![名人小傳作文]( "名人小傳作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的名人小傳作文，希望對大家有所幫助。她，有一頭烏黑的長髮，有一雙炯炯有神的眼睛，曾...
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![讀《名人傳》有感作文]( "讀《名人傳》有感作文")
- 讀完一本名著以後，大家一定都收穫不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《名人傳》有感作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《名人傳》有感作文1有這樣一本書，它是一支歌，是唱給受傷的，窒息的心靈的，...
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![名人傳讀後感作文]( "名人傳讀後感作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的名人傳讀後感作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。心向善，愛自由高於...
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![名人傳讀後感小學]( "名人傳讀後感小學")
- 《名人傳》是法國羅曼·羅蘭著的名作，從中我首先感受到了貝多芬的痛苦、孤獨、不幸。但他卻讓別人從他的樂曲中感受到了歡樂、振奮，他是一個不幸福的人，卻讓別人得到了幸福。下面為大家整理的是名人傳讀後感小學，歡迎大家閲讀！篇一：名人傳讀後感小學在歷史的緩緩長河中，痛苦和磨...
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![《名人傳》名著讀後感]( "《名人傳》名著讀後感")
- 古人云：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅定不移之志。《名人傳》敍説了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的災難和坎坷的終身，讚譽了他們的高尚品德和頑強鬥爭的肉體。他們或受病痛的折磨，或有遭遇的悽慘，或因內心的惶惑矛盾，或...
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![《名人傳》教案]( "《名人傳》教案")
- 教學目標：1.知識與能力（1）、理解本文作為應用文的特色，進一步瞭解“序”的作用和種類。（2）、把握警語秀句，探究作品的精髓。（3）、瞭解作者，關注其作品。2.過程與方法自讀與討論為主，先揣語言，再理清思路，概括文意，深入理解作者的思想感情。3.情感態度與價值觀（1）、解和領悟羅曼·羅蘭的英...
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![小學生名人傳有感500字]( "小學生名人傳有感500字")
- 小學生名人傳有感500字1讀完《名人傳》這本書，我的心靈被深深地顫動了。這本書講了德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利雕塑家米開朗琪羅以及俄羅斯文壇巨匠托爾斯泰，他們在困難面前，從來沒有放棄過。他們強大的生命力，讓他們勇敢地與困難作鬥爭。貝多芬是一位外表結實...
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- 天才的雕塑家下卻隱藏着極悽慘的遭遇。這些苦難來自工作，生活，社會，家庭，而一直以來承受着這些的米開朗琪羅是我們難以想象的痛苦。他的一生艱苦得像個僕人，一個永遠侍奉主人的忠心僕人。他的父親，親戚，兄弟，侄子都要依靠他生活，他將金錢，關愛無微不至地給了他們，忠心耿耿，決無二心，這...
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![作文名人傳讀後感]( "作文名人傳讀後感")
- 在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的作文名人傳讀後感，僅供參考，大家一...
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![小學生《名人傳》有感]( "小學生《名人傳》有感")
- 小學生《名人傳》有感1今天，通過《名人傳》，我認識了偉大的音樂家——貝多芬。貝多芬1770年12月16日生於萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。他出生於夫拉芒家族，一個音樂世家。父親總是用暴力迫使貝多芬學習。在他四歲的時候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一...
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![名著名人傳讀後感]( "名著名人傳讀後感")
- 品味完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的名著名人傳讀後感，歡迎閲讀與收藏。名著名人傳讀後感1寂中的紅日，磨難中的雄魂成功是在挫折的土壤中生長出來的絢麗花朵。題記我要扼住命運的咽喉！這...
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![名人傳讀後感600字 讀《名人傳》有感]( "名人傳讀後感600字 讀《名人傳》有感")
- 讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編整理的名人傳讀後感600字讀《名人傳》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。名人傳讀後感600字讀《名人傳》有感1這個暑假我讀了《名人傳》這本書，我覺得很受教育。...
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![名人傳試題]( "名人傳試題")
- 名人傳試題大家有學過嗎？大家知道有哪些嗎？那麼下面是小編和大家分享的一些資料，一起來看看吧。《名人傳》練習題1、我國先哲孟子説：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現，請以其中一個人為例，説説他是如何在行動中體現...
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![小説名人傳讀後感]( "小説名人傳讀後感")
- “人生是艱苦的。在不甘於平庸凡俗的人來看，那是一場無休止的鬥爭，往往是悲慘的沒有光滑的，沒有幸福的，在孤獨與靜寂中展開的鬥爭。”羅曼·羅蘭的《名人傳》是揭示人類歷史上三位苦難英雄的真實的內心世界的傳記。讀這本書，好像在與這三位偉人交流。羅曼·羅蘭用不同的筆法，不...
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- 《名人傳》有感1"用痛苦換來快樂!",這扣人心絃的餘音盪漾在《貝多芬傳》的結尾.我們從音樂,語文等方面都曾瞭解過貝多芬——那耳聾而堅持創作的音樂家.事實上,他的一生不是課文中幾百字能表述的.貝多芬的童年在醉漢父親的揮霍下逝去了,並失去了摯愛的母親.19歲挑起養家...
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![名著《名人傳》讀後感]( "名著《名人傳》讀後感")
- 讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書裏的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪傑，也不是功蓋千秋的大偉人，這裏面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作鬥爭。貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作鬥爭。...
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![名著名人傳讀後感作文]( "名著名人傳讀後感作文")
- “我窺見我不能加以肯定的目標，我每天都迫近它一些……如果我擺脱了這疾病，我將擁抱世界……我要扼住命運的咽喉，這絕不能讓我屈服……能把人生活上千百次，是多麼美!”這是貝多芬發自內心的呼喊。從1815年開始，貝多芬就只能和別人在紙上交談了——一隻無形的手將他生命中最重...
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![名人傳小學生作文]( "名人傳小學生作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的名人傳小學生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。名人傳小學生作文1《名人傳》是由法國作家羅曼·...
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![小説《名人傳》讀後感]( "小説《名人傳》讀後感")
- 我沒辦法見到他們，但是我覺得他們一定擁有我想象的那雙堅毅的、閃着不屈光芒的眼睛。我覺得他們的肩膀一定很寬，寬到似乎可以扛起天地，我覺得他們的雙手不一定很漂亮，但卻可以用這雙滄桑的手做出世界上第一無二的細膩動人的東西——他們是我們口中的耀目的天才，但是也是擁有不...
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![讀名人傳有感作文]( "讀名人傳有感作文")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的讀名人傳有感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。芸芸眾生一世不過幾個十年，放在人類文明的歷史長河中只是彈指一揮間。太多人與事成為這...
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- 我家有本記錄著名人一生的書—《名人傳》，它使我懂得了許多。人們都説：“貝多芬是傑出的音樂家，他的生活環境肯定很好，不然怎麼寫出如此優美、動聽的樂曲呢？”可當我翻開這本書，卻看到貝多芬一生的經歷的困難和煩惱。他是一個缺少快樂的人，1770年12月16日生於德國波恩的一間破屋...
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- 《名人傳》1我們班後面有個圖書角，裏面的書都是我們班的人自願貢獻出來的，內容豐富多彩，其中還有許多名著。我也時不時地去借來欣賞一下，真是讓我大開眼界，獲益匪淺。前兩天，我剛剛讀完一部名著《海底兩萬裏》，一時間，心中頗有感想。書的內容我還是先大體上説一下吧。海上不知何...
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![名著《名人傳》讀後感作文]( "名著《名人傳》讀後感作文")
- 《名人傳》是法國著名作家羅曼羅蘭的著作。全書分為《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。下面是小編給大家整理的名人傳讀後感，希望大家喜歡。名人傳讀後感1暑假我讀了一本書叫《名人傳》，這本書主要寫了三個人物：貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰。其中我最...
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![名人傳記600字作文]( "名人傳記600字作文")
- 昨夜明月星稀，沉讀不知疲倦。試問催我人，卻道‘讀蟲’一個，知否知否?讀書我的至愛。為大家整理了名人傳記600字作文，歡迎大家閲讀!名人傳記600字作文篇1李清照傳記“昨夜明月星稀，沉讀不知疲倦。試問催我人，卻道‘讀蟲’一個，知否知否?讀書我的至愛。”我低吟着自編的小詞，俯在窗...
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![《名人傳》小學生閲後感]( "《名人傳》小學生閲後感")
- 《名人傳》小學生閲後感他是一個嶄新的人物猶如掛在夜幕中的一顆明星它一生無助地眨着甘願堅守着自己的那一方崗位它試圖照亮天地卻被無窮的黑暗無眠的夜所籠罩一天又一天地祈盼默默地奉獻着自己現存着的那些微弱的光時光飛疾的流逝命運的超音震動了大地的根源世界在混沌...
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文書都
