![《品德與社會》教案設計]( "《品德與社會》教案設計")
- 《品德與社會》教案設計教學目標：1、知道在世界的其他地方生活着許多華人，他們和我們有着同樣的血脈、同樣的根。2、知道海外華人雖身在異鄉卻有着割不斷的中國情節，他們時刻關注着中華民族的繁榮興旺，併為祖國貢獻自己的力量。教學準備：1、學生收集各個國家裏的中國城資料和...
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![品德與社會《媽媽的節日》教案設計]( "品德與社會《媽媽的節日》教案設計")
- 教學目標[德育目標]：知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發學生愛媽媽的情感，培養他們“媽媽快樂我快樂”的情感。[智育目標]：瞭解媽媽，關心體貼媽媽，送媽媽一份節日的禮物，以自己喜歡的方式回報媽媽的愛。[素質發展目標]：知道3月8日是“國際勞動婦女節”，初步瞭解“三八”婦女節的...
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![品德與社會教案]( "品德與社會教案")
- 安全地成長板書設計當我受傷了流鼻血了小小事故手劃破了會自救腳扭傷了……不驚慌生重病120危險之時遇匪徒110會求救遇火災119獨自在家安全指南（家有學童）孩子假期裏或者平時放學回家，獨自在家時，家長該教給他哪些知識，才能讓他在緊急情況出現時，毫不慌亂地遠離危險呢？近日，美國...
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![蘇教版第八冊品德與社會教案設計]( "蘇教版第八冊品德與社會教案設計")
- 第一單元家庭第一課我們的家庭教學要求：讓學生了解家庭成員的情況及其他們之間的關係，並且知道家庭經濟收入的主要來源。教學過程：一、談話導入：人人都有家，都在家庭裏生活，那麼，你瞭解自己的家庭嗎？二、各自説説自己的家庭情況。指名説説自己的家庭情況，看看學生對自己的家庭情況...
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![《品德與社會》的教學設計範文]( "《品德與社會》的教學設計範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《品德與社會》的教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《品德與社會》的教學設計1教學目標：1、通過觀察和查找資料，瞭解曾...
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![品德與社會教學設計三篇]( "品德與社會教學設計三篇")
- 篇一：品德與社會教學設計《家人的愛》家人的愛教學目標：1、從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴也是愛。2、學習用實際行動表達對家人的感激與愛。教學重點：體會家人對自己無私的愛教學難點：體會家長對自己嚴格要求背後深藏的愛。課前準...
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![品德與社會《認識我自己》教案設計]( "品德與社會《認識我自己》教案設計")
- 學習目標（一）知識目標初步瞭解自己的優勢與不足，學會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補短的道理。（二）能力目標培養學生的動手能力和與同學溝通、合作的能力。（三）情感、態度與價值觀目標培養學生大膽展示自己、積極參與和探究的學習態度與精神。教學建議1．嘗試、探究和體驗給自己畫...
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![小學品德與社會教學設計]( "小學品德與社會教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的小學品德與社會教學設計，歡迎大家分享。小學品德與社會教學設計1教學目標：1、讓學生了解...
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![三年級品德與社會教學設計]( "三年級品德與社會教學設計")
- 一、教材分析：三年級下冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容。單元主題下設課文主題，每個課文題均來一個引導學生學習、研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內...
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![四年級品德與社會全冊的教案設計]( "四年級品德與社會全冊的教案設計")
- 教學目標：1.通過本課的學習讓學生懂得合作的快樂，並學會在日常生活中相互合作2.培養學生之間相互合作的思想意識教學準備：白紙若干張課時安排：2課時教學過程：第一課時一、激趣導入1.拍手遊戲在上新課前，我們先來放鬆一下心情，請大家跟着老師一起來做！用你右手的一個手指拍擊你左...
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![《品德與社會》教案]( "《品德與社會》教案")
- 《品德與社會》教案教學目標：1、通過觀察和查找資料，瞭解曾經發生在我國以及世界上的重大自然災害，認識大自然有不可抗拒的一面。2、瞭解人類為應對自然災害所做的不懈努力和探索、取得的經驗和成績、採取的預防和預報措施。3、體會人們在危難中團結互助、英勇抗災的可貴精...
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![品德與社會教學設計]( "品德與社會教學設計")
- 課題1、我們共同進步我的夥伴個個棒活動目標：1、讓學生知道人各有所長，並懂得學習別人的長處有利於自己成長的道理。2、在引導學生欣賞別人長處的同時，培養團結友愛的情感。3、指導學生髮現他人的優點，尋找別人的長處，學習真誠地欣賞、讚美別人。活動重點:指導學生髮現他人的....
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![《品德與社會》教學設計範文]( "《品德與社會》教學設計範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的《品德與社會》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。《品德與社會》教學設計1教學目標：1、通過觀察和查找資...
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![品德與社會小學品德教案]( "品德與社會小學品德教案")
- 教學目標１．瞭解家庭和學校附近交通設施的設置情況，並知道它們的作用。２．尊重交通警察及其交通管理人員所付出的勞動。３．掌握報警的方法。４．對交通設施設置不合理的狀況能提出建議。教科書分析參見第１３０～１３１頁。教學準備教師走訪交通部門，瞭解教學所需要的情況。教學活動及過程１．導入。“上節...
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![品德與社會《我的小夥伴》教案設計]( "品德與社會《我的小夥伴》教案設計")
- 【設計理念】牐犓枷肫返率巧活的體現，它源於生活，也應迴歸生活，因此，思品課的設計應該切合學生的實際生活，通過一個個學生感興趣的.活動展現學生的學習生活，使學生能主動地參與活動，從中受到引導和教育。【目標預設】1、喜歡和小夥伴交往，能體驗到交往的快樂。知道朋友多，快樂多。...
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![品德與社會《秋遊》的教學設計]( "品德與社會《秋遊》的教學設計")
- 教學目標[德育目標]：初步瞭解秋季的特徵，激發觀察自然、瞭解自然的興趣和願望。[智育目標]：在老師的帶領下，到秋天的大自然中去遊玩；通過觀察秋天的美麗景色和撿樹葉等活動，欣賞並感受自然的美，培養他們親近大自然的情感。[素質發展目標]：用採集的各種樹葉動手做自己喜歡的貼畫。...
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![品德與社會《去中學看看》教案設計]( "品德與社會《去中學看看》教案設計")
- 教學目標1、初步瞭解中學生的日常行為規範，瞭解中學的課程設置、作息時間、學習方法等。2、讓學生在瞭解中學生行為規範的過程中，自己對照找出差距，自我調整，並確定努力的方向。未來生活充滿嚮往，樹立自信心，同時做好一定的心理準備。課時安排：二課時教學過程第一課時課前準備1...
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![品德與社會《我自己》教案設計]( "品德與社會《我自己》教案設計")
- 教學目標[德育目標]：知道良好的興趣愛好有利於自己的學習和生活。[智育目標]：瞭解自己，認識自己，悦納自己。[素質發展目標]：願意向別人介紹自己，在與人交流過程中獲得良好的情感體驗，培養學生的自我意識和自信心。教學重點難點[教學重點]：瞭解自己，認識自己，悦納自己。[教學難點]：願...
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![品德與社會《富饒的物產》教案設計]( "品德與社會《富饒的物產》教案設計")
- 教學思路富饒的物產，將農林牧漁、礦產資源分三方面呈現出來。第一方面是農林牧漁，物產豐富；第二方面是家鄉、的土特產；第三方面是豐富的礦產資源。第二個主題與第一個主題緊密聯繫，通過讓學生了解自己生活地區的地形、氣候和環境的特點與家鄉生產的關係，引導學生認識環境與我們...
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![《品德與社會》的教學設計]( "《品德與社會》的教學設計")
- 作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的《品德與社會》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《品德...
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- 教學目標：1．通過了解一些故事，讓學生意識到大自然也有不可抗拒的一面，自然災害就發生在我們身邊。2．幫助學生了解保護環境和降低自然災害帶來的危害，在日常生活中，強化環境保護的自覺意識。3．學習在常見的自然災害面前自護與互助的方法，培養相應的應變能力，災害發生時能夠不慌亂，採...
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![品德與社會的教案]( "品德與社會的教案")
- 品德與社會的教案教學目標：知識：使學生知道古代通信的主要方式和特點；知道近代以來通信的主要種類和特點。能力：培養學生分析概括小結的主要內容，並能有條理的表達大意的能力。情感、態度、價值觀：向學生滲透科學技術是第一生產力的觀念；使學生初步理解科學技術的發展推動了人類...
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![品德與社會《我是家庭一員》教案設計]( "品德與社會《我是家庭一員》教案設計")
- 學習目標（一）知識目標1．瞭解家庭的主要情況，知道自己是家庭中的一員，懂得承擔家務勞動是自己的責任。2．瞭解什麼是健康的生活方式，怎樣養成良好的生活習慣。（二）能力目標教育學生懂得為家人分憂，注重培養自己的生活自理能力，主動做一些力所能及的家務事，養成愛勞動的好習慣。（三）情感、...
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![《品德與社會》的教案設計]( "《品德與社會》的教案設計")
- 《品德與社會》的教案設計人教版《品德與社會》教案--誠信是金教學目標：1、結合生活中的具體事例和兒童的生活經驗，理解誠實守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。2、知道誠實守信是中華的傳統美德。教學重、難點：通過本課的學習感受誠實是立身之本，理解“人無信不立”，理...
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![《品德與社會》教學設計模板]( "《品德與社會》教學設計模板")
- 《品德與社會》教學設計模板第一課：通信連萬家教學目的1．使學生通過了解一些具體的通信手段知道什麼是通信。2．使學生懂得在現代社會生活中人們之間的相互交往離不開通信。教學重點和難點本課重點是使學生知道什麼是“通信”及一些具體的通信手段。難點是通信在現代社會生活...
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文書都
