![《面朝大海,春暖花開》公開課教案範文]( "《面朝大海,春暖花開》公開課教案範文")
- 語言是一位了不起的魔術大師。它形成不同的組合，就能傳達出不同的信息，形成不同的氛圍，營設不同的環境。《祖國啊，我親愛的祖國》把我們帶入深沉回憶、摯誠熱愛的氛圍中，調子是深沉厚重的；《我熱愛秋天的風光》讓人感覺的是激情謳歌，滿懷喜悦，調子是抒情流暢的；《山民》則把人帶入...
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![《桃花源記》公開課教案]( "《桃花源記》公開課教案")
- 《桃花源記》是東晉文學家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。此文借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯繫起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了陶淵明追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。以下是《桃花源記》公開課...
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![面朝大海，春暖花開教案]( "面朝大海，春暖花開教案")
- 面朝大海，春暖花開教案教學目標：體驗美好詩情，理解詩人生命中的兩難心境。前者為重點，後者為難點。教學要點：這首詩的特點是語言清新明朗，意象單純明淨，詩情温暖美好，是詩人真誠良知的體現，詩的背後卻藏着一顆高貴痛苦的心。因此不必要事先介紹作者，只需引導學生細細體味詩人的情感...
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![《冰花》公開課教案]( "《冰花》公開課教案")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的《冰花》公開課教案，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、學會本課6個生字，認識10個二類字。理解課文，瞭解冰花的特點。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、培養...
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![小班體育公開課教案《花兒開了》]( "小班體育公開課教案《花兒開了》")
- 作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的小班體育公開課教案《花兒開了》，歡迎大家分享。一、教材解析：現在的孩子都是家裏的寶貝，父母在孩子出門甚至是接送孩子時都把...
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![青春期公開課教案]( "青春期公開課教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的青春期公開課教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。青春期公開課教案1一、班會主題叛逆併成長着二、班會原因初中生處於青春叛逆期，在這...
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![《花的勇氣》公開課教案]( "《花的勇氣》公開課教案")
- 一、教學目標1、認識4個生字，積累“氾濫”“改天換地”“傲然”“怦然”，等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、理解含義深刻的詞句意思，領會作者語言的精妙。4、理解作何生命的感悟，豎立無所謂的勇氣和信心。二、教學重難點1、理解課文內容，瞭解花開的經過。2、欣賞...
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![語文課上，春暖花開]( "語文課上，春暖花開")
- 語文課上，春暖花開1明天就是12號，要調研考試了，我的心中掠過一絲迷惘與擔憂：六年的奮鬥即將體現在這一天，六年的努力就為這一天的一戰，萬一到時候發揮失常，萬一沒考上心儀的學校，萬一明天進入考場就將背的東西全忘了……帶着憂慮和不安我走到了花園，想着出去散散心吧！剛出門沒過多...
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- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的春江花月夜公開課教案範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、賞析本詩的景、情、理，提高鑑賞詩歌的能力。2、提高學生聯想和想...
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![桃花源記公開課教案]( "桃花源記公開課教案")
- 《桃花源記》借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯繫起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。以下是小編帶來的桃花源記教案設計，希望對你有幫助。教學目標1、積累文言詞語，品味語言情致。2、理解作者理...
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![《蝶戀花》公開課教案]( "《蝶戀花》公開課教案")
- 教學目標：1、感受柳永詞中婉約的風格2、.理解“春愁”的含義，理解“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的抒情涵義。3、誦讀、背誦教學重點：1、春愁的表達方式。2、曲婉而深摯的抒情。3、詩歌鑑賞答題規範指導與演練教學難點：同上。課時安排：一課時教學過程：第一教學板塊——瞭解...
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![江南春公開課教案]( "江南春公開課教案")
- 教學目標1．有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫《江南春》；2．理解詩句，想象古詩描繪的畫面，體會詩歌表達的情感；3．學習作者邊觀察邊想像以及動用各種感官從多角度觀察事物的方法。培養學生的觀察能力和想象能力。教學重難點：理解詩句，想象古詩描繪的畫面，體會詩歌表達的情感；教學過程：－、介...
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![數字花燈公開課教案]( "數字花燈公開課教案")
- 一、目標：1、熟練進行7以內數數，複習幾何圖形。2、體驗元宵節裏的節日氣氛。二、準備：1、7幅房屋圖片、（如圖一）門內各有禮物一件（如圖二）。2、燈籠底版（如圖三）、燈籠（如圖四）。3、色紙、剪刀、膠水、線等。三、過程：1、找禮物：--“新年已經過了，小朋友收到的禮物是什麼？”A、出示小房...
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![《荷花》的公開課教案]( "《荷花》的公開課教案")
- 一、教學目標：（一）、審美目標：通過觀察圖畫，理解課文，欣賞荷花的美麗，培養審美情趣和熱愛大自然的感情。（二）、語文目標：1、學習本課生字新詞，練習用“有的……有的……有的”造句。2、有感情的朗讀課文。背誦課文。（三）、能力目標：學習作者觀察荷花的方法和是怎樣把看到的、想到的寫清...
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![《春天來了》公開課教案]( "《春天來了》公開課教案")
- 【活動目標】1.積極參與“找春天”的活動，體會親近大自然的樂趣。2.通過觀察、感受，發現春天的主要特徵。3.初步體會農民春耕春種的辛勞及他們對新的一年的期望。4.培養同學熱愛大自然的情感和環保意識。【活動準備】1.反映春天的音像、圖片資料。2.春天開的盆裁花或插花。...
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![春江花月夜公開課教案]( "春江花月夜公開課教案")
- 《春江花月夜》一千多年來為世人所傾倒，在那樣一個美好的夜晚，詩人佇立江邊，欣賞無邊的美景。【教材分析】本課為人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元《置身詩境，緣景明情》中的賞析示例，是一篇唐詩中的頂峯之作。它緊扣春、江、花、月...
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![找春天公開課教案]( "找春天公開課教案")
- 教學目標：1、觀察生活，有話可説。2、培養學生語言交際能力，能説幾句話，説得完整、清楚，並寫下來。3、積累句式，學會應用學過的詞語，初步學會評論。4、培養學生的想象能力，感受春天的美麗，培養學生熱愛大自然的情感。重、難點：通過教學使學生會説，説得完整、清楚，並寫下來。課前準備：歌...
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![《秋歌-給暖暖》公開課教案]( "《秋歌-給暖暖》公開課教案")
- 這的確是一曲秋天之歌。瘂弦是那種“輕盈型”的詩人，正如這首詩，它是以輕盈的旋律、節奏和姿態步入我們的藝術想象的。實際上，也可以將它看做一首經過“剪輯”後的詩，線條由複雜歸於簡單，氛圍由喧鬧進入靜謐，包括那七月、南國、北方、山徑、寺院和秋天等，都顯然呈現出極其單純的...
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![桃花源記教案 公開課]( "桃花源記教案 公開課")
- 《桃花源記》雖是虛構的世外仙境，但由於採用寫實手法，虛景實寫，給人以真實感，彷彿實有其人，真有其事。下面是桃花源記公開課教案，希望能對你有所幫助。教學目標1、知識與能力：準確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文;瞭解有關陶淵明的文學常識;掌握相關的文言實詞和虛詞及古今異義現...
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![《春》公開課教案範文]( "《春》公開課教案範文")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《春》公開課教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《春》公開課教案1教學目標1、反覆朗讀課文，瞭解課文中描繪春...
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![《金色花》公開課教案]( "《金色花》公開課教案")
- 【教學目標】1.知識與能力：正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌，培養語感。品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情。2.過程與方法：通過各種朗讀方式使學生準確把握詩歌感情基調。通過自主與探究的學習方式，提高學生鑑賞詩歌“美”的能力。3.情感態度價值觀：體驗人間至愛...
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![《荷花澱》公開課教案]( "《荷花澱》公開課教案")
- 教學理念：閲讀教學是學生、教師、文本、作者之間的多重對話，是思想碰撞和心靈交流的動態過程。在這個過程中，學生的個體體驗應該是浪漫獨特而富有想象力、創造力的。因此，文學教育應該注重發揮學生的自主性、獨立性，尊重學生的獨特體驗，挖掘學生的智慧潛能。教學設想：《荷花澱》...
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![《春》公開課教案]( "《春》公開課教案")
- 作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《春》公開課教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【教學目標】１、引導學生品味作者描繪祖國秀麗的自然風景時那詩...
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![春到梅花山的公開課教案]( "春到梅花山的公開課教案")
- 【設計理念】《語文課程標準》指出：閲讀是學生的個性化行為。珍視學生獨特的體驗，不以教師的分析代替學生的閲讀實踐。教學中，學生充分地走進文本，與文本進行對話。發表自己獨特的感受、體驗和見解，並在讀中積累，逐步學會欣賞。【教材分析】《春到梅花山》是蘇教版第二冊的課文...
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![《養花》公開課教案]( "《養花》公開課教案")
- 【知識與能力目標】理解課文內容，正確、流利、有感情的朗讀課文。【過程與方法目標】在朗讀感悟中培養學生探究語言文字的能力。【情感態度和價值觀目標】體會作者從養花中得到的樂趣，從而感受生活的美好，培養健康向上的情趣和熱愛生活的思想感情。教學過程：一、引入課題，簡介...
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文書都
