”的教學思想。在教學實際當中，我們應該堅持“以學生為主體，以任務教學為主線，以教學為主導，以學生的能力培養為重點，逐步培養學生自主學習的能力”的教學策略。教材中每個單元都是一...
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![Unit11 What time do you go to school?]( "Unit11 What time do you go to school?")
- (The1stperiodSectionA1a-1c)Teachingaims(教學目標）1.談論日常作息時間。2.詢問、表達時間。3.學會用頻度副詞usuallyLanguagepoints(語言點）1.要求掌握以下句式：（1）-Whattimeisit?（將3b中的語言點前移）-It's…（2）-Whattimedoyouusually…?-I/weusually…2.要求掌握以下詞彙：（1）名...
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- 單元整體説明單元教材分析本單元主要學習用when和whattime引導的特殊疑問句詢問時間的標準用法和不同時間段的表達法；學習表示頻率的副詞。本單元通過“談論日常作息時間”這一話題，設計了三個任務型活動：任務一是：談論自己的作息習慣，學習不同時間段的表達法；任務二是：我該怎麼...
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![人教版高一Unit11 The sounds of the world]( "人教版高一Unit11 The sounds of the world")
- 1.turnturn____(變成)turn_____(拒絕)turn____(出現)turn______(結果是)turn_____sb(求助於)turn_____(背叛)Insomewesterncountries,demandforgraduatesfromMBAcourseshas______.A.turneddownB.turnedoverC.fallendownD.fallenover2.suggestion/suggestdoingsthsuggesth...
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![Unit11 speaking 、listening and enjoying music]( "Unit11 speaking 、listening and enjoying music")
- 授課班級高2006級二班教學目的和重點1．訓練聽説能力.使其能運用音樂相關的知識來進行表達；2．讓學生感受不同形式的音樂，培養學生的鑑賞能力，並引導學生擴大音樂的興趣；3．讓學生對中國音樂有更多的瞭解和認識，提高他們對祖國音樂的興趣。教學工具多媒體課件，錄音機，黑板。TeachingPr...
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![初三英語unit11課件]( "初三英語unit11課件")
- 導語：初三的英語是初中英語中比較難的，下面小編分享初三英語unit11課件，歡迎參考！1.賓語從句賓語從句在複合句中作主句的賓語。①由連接詞+主語+謂語構成常由下面的一些連接詞引導：②由that引導表示陳述意義that可省略Hesays(that)heisathome.他説他在家裏。③由if,whether引...
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![新目標九年級unit11 第一課時説課稿 (人教版英語九年級)]( "新目標九年級unit11 第一課時説課稿 (人教版英語九年級)")
- 新目標九年級unit11説課稿我説課的內容是新目標九年級unit11第一課時，將從教材、目標、重難點、教法和教學內容等方面進行説課。一、教材本節課以Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?為話題，學習和運用有禮貌的向別人問路展開。本課教學內容與學生的實際生活密切相...
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![人教版 高二 下Unit11-15詞句貫通（全套）]( "人教版 高二 下Unit11-15詞句貫通（全套）")
- unit11§2.1詞句貫通ificantadj.意義重大的，重要的，有意義的asignificantdate一個重要的日期Itisasignificantchangeinthesystem.這是制度上的重大改變。TheOlympicGamesisasignificanteventforthecountry.舉辦奧運會是對該國具有重大意義的事件。Penicillinwasanextremely...
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- 撰稿：王麗華編審：李俊和責編：任淑弘【單元話題】1.學習向別人提出請求的禮貌語言.2.學習如何爭得別人的允許或許可.3.能寫出一篇短信,要求你的朋友或家人當你不在時為你所做的事情.【重要句型概覽】1.Couldyoupleasecleanyourroom?Yes,sure.2.Couldyoupleasedothedishes?Sor...
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- 一、考點聚焦1、名詞性從句中連接詞的運用名詞性從句中的連接詞有連詞that/whether/asif，連接代詞what/who/which/whose/whatever/whoever/whomever/whichever，連接副詞where/when/why/how/wherever/whenever。（1）that的用法。①主語從句、表語從句、同位語從句中用that但不...
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- Unit11Couldyoutellmewheretherestroomsare?Target:Askforinformationpolitely.Givethedirections.Grammar:ObjectClause-賓語從句Vocabulary:escalator,convenient,mall,subway,drugstore,restroom,furniture,departmentstore,shampoo,advantage,disadvantage,exchange,...
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![新教材高一英語Unit11 The Sounds of the world 教案]( "新教材高一英語Unit11 The Sounds of the world 教案")
- TeachingplanforUnit11TheSoundsoftheworldTeachinggoals:1.Learntoenjoydifferentkindsofmusic2.Beabletogiveopinionsonmusic3.Beabletoretellthereading4.Grasptheusesofsomeimportantpoints5.Gettheabilityofusingthepassivevoicefreely6.Writeashortpassageaboutmus...
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![人教版高一Unit11 The sound of the world]( "人教版高一Unit11 The sound of the world")
- Period1Warming-up&listeningGoals:1.GettheSstotalkaboutwhatscienceandscientificachievementshaveaffectedtheworldtostimulatethemtofurtherefforts.2.Cultivatethestudents’abilityoflisteningforinformation.一、WarmingupTaskting:HaveafreechatwiththeSsabo...
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![人教版高三Unit11 Key to success]( "人教版高三Unit11 Key to success")
- Warmingup:1.stickwith繼續支持;保持聯繫;和……在一起stickwithyourfriendssticktomydecision堅持Inspiteoftheboss’srefusal,thestaffarestickingoutforhigherpay.堅持要求2.throughthickandthin不顧艱難;同甘共苦;禍福與共3.pulloutofafriendship退出友誼4.onone’so...
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![高一英語知識點精析（Unit11）]( "高一英語知識點精析（Unit11）")
- 1單詞和詞組：theatremakearecordontheradiodollarleadervalueremainboyfriendgirlfriendthinkofappearelectricalfunmakefunofneighbourrestauranteatupsuccessfulbroadcastsuccesssocietyangerpoliticalequipmentbeautyJackieJohnDenverpopmusicMozartNashvilleTennessee...
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- 學習目標：1．熟記P65-P67的單詞。2．談論日常事物和詢問時間。3．掌握when和whattime引導的一般現在時的特殊疑問句。4．能夠運用本單元所學的動詞詞組和時間詞組討論每天的活動。學案一自主學習1．拼讀P65-P67的單詞。①先自己讀。②小組內讀。③自己記住這些新單詞。④合上書漢譯...
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- Unit11TheSoundofTheWorldTeachingaims:VocabularyrevisionGrammarrevisionTeachingmain-points:VocabularyandgrammarrevisionintheprocessoftheintegrationbetweentheteacherandthessTeachingCrux:1)SS’explanationaboutthevocabularyandgrammar2)Teacher’sfurtherex...
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![2005北京四中八年級英語新目標Unit11同步導學]( "2005北京四中八年級英語新目標Unit11同步導學")
- 北京四中Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?撰稿：王麗華編審：李俊和責編：任淑弘【單元話題】1.學習向別人提出請求的禮貌語言.2.學習如何爭得別人的允許或許可.3.能寫出一篇短信,要求你的朋友或家人當你不在時為你所做的事情.【重要句型概覽】1.Couldyoupleasecleanyourroo...
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![人教版 高三 Unit11 Shoulder to Shoulder]( "人教版 高三 Unit11 Shoulder to Shoulder")
- Unit11ShouldertoShouldercriterionn.標準;尺度(pl.criteria)Whatcriteriondoyouusetojudgeagoodwine?你用什麼標準判斷酒的好壞?Ourproposalfailedtomeetthecriterionestablishedbythegovernment,sotheygaveusnomoney.我們的建議不符合政府確定的標準,因此他們沒給我們...
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