![三氧化硫常温下是什麼狀態？]( "三氧化硫常温下是什麼狀態？")
- 三氧化硫是一種硫的氧化物，分子式為SO3，是非極性分子，溶於水，並跟水反應生成硫酸和放出大量的`熱。常温下三氧化硫為固態，三氧化硫有固態，液態，氣態三種常見形態，熔點16.8℃，沸點44.8℃。高中化學一般認為其在常温下是液體，標況下是固體，加熱後是氣體。三氧化硫的氣體形式是一種嚴重...
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![三氧化硫常温下是什麼狀態]( "三氧化硫常温下是什麼狀態")
- 三氧化硫是一種硫的氧化物，分子式為SO3，是非極性分子，溶於水，並跟水反應生成硫酸和放出大量的熱。常温下三氧化硫為固態，三氧化硫有固態，液態，氣態三種常見形狀，熔點16.8℃，沸點44.8℃。高中化學一般認為其在常温下是液體，標況下是固體，加熱後是氣體。三氧化硫的氣體形式是一種嚴重...
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![三氧化硫的相對分子質量]( "三氧化硫的相對分子質量")
- SO3在標況（1atm，0℃)下為固態，在常温常壓下為液態。三氧化硫是非極性分子。它的氣體形式是一種嚴重的`污染物，是形成酸雨的主要來源之一。...
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![二氧化硫教學設計範文]( "二氧化硫教學設計範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的二氧化硫教學設計範文，歡迎大家分享。【教學設計】1、教材及內容解析本節內容選自人教社高...
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![二氧化硫教學案例反思]( "二氧化硫教學案例反思")
- 一、知識目標：1、使學生了解二氧化硫的物理性質2、使學生掌握二氧化硫的化學性質二、能力目標：培養學生利用實驗分析、解決問題的能力三、教學重點：二氧化硫的化學性質四、教學難點：二氧化硫的化學性質五、教學過程[新課的引入]：由新、舊報紙的顏色對比引出學習的內容--二氧化...
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![《二氧化硫》説課稿]( "《二氧化硫》説課稿")
- 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編為大家整理的《二氧化硫》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【教學設計】1、教材及內容解析本節內容選自人教社高中化學必修一第四章第三節（...
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![二氧化硫與氧氣反應可逆嗎]( "二氧化硫與氧氣反應可逆嗎")
- 可逆反應特點1、反應不能進行到底，可逆反應無論進行多長時間，反應物都不可能100%地全部轉化為生成物。2、可逆反應一定是同一條件下能互相轉換的反應，如二氧化硫、氧氣在催化劑、加熱的條件下，生成三氧化硫；而三氧化硫在同樣的條件下可分解為二氧化硫和氧氣。3、在理想的可逆...
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- 氧化鐵，別名三氧化二鐵、燒褐鐵礦、燒赭土、鐵丹、鐵紅、紅粉、威尼斯紅(主要成分為氧化鐵)等。化學式Fe2O3，溶於鹽酸，為紅棕色粉末。其紅棕色粉末為一種低級顏料，工業上稱氧化鐵紅，用於油漆、油墨、橡膠等工業中，可做催化劑，玻璃、寶石、金屬的.拋光劑，可用作鍊鐵原料。稀硫酸是...
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- 稀硫酸稀硫酸是指溶質質量分數小於或等於70%的硫酸的.水溶液，由於稀硫酸中的硫酸分子已經被完全電離，所以稀硫酸不具有濃硫酸的強氧化性、吸水性、脱水性（俗稱炭化，即強腐蝕性）等特殊化學性質。...
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![二氧化硫與氧氣反應的化學方程式]( "二氧化硫與氧氣反應的化學方程式")
- 二氧化硫與氧氣反應的生成物通過上面的`二氧化硫與氧氣反應方程式，我們可以看出反應的生成物為SO3，中文名稱為三氧化硫。三氧化硫氣體是一種嚴重的污染物，是形成酸雨的主要來源之一。三氧化硫常温下為無色透明油狀液體或固體，具有強刺激性臭味。屬於強氧化劑，能被硫、磷、碳還...
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![《二氧化硫》教案範文]( "《二氧化硫》教案範文")
- 教學目標1、使學生了解二氧化硫的物理性質和用途。2、使學生掌握二氧化硫的化學性質。3、使學生了解二氧化硫對空氣的污染和防治污染的方法，加強環保意識4、通過引導學生觀察、分析實驗想象，培養學生觀察和分析問題的能力。教學重點二氧化硫的化學性質教學用具：多媒體教學方...
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![硫和氮的氧化物教案]( "硫和氮的氧化物教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的硫和氮的氧化物教案，歡迎大家分享。硫和氮的氧化物教案1[閲讀材料]：信使分子──NO。指出NO重要的生理作用，NO和CO使人體中毒的原理...
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![高一化學《二氧化硫》説課稿]( "高一化學《二氧化硫》説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的高一化學《二氧化硫》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教材分析㈠教材簡析本節是全日制普通高級中學教科...
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![濃硫酸可以乾燥二氧化硫嗎]( "濃硫酸可以乾燥二氧化硫嗎")
- 濃硫酸濃硫酸不能用作鹼性氣體（例如氨氣）的.洗氣裝置，因為濃硫酸與氨氣反應。濃硫酸不可乾燥溴化氫、碘化氫，硫化氫等還原性氣體。常做乾燥劑。濃硫酸常做為洗氣裝置，濃硫酸熟知的除了能夠吸收空氣中的水外，還可以乾燥中性和酸性氣體，中性氣體：CO、氧氣、氮氣和所有的稀有氣體酸...
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![二氧化硫高中化學説課稿]( "二氧化硫高中化學説課稿")
- 一、教材分析㈠教材簡析本節是全日制普通高級中學教科書(試驗修訂本·必修)第一冊第六章第二節的內容，教參建議安排一學時來完成教學。本節內容是本章的一個重點，也是高中化學的重點之一。是高中教材中詳細講述集氧化性、還原性於一身的酸性氧化物。並且此部分很多內容與日...
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![二氧化硫和氫氧化鈉反應現象]( "二氧化硫和氫氧化鈉反應現象")
- 二氧化硫二氧化硫又稱亞硫酸酐，是最常見的`硫氧化物，硫酸原料氣的主要成分。二氧化硫是無色氣體，有強烈刺激性氣味，是大氣主要污染物之一。火山爆發時會噴出該氣體，在許多工業過程中也會誕生二氧化硫。由於煤和石油通常都含有硫化合物，因此燃燒時會生成二氧化硫。當二氧化硫溶...
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![高一《硫和氮的氧化物—二氧化硫的性質》教案]( "高一《硫和氮的氧化物—二氧化硫的性質》教案")
- 一、教學背景教育部制定的最新普通高中《化學課程標準》中指出：探究學習是學生學習化學的一種重要方式，也是培養學生探究意識和提高探究能力的重要途徑。教師應充分調動學生主動參與探究學習的積極性，引導學生通過實驗、觀察、調查、資料收集、閲讀、討論、辯論等多種方式，在...
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![氧化硫化學式]( "氧化硫化學式")
- 什麼是氧化硫四氧化硫（SO4），硫的一種氧化物，硫元素顯6價。其中兩個氧原子顯-2價；另外兩個氧原子分別與硫原子形成單鍵，且兩個氧原子之間形成共價鍵。四氧化硫是偏二甲肼C2H8N2(火箭燃料)的.氧化劑。是由三氧化硫和臭氧，經光解作用產生。一氧化硫一氧化硫是一種無機化合物，無色氣...
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![《二氧化硫》教學反思]( "《二氧化硫》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《二氧化硫》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《二氧化硫》教學反思1通過《二氧化硫的性質》教學過程，筆者發現應從以下幾方...
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![《二氧化硫》教學設計]( "《二氧化硫》教學設計")
- 【課題名稱】二氧化硫【活動方式】實驗探究，討論歸納【重點難點】做實驗，探究二氧化硫的性質【教學設計思想】一、教材分析本課題是人教版高中化學（必修1）第四章第三節《二氧化硫》中的教學內容。本章中，關於硫元素的化合物主要介紹兩種——二氧化硫、硫酸。通過二氧化硫和硫...
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![硫以及氧化物的説課稿]( "硫以及氧化物的説課稿")
- 導語：“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而【説課稿】則是為進行説課準備的文稿。以下是小編整理硫以及氧化物的説課稿，以供參考。一、教材分析1教材地位本節課學習的主要內容是SO2...
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![二氧化硫的化學式怎麼書寫]( "二氧化硫的化學式怎麼書寫")
- 物理性質：二氧化硫的化學式為SO2，是一種無色透明但有刺激性臭味的`氣體，可溶於水、乙醇和乙醚等。當二氧化硫溶於水中時，會形成亞硫酸，在合適的條件下進一步氧化會變成我們熟悉的硫酸。...
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![氫氧化鈉可以吸收二氧化硫嗎]( "氫氧化鈉可以吸收二氧化硫嗎")
- 二氧化硫，大氣主要污染物之一。二氧化硫具有漂白性。工業上常用制二氧化硫來漂白紙漿、毛、絲、草帽等。二氧化硫的.漂白作用是由於它（亞硫酸）能與某些有色物百質生成不穩定的無色物質。這種無色物質容易分解而使有色物質恢復原來的顏色，因此用二氧化硫漂白過的草帽辮日久又...
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![硫酸銅加氫氧化鈉化學方程式]( "硫酸銅加氫氧化鈉化學方程式")
- 硫酸銅和氫氧化鈉反應原理氫氧化鈉與硫酸銅的.反應原理是複分解反應。複分解反應的實質是發生複分解反應的兩種物質在水溶液中交換離子，結合成難電離的物質——沉澱、氣體或弱電解質，使溶液中離子濃度降低，化學反應即向着離子濃度降低的方向進行。...
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- 當二氧化硫的'量足夠多時，將會繼續發生Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3這一反應，生成亞硫酸氫鈉。因此總反應為：2NaOH+2SO2=2NaHSO3。物理性質氫氧化鈉，化學式NaOH，也被叫做苛性鈉、燒鹼、火鹼等等。氫氧化鈉具有很強的吸濕性，易溶於水，溶解時放熱，水溶液呈鹼性，有滑膩感；腐蝕性極強，對纖維...
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文書都
