![巧唱流行歌曲教育隨筆]( "巧唱流行歌曲教育隨筆")
- 上班時，還沒走進教室就聽覓裏面唱着：“出賣我的愛，逼着我離開，最後知道真楣的我眼淚掉下來……”我停住腳步，仔細一想，咦?這不是眼下最流行的歌曲《愛情買賣》嗎?怎麼在這些小不點中間也流行起來了?現在的流行歌曲的內容多為情與怨、愛與恨，對幼兒有着一定的負面影響。我緊走幾...
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![巧虎古詩唱遊遊子吟]( "巧虎古詩唱遊遊子吟")
- 導語：從這首詩裏面，我知道了：全世界最偉大的愛就是母愛！以下小編為大家介紹巧虎古詩唱遊遊子吟文章，歡迎大家閲讀參考!巧虎古詩唱遊遊子吟懷念母親的古詩《遊子吟》遊子吟唐·孟郊慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。【註釋】1、吟：吟誦。2、...
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![唱唱青春的作文]( "唱唱青春的作文")
- 青春的旋律是悦耳動聽的，在這個充滿希望的季節裏，我——再次唱響青春。當我有幸被選為我班的領唱時，一種不可抗拒的使命感油然而生——必須唱到最好，為班級盡一份力。那段時間，我們的向心力是我們定下了決心。每天早晨，我班都會播放着那首歌《讓世界充滿愛》，整個班集體都融盡在...
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![《巧巧手》教案設計]( "《巧巧手》教案設計")
- 教學目標1、指導學生學習歌曲《理髮師》，並進行樂器沙錘的演奏。2、通過歌曲的演唱及其樂器的演奏，培養學生的音樂表現能力與音樂創作能力。3、感受歌曲中所描繪的勞動的情景。教學過程一、組織教學：１、學生聽音樂進教室。（內容：歌曲《粉刷匠》２、師生進行音樂問好！二、熱身練習：...
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![大巧無巧散文]( "大巧無巧散文")
- 看過一檔電視節目，幾位小有名氣的歌手，在一段令人眼花繚亂的表演後，請一位享譽歌壇的音樂人點評一下他們的唱功，音樂人坦言：“你們唱得很好，可是你們自以為唱得好就炫耀技巧，便顯得油滑了！”見慣了娛樂節目中嘉賓和選手間的客套、奉承，卻沒想到，該音樂人能直言不諱，一語中的，為此，觀眾...
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- 小溪流有一個歌，是永遠唱不完的。小溪流一路歡歌，一路載舞，走過許許多多的路，聚集許許多多的河流，它漸漸在長大。終於，一日它成了大洋，咆哮着、怒吼着，但它並沒忘了，自己以前只是一條小流，一條小小的溪流。它在繼續奔流、奔流……它過了一個又一個的村莊，只見岸邊有幾個孩子正在玩耍...
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![《唱唱我的名字》教案]( "《唱唱我的名字》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《唱唱我的名字》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《唱唱我的名字》教案1【活動目標】1、能用歌...
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![唱唱青春作文]( "唱唱青春作文")
- 青春的旋律是悦耳動聽的，在這個充滿希望的季節裏，我——再次唱響青春。當我有幸被選為我班的領唱時，一種不可抗拒的使命感油然而生——必須唱到最好，為班級盡一份力。那段時間，我們的向心力是我們定下了決心。每天早晨，我班都會播放着那首歌《讓世界充滿愛》，整個班集體都融盡在...
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- 春遊，對於我們來説，是一件興奮又快樂的事。即將小學畢業的我們，面臨着小升初的考試。在這緊張的學習氛圍中，學校老師給我們放了一天假，組織我們畢業班到黃海公園春遊。那一天——２００５年４月７日，黃海公園成了我們的樂園。驚險刺激的“瘋狂老鼠”，猶如童話的“旋轉木馬”，挑戰膽量的“摩天...
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![想唱就唱作文範文]( "想唱就唱作文範文")
- 小學第四屆《想唱就唱》總決賽開始啦！我們幾個作為四（9）班的啦啦隊，帶着興奮坐在觀眾席上觀看比賽。隨着兩位小主持人的播報，比賽開始了。選手們個個精神抖擻，自信滿滿。歌聲把我們帶入不同的場景，時而活潑灑脱，時而俏皮搞笑，時而沉穩莊重┄┄當評委亮出高分時，全場歡聲雷動。我手...
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![唱歌與歌唱教學設計]( "唱歌與歌唱教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的唱歌與歌唱教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材依據：人民音樂出版社...
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![夸人唱歌唱的好的話]( "夸人唱歌唱的好的話")
- 唱歌意思是以抑揚有節奏的音調發出美妙的聲音，給人以享受。以下是小編收集的夸人唱歌唱的好的話，歡迎查看！夸人唱歌唱的好的話1、聲音好聽到讓人不敢相信人間有這麼好聽有聲音，讓人覺得不寒而慄。2、覺得他唱歌很大氣，音調從低到高起伏很大，唱得蕩氣迴腸，氣勢磅礴，繞樑三日，還有人...
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![夸人唱歌唱得好的話]( "夸人唱歌唱得好的話")
- 歌聲，如同一泓潺潺的細流，洗滌了你的心靈；歌聲，如同一縷燦爛的陽光，照亮你的心扉；歌聲，如同一陣微微的春風，拂去了你的悲傷……以下是小編整理的夸人唱歌唱得好的話，你唱歌好聽嗎？1、喧囂的街市少了一份夜的寧靜與安謐，閃爍的霓虹燈向行人述説着心中的苦悶與淒涼。流行音樂便自然而...
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![唱唱《神祕洞》的教案]( "唱唱《神祕洞》的教案")
- 【活動目標】1、學唱歌曲，感受樂曲中的拊點的唱法。2、運用默唱、曲配詞進行感知和表達。3、感受多種符號進行學習的.快樂。【活動準備】掛圖與歌曲：神祕洞【活動過程】一、有選擇進行歌曲複習。1、師：這個月，我們正在進行主題活動《神祕洞》，現在，老師彈奏以前學過的歌曲，小朋...
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![“想唱就唱”大學生歌唱比賽策劃書]( "“想唱就唱”大學生歌唱比賽策劃書")
- 時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，面對新的工作，制定好新的目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。一起來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的“想唱就唱”大學生歌唱比賽策劃書，希望能夠幫助到大家。一．活動名稱：“想唱就唱”大學生歌唱比賽二．活動...
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![學習《童聲演唱技巧課程》的心得體會]( "學習《童聲演唱技巧課程》的心得體會")
- 作為一名基層的音樂教育工作者和聲樂老師，帶着平時聲樂教學中的許多困惑，走進了中央音樂學院現代遠程音樂教育學院在福建舉辦的首屆童聲演唱技巧大師班。首先要感謝盧老師為我們一線的聲樂教師搭建了這麼好的交流平台，讓我們認識了中央音樂學院現代遠程音樂教育學院的何琪傲...
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![《巧巧手》教案]( "《巧巧手》教案")
- 《巧巧手》教案教學目標：1、能理解勞動的愉快，並用輕鬆愉快的聲音邊唱邊表演《粉刷匠》。2、聆聽音樂《我有一雙萬能的手》，感受體驗，、審美。教學重點：用輕鬆愉快的聲音邊唱邊表演。教學難點：用輕鬆愉快的聲音邊唱邊表演。教學準備：錄音機教學內容及過程：一、開始部分1、聽音樂...
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![穿穿唱唱主題教案]( "穿穿唱唱主題教案")
- 穿穿唱唱主題教案設計意圖節奏是孩子們不易理解的一個抽象概念，而穿珠是孩子們喜歡的操作活動。將節奏融入穿珠活動，並以做項鍊的情節引起孩子們的濃厚興趣，可以使孩子們初步體驗到排序的樂趣，並很自然地接受節奏的概念。活動目標1、在遊戲活動中引導幼兒感知排序。2、引導幼...
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![《巧巧手》教學設計]( "《巧巧手》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《巧巧手》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《巧巧手》教學設計1【活動目標】1、觀察自己的小手，體驗遊戲的快...
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![《巧巧手》教學反思]( "《巧巧手》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《巧巧手》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《巧巧手》教學反思1《巧巧手》是一年級的第七課。本課包含學唱歌曲-風趣、...
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![《唱山歌》]( "《唱山歌》")
- 年級：人教社四年級下學期音樂教案（課堂教學紀實）教學目的：1、通過學唱電影《劉三姐》插曲《唱山歌》，感受壯族民歌風格特點。2、簡單瞭解電影《劉三姐》的故事梗概。3、瞭解壯族的風俗歌會“歌圩”。4、教育學生弘揚祖國優秀的民族音樂文化，增強民族意識。教學重點：用優美、委婉...
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![想唱就唱的400字作文]( "想唱就唱的400字作文")
- “蒙牛酸酸乳、銀鷺花生牛奶、綜藝滿天星……”各種挑戰“超級麥霸”的項目讓人眼花繚亂，校園也起了浪潮“s.h.e《不想長大》《中國話》好聽。”“胡歌的《忘記時間》在那兒好聽。”“王亞飛和馬啟光可能爭第一”……八卦新聞，鋪天蓋地。新浪中學的跑調班來了一位新同學唱...
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![想唱就唱小學作文]( "想唱就唱小學作文")
- 劉海粟小學第四屆《想唱就唱》總決賽開始啦！我們幾個作為四（9）班的啦啦隊，帶着興奮坐在觀眾席上觀看比賽。隨着兩位小主持人的播報，比賽開始了。選手們個個精神抖擻，自信滿滿。歌聲把我們帶入不同的場景，時而活潑灑脱，時而俏皮搞笑，時而沉穩莊重┄┄當評委亮出高分時，全場歡聲雷動...
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![簡歷：巧用技巧]( "簡歷：巧用技巧")
- 巧用技巧，轉換角度謝先生，大專學歷，在電子行業工作近10年，從事過電子技術工程師、高級工程師、項目管理兼元件採購、生產廠長等職位，並且被公司外派到加拿大工作3年，從事電子工程和流程管理工作，英語流利。本次回國，謝先生感覺自己在電子行業已經從事了從技術到項目管理的工作，很...
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![想唱就唱歌詞]( "想唱就唱歌詞")
- 想唱就唱作詞：文雅作曲：陳超編曲：温琦演唱：TFBOYS易烊千璽：推開夜的天窗對流星説願望給我一雙翅膀能夠接近太陽王源：我學着一個人成長愛給我能量夢想是神奇的營養催促我開放王俊凱：想唱就唱要唱的響亮就算沒有人為我鼓掌至少我還能夠勇敢的自我欣賞合唱：想唱就唱要唱的漂亮就算這...
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