![燃燒的紙團熄滅了作文500字]( "燃燒的紙團熄滅了作文500字")
- 這天，老師和我們做了一個有趣的實驗。老師準備了一次性紙杯、透明的一次性塑料杯、打火機和幾個用衞生紙搓成的小球。老師拿出一個小球，用打火機將其點燃。當小球上出現小火苗時，老師迅速地把紙杯蓋在小球上面。老師一邊使勁壓住紙杯子，一邊神祕地問大家：你們大家猜一猜，這裏面...
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![假如燈熄滅了作文]( "假如燈熄滅了作文")
- 家長會上，老師開門見山地問，你們真正瞭解自己的孩子嗎？有的家長點頭，有的搖頭，還有的不置可否。老師説，前不久，在一次趣味班會上，我問了孩子們一個問題：假如到了晚上，家裏的燈突然熄滅了，你怎麼辦？每個孩子都給出了自己的答案。有的孩子回答説：“叫爸爸修唄。”這樣回答的孩子，説明他的...
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![燃燒和滅火教案]( "燃燒和滅火教案")
- 一、課文説明本課繼《氧氣》、《二氧化碳》之後，指導學生認識燃燒的條件和滅火的方法；在能力培養方面，屬於“分析綜合能力”的系列。本課的思路是：先指導學生認識燃燒的條件，然後研究滅火的方法。課文分四部分：第一部分指導學生認識燃燒的條件，這部分內容分為五層：1.通過複習舊知...
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![點燃與熄滅初二作文]( "點燃與熄滅初二作文")
- “你怎麼又抽了，不是説要戒掉的嗎？你……”“你嚷什麼？”父親又點燃了一支煙，不耐煩地説：“男人不抽煙，那還是男人嗎？你一個女人懂什麼，啊！不抽煙，這還叫男人嗎？”我的父親啊，你壓根就不像是一個江南人，在你身上毫無秀才氣。短短的頭髮，黝黑的皮膚，貼着一下巴滄桑胡了茬，一雙憂鬱的眼睛。...
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![《燃燒與滅火》教學設計]( "《燃燒與滅火》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《燃燒與滅火》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一．教學目標（一）知識與技能1.認識燃燒的條件和滅火的原理。...
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![燃燒着心中不滅的光作文500字]( "燃燒着心中不滅的光作文500字")
- “燃燒着心中不滅的光，讓所有遠方為我發燙……”是這樣的，燃燒着心中永遠不變的信念，為夢想向前衝，去尋找成功。一路上可能跌跌撞撞，一路上可能有一面牆的阻擋，但誰比我倔強，我就要逾越這堵牆，可如果想要走捷徑，勢必要燃燒着心中不滅的光付出比別人更多的努力，承擔比別人更多的風險...
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![沒有燃燒的紙杯500字作文範文]( "沒有燃燒的紙杯500字作文範文")
- 在什麼情況下，紙杯會不燃燒呢？那一天星期二，同學們正愁着找不到樂子，正在查看課程表的班長突然叫道：“下午有科學課呀！”“耶！”剛才還在輕聲細語的同學們一下子熱鬧起來，有的同學興奮得手舞足蹈，有的同學在竊竊私語：“科學老師又會教我們做什麼實驗呢？”我也是異常的興奮。注意看，只...
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![《燃燒與滅火1》説課稿]( "《燃燒與滅火1》説課稿")
- 各位領導、老師們，上午好！我説的課題是《燃燒與滅火》。下面我將從教材、目標等環節進行説課。一、説教材：《燃燒與滅火》是初三化學上冊第七單元“燃料及其利用”的第一節課，本單元的三節內容燃燒貫穿其中，所以學好這一節課是至關重要的。而滅火又是和燃燒緊密相連在一起的，每...
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![《燃燒和滅火》教學設計]( "《燃燒和滅火》教學設計")
- 一、設計理念根據維果斯基的“最近發展區理論”，教學的出發點應該建立在學生的最近發展區上，本節課在教與學的方式上，嘗試突破傳統教學模式，學生的思考，通過教師的合理引導，解決教學中的預設與生成的問題，在最近發展區與現有發展水平的轉化過程中，不斷創造更高水平的最近發展區，促...
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![燃燒的青春500字作文]( "燃燒的青春500字作文")
- “六月的清晨，空氣中有露珠的芬芳，人們唱着歡快的歌，彼此投以最純粹的笑容。”這是泰戈爾筆下的美麗世界，亦是我們正在享受的美好時光。年輕的我們總是年少輕狂，不甘於平凡、不甘於平庸亦或是不願意面對失敗的自己。然而我們都是上帝的選民，非經歷一番磨難和坎坷怎能擁有繽紛絢...
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![《燃燒與滅火》的説課稿範文]( "《燃燒與滅火》的説課稿範文")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《燃燒與滅火》的説課稿範文，希望對大家有所幫助。《燃燒與滅火》的説課稿1一、説教材：《燃燒與滅火》是初三化學上冊第七...
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![《燃燒和滅火》教學反思]( "《燃燒和滅火》教學反思")
- 通過實施本節課教學與聆聽點評指導，受益非淺。燃燒是學生非常熟悉的一種化學現象，在日常生活中多有涉及。這是一個好事，因為學習自己熟悉的東西總是比較容易的。但是固有的知識經驗有時也會影響我們應該達到的學習效果，先入為主的思想會使學生喪失學習興趣，怎樣揚長避短，既能利...
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![燃燒與滅火説課稿範文]( "燃燒與滅火説課稿範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編整理的燃燒與滅火説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。燃燒與滅火説課稿1一、教學總體設計理念本節課着重體現化學學習內容的現實性，使學生感...
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- 一、課例主題：第七章“燃燒與滅火”的內容。二、課例描述：在“燃燒與滅火”這一節課的教學中，老師結合生活中的燃燒現象，並出示了幾張圖片，開門見山的引入了課題，此時學生們也表現出了很強的求知興趣。接下來他着手進行演示實驗7—1，本想通過此實驗讓學生得出燃燒所需要的條件。...
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![《燃燒與滅火》説課稿]( "《燃燒與滅火》説課稿")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的《燃燒與滅火》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《燃燒與滅火》説課稿1各位領導、老師們：上午好！我説的課題是《燃燒與滅火》。下面我將從...
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- 教學目的：理解燃燒的條件和滅火的方法培養實驗能力和綜合能力體會到只有瞭解自然，才能利用自然、改造自然，激發學生探求自然知識的興趣。接受防火安全教育教學重點難點：重點：通過分析、綜合，理解燃燒的三個條件難點：運用燃燒的條件，理解滅火的方法。教學準備分組試驗材料：酒精燈、...
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![燃燒及滅火教學設計]( "燃燒及滅火教學設計")
- 學習目標：1、認識燃燒的條件和滅火原理。2、會運用燃燒的知識和滅火的原理解決實際問題。3、會正確使用常見滅火工具。導入新課：在前面，我們已經學習了許多物質可以在空氣或氧氣中燃燒，我們知道，燃燒是一種現象，這種現象的發生需要條件呢？這節課，我們就來研究關於燃燒的條件這個...
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![《燃燒與滅火》的説課稿]( "《燃燒與滅火》的説課稿")
- 各位老師大家好：很高興參加這次説課比賽，接下來我為大家展示的是《燃燒與滅火》第一課時的説課部分。下面，我從三個方面來展示我的説課內容。一、我對教材的理解燃燒與滅火是在學生學了木炭`硫紅磷鐵絲等物質在氧氣中燃燒的基礎上進一步學習的，燃燒是生活中常見的現象，本節內...
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![燃燒的方糖作文500字]( "燃燒的方糖作文500字")
- 這天，我在科學書上看到一個實驗，叫《燃燒的方糖》。方糖不可以燃燒，煙灰就更不用説了。這兩個相互不相干的東西放在一起可以燃燒？真的可以嗎？我半信半疑地買了盒半方糖，至於煙灰的事嘛！就交給老爸了。萬事俱備只欠東風，我拿起一塊沒加煙灰的方糖，打着打火機，只見方糖在火焰的燒烤下...
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![燃燒與滅火説課稿]( "燃燒與滅火説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編為大家收集的燃燒與滅火説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。燃燒與滅火説課稿1各位老師大家好：很高興參加這次説課比賽，接...
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![《燃燒和滅火》教案設計]( "《燃燒和滅火》教案設計")
- 《燃燒和滅火》教案設計【教學內容分析】《燃燒和滅火》是科教版九年級化學教材上冊內容。在生活中，同學們熟悉燃燒的現象；在第一單元《物質的變化和性質》的學習中，同學們認識了燃燒的本質——有新物質生成的化學變化。本課題是對之前所學過“燃燒”的意義進行深入瞭解並且...
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![永不熄滅的明燈作文500字]( "永不熄滅的明燈作文500字")
- 我心中有盞永不熄滅的明燈，那盞永不熄滅的明燈，永遠燃燒着生命之火，永遠都充滿着生機與活力，這盞明燈就是日夜為我們操勞的語文黃老師。她，盡心盡業，為了不耽誤我們上課，不顧自己身體，仍然堅持來學校給我們上課，這件事雖然已經過去了，但我一直銘記在心。記得在的國慶節中，我們敬愛的...
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![《燃燒與滅火》的教學反思]( "《燃燒與滅火》的教學反思")
- 身為一名人民老師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《燃燒與滅火》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《燃燒與滅火》的教學反思篇1這節課的教學設計是“以學生髮展為本,為了一切學生”作為指導...
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![《燃燒與滅火》教學反思]( "《燃燒與滅火》教學反思")
- 燃燒是生活中的常見現象，與本節內容聯繫緊密的有氧氣及二氧化碳的性質和用途等知識。本節課可以幫助學生回憶已有的知識，在新的情景中呈現舊知識，將新知識融入學生已有的知識體系中，構成新的知識結構，使學生把所學的知識程序化，可以減輕學生負擔，提高學習效率，也有利於質量守恆定...
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![點燃與熄滅作文]( "點燃與熄滅作文")
- 下面是小編整理的點燃與熄滅作文，歡迎閲讀。點燃與熄滅你怎麼又抽了，不是説要戒掉的嗎?你……你嚷什麼?父親又點燃了一支煙，不耐煩地説：男人不抽煙，那還是男人嗎?你一個女人懂什麼，啊!不抽煙，這還叫男人嗎?我的父親啊，你壓根就不像是一個江南人，在你身上毫無秀才氣。...
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