![人教課標版的可能性教案]( "人教課標版的可能性教案")
- 人教課標版的可能性教案可能性教案|人教課標版教學目標：1、通過一系列的體驗活動讓學生認識到並非任何事物的發展都是確定的，並能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述事件發生的的可能性，獲得初步的概率思想2、培養初步的判斷和推理能力3、培養學習數學的興趣，形成...
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![人教課標版三年級數學上冊教學反思]( "人教課標版三年級數學上冊教學反思")
- 核心提示：本節課由於組織測量的活動比較多，所以在組織教學方面也花費了一定的時間，影響了後面作業量的時間；另外，還有少數學生還要加強對測量方法準確性的指導。本節課我由一組填適合的長度單位引入新課：1、一棵大樹高14（）。2、粉筆長約7（）。3、有地區上個月一次降雨量達18（）。4、課...
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![二年級下人教課標版語文園地七教案]( "二年級下人教課標版語文園地七教案")
- 一、交待閲讀方法。1.指名學生朗讀課後練習題1。2.啟發談話：這節課，我們就圍繞練習題1中的三個問題，看圖讀課文，一段一段地把課文讀懂。二、圍繞課後練習題1中的第（1）個問題，閲讀1—2自然段。1.圍繞問題（1），看第一幅圖，讀課文，大致找出寫這一問題的段落（1—2自然段）。2.分段閲讀。（1）閲讀...
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![人教課標版語文一年級下冊教案：《烏鴉喝水》課後研究活動]( "人教課標版語文一年級下冊教案：《烏鴉喝水》課後研究活動")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的人教課標版語文一年級下冊教案：《烏鴉喝水》課後研究活動，希望能夠幫助到大家。人教課標版語文一年級下冊教案：《烏鴉喝水》課後...
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![人教課標版小學語文一年級下冊識字三第一課時教案 教案教學設計]( "人教課標版小學語文一年級下冊識字三第一課時教案 教案教學設計")
- 教學內容：人教課標版小學語文一年級下冊《識字3》教材分析：這是一組兒童對韻，讀起來琅琅上口。讀了課文，看了插圖，孩子們就會感到大自然多麼美好，山清水秀、鳥語花香、綠樹紅花、萬紫千紅……我是大自然的主人，我愛美麗的大自然。設計理念：藉助文本，進行快速集中識字；讓學生喜歡閲...
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![新人教課標版四年級上冊語文的教學計劃]( "新人教課標版四年級上冊語文的教學計劃")
- 一、班級學生基本情況1、本班有學生27人，其中男生19人，女生8人。根據上學期期末考試的情況看，全班參考27人，平均分82分，及格26人，及格率96%，優秀學生4人，優秀率15%。從全鄉綜合排名來看，位居第2名。不及格的1人，分數25.5，學困生較之往期，應該説是無增減的。但從平時作業來看，書寫很差...
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![人教課標版語文二年級下冊教學計劃範文]( "人教課標版語文二年級下冊教學計劃範文")
- 一．學情分析：本班總共33人，通過上學期的教學，我發現大部分學生的學習習慣、學習態度和學習能力都有所提高，但小部分學生還有待於監督和引導。在本學期的教學過程中，我會繼續培養學生學習習慣的養成。加強對基礎知識的教學，為進入三年的學習打下基礎。二、教學內容及目標：（一）教學內...
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![人教課標版小學二年級語文上冊第三單元試卷]( "人教課標版小學二年級語文上冊第三單元試卷")
- 一、我會拼，也會寫（10分）shēnzhǎnjiànlìjiéshěnɡnénɡɡòuēnqínɡjìnɡàixiānhónɡɡōuhuàxiónɡwěihuīhuánɡ二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“”畫出。（9分）水分（fēnfèn）釘着(dīnɡdìnɡ)空(kōnɡkònɡ)地應該(yīnɡyìnɡ)答應(yīnɡyìnɡ)好(...
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![人教課標版數學二上《8的乘法口訣》説課稿]( "人教課標版數學二上《8的乘法口訣》説課稿")
- 一、教材分析《8的乘法口訣》是《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級上冊的內容。乘法口訣是學生學習乘法的開始，它是學生今後學習表內除法和多位數乘、除法的基礎。教材的呈現是在學生學了“2——7的乘法口訣”以後，所以教材呈現形式沒有給出一個完整的乘法算式和一...
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![人教課標版一年級《十幾減9》教案設計]( "人教課標版一年級《十幾減9》教案設計")
- 【教學目標】：1使學生初步學會利用加、減法的關係計算十幾減9。2培養學生初步的抽象思維能力。3結合教學內容培養學生熱愛大自然思想感情。【難點、重點】：１掌握十幾減9的.計算方法。２培養學生思維靈活性及解題策略多樣化。【教具、學具】：教學掛圖等圖片。【教學過程】：一複習...
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![《比尾巴》教學設計|人教課標版]( "《比尾巴》教學設計|人教課標版")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《比尾巴》教學設計|人教課標版，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
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![人教課標版《小抄寫員》教學反思]( "人教課標版《小抄寫員》教學反思")
- 《小抄寫員》是人教版六年級第十一冊的一篇課文，節選自意大利作家亞米契斯的日記體小説《愛的教育》，文章通過寫小敍利奧在長達四個月的時間忍受着父親的責備、誤解和冷落，卻仍然堅持每天深夜偷偷幫助父親抄寫籤條的事，表現了體貼父親、熱愛父親、父子情深的感情。文章對於當...
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![人教課標版北京亮起來了的教案設計]( "人教課標版北京亮起來了的教案設計")
- 【第一課時】知識目標：學會本課11個生字，認識4個生字，正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累運用喜歡的詞句。情感目標：感受北京夜晚的美景和巨大變化，激發學生對祖國首都的熱愛之情。教學重點：1、識字。2、有感情地朗讀課文。教學...
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![五年級下冊人教課標版《夢想的力量》教案]( "五年級下冊人教課標版《夢想的力量》教案")
- 五年級下冊人教課標版《夢想的力量》教案教學目標1.認識6個生字，讀讀記記：放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節奏、簇擁、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭等詞語。2.有感情地朗讀課文，繼續練習快速閲讀，並能簡要地複述故事。3.讀懂課文內容，體會題目的含義。從字裏行間感受瑞恩僅...
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![人教課標版《雪地裏的小畫家》教學設計（精選10篇）]( "人教課標版《雪地裏的小畫家》教學設計（精選10篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的人教課標版《雪地裏的小畫家》教學設計（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。人教課標版《雪...
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![人教課標版四年級下冊美術全冊教學設計]( "人教課標版四年級下冊美術全冊教學設計")
- 人教課標版四年級下冊美術全冊教學設計教材分析：在上兩冊的教材中，都有過以疊詞為課題的造型表示與欣賞評述相結合的有趣的課，引導學生在遊戲式的活動中體會構圖中的聚與散的關係。課時：2課時教學目的：1、讓學生通過遊戲、實驗等掌握顏色的噴與點的方法，在玩中體會聚和散的感覺...
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![人教課標版小學語文第三冊教學計劃]( "人教課標版小學語文第三冊教學計劃")
- 一、學生情況分析本班共有學生59人，男生32人，女生27人。大部分學生活潑好動，接受能力也較強。經過一年的語文學習，學生已經認識了好多生字，積累了一些詞彙，語言能力得到了一定的發展。但部分同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明。對於這部分學生有待於今後...
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![人教課標版數學四年級下冊《位置與方向》説課稿範文]( "人教課標版數學四年級下冊《位置與方向》説課稿範文")
- 位置與方向説課稿一、説教材本課是人教課標版數學四年級下冊第二單元《位置與方向》第一課時的教學內容。在第一學段“空間與圖形”領域中，學生認識了東、南、西、北、東北等八個方向，能用這些詞語描繪物體所在的方向；會看簡單的路線圖。初步認識了在平面上通過第幾行、第幾...
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![人教課標版小學語文教學計劃（通用5篇）]( "人教課標版小學語文教學計劃（通用5篇）")
- 時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又有了新的學習內容，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是小編精心整理的人教課標版小學語文教學計劃（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。人教課標版小學語文教學計劃1一、教材分析...
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![人教課標版《一面五星紅旗》教案設計]( "人教課標版《一面五星紅旗》教案設計")
- 一、學習目標：1.認識攤、奈等5個生字，會寫窄、脖等13個生字，正確讀寫假日、揹包等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.懂得尊重和愛護國旗，體會世界人民之間的友好情誼。二、教學重難點：通過品讀課文，懂得尊重和愛護國旗。三、課前準備1.每個小組自制一套字詞卡片。2.制...
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![第一學期人教課標版第一冊語文複習計劃]( "第一學期人教課標版第一冊語文複習計劃")
- 時光匆匆，期末將至。為了更好、更有效地組織複習，讓學生更系統的掌握本學期的學習內容，特制定本複習計劃。一、複習的內容本學期主要有如下幾塊教學內容：1、漢語拼音學習目標是能讀準聲母、韻母、聲調、和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母、和音節；能借助漢語...
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![教學説課稿 評《角的初步認識》|人教課標版]( "教學説課稿 評《角的初步認識》|人教課標版")
- 作為一名教學工作者，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的教學説課稿評《角的初步認識》|人教課標版，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。現代心理學、教育學認為：語言的準確性體現...
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![人教課標版三年級數學上冊《三位數加三位數》的教學反思]( "人教課標版三年級數學上冊《三位數加三位數》的教學反思")
- 本節課是在學生已經掌握了兩位數加兩位數的進位加法的基礎上進行教學的，由於筆算的`方法與前面的相同，所以本節課我採取的是正向遷移的方法進行教學的。首先我複習了幾題加法口算和一題兩位數加兩位數的筆算加法題，請學生説説它的計算過程，旨在幫助學生回憶起兩位數加兩位數...
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- 第一章動詞第一節不及物動詞一）不及物動詞1.Astherocketroseslowlyintotheairwebegantofeelthepulloftheearth(B3U4天文)Inthedistance,theycouldseethemistycloudthatrosefromthegreatNiagaraFalls（B3U5加拿大）Thechairbegantorise.(B2U4生物)Wehopethenumberofpandawillso...
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![人教課標版《雪孩子》的教學設計]( "人教課標版《雪孩子》的教學設計")
- 教材分析這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最後自己變成了雲朵的故事。課文以連環畫的形式出現，將水的變化常識融於故事之中，易於激發興趣。本篇首次為不注音的.課文，讓學生嘗試看自己閲讀，激發學習語文的成就感。教學要求1、認識10個生字，會寫瓜、...
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