![《最後一分鐘》的教學設計及點評]( "《最後一分鐘》的教學設計及點評")
- 《最後一分鐘》的教學設計及點評201x年9月底，浙江省教育廳組建專家團赴青海省德令哈市、格爾木市支教，永康市實驗學校倪靜川老師執教的V最後一分鐘》，嘗試尋找詩歌教學與略讀課文教學的有效契合點，既凸顯了課文的詩歌文體特徵，又不失略讀課的略讀味，實現了由文本解讀式課堂轉向...
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![最後一分鐘教學設計範文（通用6篇）]( "最後一分鐘教學設計範文（通用6篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的最後一分鐘教學設計範文（通用6篇），歡迎大家分享。最後一分鐘教學設...
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![一分鐘教學設計]( "一分鐘教學設計")
- 《一分鐘》是語文第三冊中的一篇課文，講述了小朋友元元多睡了一分鐘，遲到了二十分鐘的故事。下面是小編收集整理的一分鐘教學設計，歡迎閲讀參考！一、複習鞏固，導入新課1．課件出示詞語。鬧鐘遲到公共汽車決定後悔已經歎了口氣(1)指名開火車領讀詞語。(2)齊讀。(3)選擇最喜歡的一...
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![《最後一分鐘》的教學設計]( "《最後一分鐘》的教學設計")
- 【學習目標】1、認識5個生字。2、瞭解詩歌所表達的內容，體會詩歌所表達的情感。3、有感情地朗讀課文。【課前準備】收集與詩歌內容相關的文字資料、圖片或影視資料，如香港的風土人情，地理環境，迴歸時的情景等。【教學過程】一、導入新課同學們，你們還記得那個日子嗎?1997年7月...
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![《一分鐘》最新教學設計説課稿]( "《一分鐘》最新教學設計説課稿")
- 學習目標：1．認識9個生字。會寫9個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。教學重難點：重點：識字與朗讀難點：有感情地朗讀課文。教學方法：引導自學、合作討論、探究法教具準備：卡片、課件、錄音帶教學過程：第一課時一、遊戲導人正式上課前，...
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![一分鐘自我介紹範文及點評]( "一分鐘自我介紹範文及點評")
- 我叫**，今年十三歲，剛上初二。我個子中等，1，66，再班裏排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能説，只要一説起來，説上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來説還是比較帥的。我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以...
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![最後一分鐘教學設計（精選4篇）]( "最後一分鐘教學設計（精選4篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的最後一分鐘教學設計（精選4篇），僅供參考，大家一起來看看吧。最後一分鐘教學設...
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![秋天的教學設計及評點]( "秋天的教學設計及評點")
- 一、教學目的：1.能有感情地朗讀進而背誦全詩。2.品味詩意，激發學生熱愛生活、熱愛自然的願望和熱情。3.能以“秋天”為題，學寫一首小詩。二、教學重點：（教學目的1）三、教學難點：（教學目的2）四、教學設想：以多媒體畫面切入，充分調動學生的朗讀積極性；充分發揮學生的能動性，激發他們自己...
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- 教案的定義教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程...
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![雨説教學設計及點評]( "雨説教學設計及點評")
- 雨説教學設計及點評篇一：《雨説》教學設計及點評《雨説》教學設計設計者：陝西省商洛市商南縣富水初中：胡寶國■教學目標：【知識與技能】1.學習擬人修辭手法，體會其在形象塑造、表情達意中的作用。2.理清詩人的創作思路和詩歌的結構。3.有感情地朗誦這首詩，讀準字音，讀出停頓。【...
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![最後一分鐘教學設計9篇]( "最後一分鐘教學設計9篇")
- 作為一位傑出的老師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的最後一分鐘教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。最後一分鐘教學設計1【學習目標】1、認識5個生字。2、瞭解詩歌所表達的內容，體會詩歌所表達的情...
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![《一分鐘》的教學設計]( "《一分鐘》的教學設計")
- 學習目標：1．認識9個生字。會寫9個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。教學重難點：重點：識字與朗讀難點：有感情地朗讀課文。教學方法：引導自學、合作討論、探究法教具準備：卡片、課件、錄音帶教學過程：第一課時一、遊戲導人正式上課前，...
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- 【教材分析】《背影》選自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，作為一篇敍事性散文入選人教版和蘇教版語文八年級上冊。作者選取背影這個獨特的視角，用樸素真摯的語言、細膩傳神的細節和白描手法，客觀真實地再現了父親浦口送別的情境，把父親對兒子的關愛之情展現得淋漓盡...
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![《斑羚飛渡》教學設計及課後點評]( "《斑羚飛渡》教學設計及課後點評")
- 【設計簡説】課文把動物的自救行為提到了一個相當的高度來認識，這是非常新穎和動人的。作者的意圖非常明確：讓我們探究人與動物的關係，感悟動物身上折射出來的可貴精神，要我們在探究和反思中，擺正人類對自然的態度，善待動物，善待生命。本節課的教學注重發揮學生的自主作用，讓學生...
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- 教案的具體內容一、課題（説明本課名稱）二、教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，説明本課所要完成的教學任務）三、課型（説明屬新授課，還是複習課）四、課時（説明屬第幾課時）五、教學重點（説明本課所必須解決的關鍵性問題）六、教學難點（説明本課的學習時易產生困難和障礙的知識傳授與能力...
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![最後一分鐘的教學設計模板]( "最後一分鐘的教學設計模板")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的最後一分鐘的教學設計模板，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
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![最後一分鐘教案]( "最後一分鐘教案")
- 學習目標1、認識5個生字2、瞭解詩歌所表達的內容，體會詩歌所表達的情感。3、有感情地朗讀課文。課前準備收集與詩歌內容相關的文字資料、圖片或影視資料，如香港的風土人情，地理環境，迴歸時的情景等。教學過程導入新課同學們，你們還記得那個日子嗎？1997年7月1，就是香港回到祖國母...
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![《一分鐘》教學設計]( "《一分鐘》教學設計")
- 《一分鐘》教學設計1一、複習鞏固，導入新課1．課件出示詞語。鬧鐘遲到公共汽車決定後悔已經歎了口氣(1)指名開火車領讀詞語。(2)齊讀。(3)選擇最喜歡的一個詞語説一句話。2．回顧：説説課文寫了一件什麼事。3．導入：這節課我們一起有滋有味地讀讀這個小故事，看看會帶給你們哪些啟示...
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- 教學《最後一分鐘》一課，我頗費了一番心思。課前我先談到我們在綜合性學習中瞭解了漢字，我愛你，漢字。大家在課餘還練起了漢字，因為我們是中華民族的兒女，我們愛漢字。現在我們就來練習八個字“勿忘國恥，振興中華”。指導學生書寫，展示學生寫得好的作品。之後，話頭一轉我們這一單...
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![《春》的教學設計及點評]( "《春》的教學設計及點評")
- ○教學目標①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。②學習作者抓住特點、多角度、按順序描寫景物的寫法。③揣摩、品味本文優美的語言。④培養學生熱愛大自然、珍惜青春的感情，為理想而奮鬥的品質。○教學重點難點①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握...
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![《最後一分鐘》教學反思]( "《最後一分鐘》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《最後一分鐘》教學反思，希望能夠幫助到大家。《最後一分鐘》教學反思1《最後一分鐘》是一首充滿激情的詩，表達了中國人民積...
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- 課時計劃第周星期第節年月日課題7、一分鐘教學目的1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間教材分析重點1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。難點知道時間的寶貴，懂得嚴格要求...
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![《最後一分鐘》教學設計]( "《最後一分鐘》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《最後一分鐘》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《最後一...
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![《最後一分鐘》教案設計及反思]( "《最後一分鐘》教案設計及反思")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《最後一分鐘》教案設計及反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1、認識5個生字。2、有感情地朗讀課文。3、理解...
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![一分鐘的教學設計]( "一分鐘的教學設計")
- 一、教學目標：1、學習課文，使學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。2、認識本課“鍾零”等生字。3、正確、流利，有感情的朗讀課文。二、教材分析多睡一分鐘帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的歎息，是步行的'辛苦和臉紅的尷尬，是深深的後悔和寶貴的教訓。...
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文書都
