![《一條大河》教學設計精選]( "《一條大河》教學設計精選")
- 《一條大河》教學設計精選教學班級：七年級二班教者：杜小龍教學目標：瞭解作者及其作品。理解文章的內容。學習文章的寫法。教學重點：從作者對歌的喜歡中熱愛中，體會對祖國的深厚的感情。教學難點：分別領會作者兩次聽到歌時的心情。教學準備：查閲資料，瞭解作者及相關長江知識。教學...
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![《一條大河》教學設計]( "《一條大河》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《一條大河》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：知識與能力：1、有感情、流利地朗讀課文，...
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![《大堰河我的保姆》教學設計]( "《大堰河我的保姆》教學設計")
- 一、學習目標1、認識大堰河這個人物形象2、誦讀詩歌，體會作者的感情3、情感目標：加深對母愛的認識二、學習重點、難點1、重點：對大堰河形象的認識2、難點：(1)作品寫作時代、背景離現實時代較遠，學生熱情較難調動(2)文章篇幅較長，四十分鐘學習較緊張三、教學時數：一課時四、教學...
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![《問銀河》教學設計]( "《問銀河》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《問銀河》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《問銀...
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![《黃河象》教學設計]( "《黃河象》教學設計")
- 一、教材依據該課程教材是由人民教育出版社小學語文室編著的九年義務教育六年制小學教科書《語文》的一篇課文。二、設計理念《語文課程標準》中指出：閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動、積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗...
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![大堰河我的保姆教學設計]( "大堰河我的保姆教學設計")
- 教學目標一、教學目標1.知識與能力瞭解本詩藉助鮮明生動的形象抒發感情的特點；瞭解本詩鋪敍細節，塑造形象，抒發感情的特點；學會通過誦讀去體會把握詩中情感的方法。2.過程與方法揣摩詩歌語言，培養詩歌鑑賞能力；反覆誦讀，體會迴環、反覆等修辭手法的表達效果。3.情感態度與價值觀...
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![問銀河教學設計]( "問銀河教學設計")
- 教學過程：一.謎語導入1.師課件出示謎語2板書謎底銀河生齊讀（反思：以謎語導入激發了學生的學習興趣，把學生很自然的引入了我們的課堂，如果這個環節加入學生跟老師空書銀字，那學生會加深對字形的記憶。）二.創設情境據題質疑出示課件（夏日黑夜的星空中，星星一閃一閃，配上《小星星》的...
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![《大河流域》的優秀教學設計]( "《大河流域》的優秀教學設計")
- 教學目標：知識與能力：瞭解早期人類文明產生的自然地理環境，知道古埃及的金字塔是人類歷史上的奇蹟；瞭解古巴比倫的《漢謨拉比法典》是世界上第一部體系較為完善的法典；説出古代印度的種姓制度。過程與方法：利用地圖找出亞非文明古國的地理位置瞭解他們的自然環境，分析內在聯繫，培...
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![河大版《蒲公英》 教案教學設計]( "河大版《蒲公英》 教案教學設計")
- 蒲公英（日本）壺井榮教學目標：1、通過預習掌握“聘”、“炮製”、“覓”、“蹂躪”、“炮製”等詞語的讀音和含義。2、學習以物喻人、託物言志的寫作方法。3、體會作者控訴戰爭罪惡、祈望和平幸福的思想感情，珍愛今天的幸福生活。教學重點：對文章寄寓着作者控訴戰爭罪惡、祈望...
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![《高山大海江河》教學設計]( "《高山大海江河》教學設計")
- 教學課時：1課時教學目標：1、認知：認識欣賞自然界高山、大海、江河的雄壯美，學會欣賞評價大師的作品。2、操作：能夠用適合的詞彙表達自己的審美感受，並能夠用繪畫的形式表現出來。3、情感：熱愛大自然，培養愛好環境的良好意識。感受高山、大海、江河的雄壯美。理解欣賞大師作品理解...
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![《一條大河》教學設計3篇]( "《一條大河》教學設計3篇")
- 作為一名老師，就有可能用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《一條大河》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《一條大河》教學設計1教學目標：瞭解作者及其作品。理解文章的...
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![保衞黃河大合唱教學設計]( "保衞黃河大合唱教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的保衞黃河大合唱教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。保衞黃河大合唱教學設計1教學...
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![大河文明-教學設計教案範文]( "大河文明-教學設計教案範文")
- [教學目標]1．瞭解亞非大河流域文明古國的地理環境；知道大河流域以農業文明為特徵，生產方式是自給自足的自然經濟，把握東方村社的特點；瞭解中央集權制度形成的原因、運作模式及其歷史作用；知道亞非文明古國在政治上呈現政教合一的特徵；瞭解大河流域不同文明體存在發展的差異性。2...
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![《紅河谷》教學設計]( "《紅河谷》教學設計")
- 教學目標：1、學唱歌曲《紅河谷》，啟發學生用舒展自然的聲音有表情地演唱。2、樂於以積極的態度體驗美洲、拉丁美洲音樂的民族風格，喜愛美洲、拉丁美洲民族音樂。教學重點、難點：1、唱好《紅河谷》弱起小節。2、啟發學生理解歐洲音樂風格特點。教具準備：電子琴、多媒體、教學光...
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![黃河母親河 教案教學設計]( "黃河母親河 教案教學設計")
- 《黃河，母親河》語文活動課教案馬雪蓮活動目標：1、鍛鍊學生聽説讀寫能力，培養學生在綜合活動中的創新意識創造能力。2、培養學生合作意識和根據主題收集、整理、篩選資料的能力。3、關注母親河，接觸黃河文化，培養熱愛祖國的思想感情。活動重點1、培養口語交際的能力。2、培養...
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![《大河之舞》教學設計]( "《大河之舞》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的《大河之舞》教學設計，歡迎大家分享。《大河之舞》教學設計1一、課前遊...
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![黃河，母親河教學設計]( "黃河，母親河教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的黃河，母親河教學設計，歡迎大家分享。黃河，母親河教學設計1【主題的確定】本課題的選擇是從學習《黃...
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![《拔河》教學教案設計]( "《拔河》教學教案設計")
- 一、教學要求1、學會本課12個生字。會用常用詞語説、寫句子。2、正確觀察圖畫，理解句子的意思，懂得三句話的先後順序，理解課文內容。教育學生要熱愛體育活動，重視鍛鍊身體。3、能仿照課文，看圖説、寫幾句意思連貫的話。4、能有表情地、流暢地朗讀課文，按句子成分讀出停頓。會背...
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![黃河的教學設計]( "黃河的教學設計")
- 一、教學目標1．瞭解黃河演變的過程和變化的原因，培養學生保護大自然的意識。2．理清課文脈絡，給課文分段，概括段落大意。3．瞭解黃河的變化給人們的教訓。4．有感情地朗讀課文。二、教學重點1．瞭解黃河演變的過程和變化的原因，培養學生保護大自然的意識。2．瞭解黃河的變化給人們的教訓...
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![《瀏陽河》教學設計]( "《瀏陽河》教學設計")
- 教學設計是開展教學活動的前提和基礎，它為教學的實施提供可靠的"藍圖"。下面給大家分享《瀏陽河》教學設計，希望對大家有幫助！《瀏陽河》教學設計1教學目標1、繼續學習現代古箏的技法，學生左右手的協調配合，樂曲中間復調音樂的處理，左右手四指的靈活應用。2、引導學生感受和體...
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![《黃河,母親河》教學設計]( "《黃河,母親河》教學設計")
- 【活動目標】１、鍛鍊學生聽説讀寫能力，培養學生在綜合活動中的創新意識和創造能力。２、培養學生合作意識和根據主題收集、整理、篩選資料的能力。３、關注母親河，接觸黃河文化，培養熱愛祖國的思想感情。【活動重點】１、培養口語交際的能力。２、培養自主、合作、探究學習的習慣。【...
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![河大版孫臏教學設計]( "河大版孫臏教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的河大版孫臏教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。學習目標：1.熟讀文本，把握人物性格...
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![《大堰河──我的保姆》教學設計]( "《大堰河──我的保姆》教學設計")
- 一、學習目標1、認識大堰河這個人物形象2、誦讀詩歌，體會作者的感情3、情感目標：加深對母愛的認識二、學習重點、難點1、重點：對大堰河形象的認識2、難點：（1）作品寫作時代、背景離現實時代較遠，學生熱情較難調動（2）文章篇幅較長，四十分鐘學習較緊張三、教學時數：一課時四、教學流程：（...
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![河大版《孫臏》教學設計範文]( "河大版《孫臏》教學設計範文")
- 作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的河大版《孫臏》教學設計範文，歡迎大家分享。學習目標：1.熟讀文本，把握人物性格特點。2.瞭解古代謀略思想的豐富內容，合理規劃...
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![大班教學設計《小雞過河》]( "大班教學設計《小雞過河》")
- ·活動目的：1、幼兒在扮演遊戲裏的角色中，學會想象、思考、理解遊戲的內容，發展幼兒創造性思維能力，幼教大班語文教案《小雞過河》。2、幼兒能按照遊戲情節的發展初步學會創編故事。3、懂得當同伴有困難時應熱心幫助的道理。·教學重點：小雞們討論過河的方法，幼兒教案《幼教大...
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