![有關《平行四邊形和梯形畫高》數學教學反思]( "有關《平行四邊形和梯形畫高》數學教學反思")
- 有關《平行四邊形和梯形畫高》數學教學反思今天執教《平行四邊形和梯形畫高》時,我還是採用了先前我一直採用的方法,那就是讓學生先預習,然後再彙報預習的情況。大部分學生能基本上理解本次學習的知識。在讓學生畫的過程中,學生自認為學得好,我自己本以為在畫垂線的基礎...
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![四年級上冊數學《平行四邊形和梯形》教學反思]( "四年級上冊數學《平行四邊形和梯形》教學反思")
- 《平行四邊形和梯形》這一單元的教學內容包括：垂直與平行，平行四邊形和梯形。垂直與平行中先討論了同一平面內兩直線的位置關係，引出垂直與平行的概念，再學習掌握垂線和平行線的畫法。平行四邊形和梯形中先通過畫一畫，比較觀察，認識平行四邊形和梯形的特點，以及幾種四邊形的之間...
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![《平行四邊形和梯形》教學設計]( "《平行四邊形和梯形》教學設計")
- 《平行四邊形和梯形》教學設計【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》四年級上冊70頁至71頁。【教學目標】1、通過操作和討論掌握平行四邊形和梯形的特徵。2、通過活動，在對各種四邊形分類整理中，瞭解平行四邊形與長方形和正方形的關係。3、注意培養學生的...
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![平行四邊形，三角形和梯形的教學反思範文]( "平行四邊形，三角形和梯形的教學反思範文")
- 作為一名人民教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的平行四邊形，三角形和梯形的教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。今天對學生進行了《平行四邊形、三角形和梯形》的單元檢測，結果很不理想...
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![人教版《平行四邊形和梯形的認識》教學反思]( "人教版《平行四邊形和梯形的認識》教學反思")
- 《平行四邊形和梯形的認識》是人教版小學數學第七冊的內容，是在學生認識了長方形、正方形、垂直與平行的基礎上進行的。本節課的學習目標是：認識平行四邊形和梯形，通過動手操作，探討出平行四邊形和梯形的特徵。學會給四邊形分類，知道他們之間的關係。學習重點是探討平行四邊形...
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![《平行四邊形、三角形和梯形》教學個人反思]( "《平行四邊形、三角形和梯形》教學個人反思")
- 今天對學生進行了《平行四邊形、三角形和梯形》的單元檢測，結果很不理想，兩個班的平均分都只有81分多一點。看了學生的錯誤情況，發現失分最多的是判斷題和選擇題，而計算則相對而言要好一點。這是什麼原因造成的？分析了試卷的題目，發現判斷和選擇都是一些考驗學生綜合運用能力的...
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![四年級《平行四邊形和梯形》教學反思]( "四年級《平行四邊形和梯形》教學反思")
- 《平行四邊形和梯形》是人教版小學數學第七冊第四單元的內容。在三年級上冊中，教材專門安排了一個單元讓學生直觀認識四邊形，其中也初步認識了平行四邊形，學生已經能夠從具體的實物或圖形中識別出平行四邊形通過活動知道了平行四邊形兩組對變相等這一特徵。而梯形是第一次出...
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![《平行四邊形和梯形》教學反思範文]( "《平行四邊形和梯形》教學反思範文")
- 《平行四邊形和梯形》一課學生已經學習過有關四邊形的知識，已初步掌握了長方形和正方形的特徵，對平行四邊形也有了初步的認識，認識了垂直與平行。學生頭腦中已經積累了平行四邊形在日常生活中應用的表象感知。這一節課除了讓學生探討平行四邊形的特徵外，認識平行四邊形的'底...
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![《平行四邊形、三角形和梯形》教學反思]( "《平行四邊形、三角形和梯形》教學反思")
- 今天對學生進行了《平行四邊形、三角形和梯形》的單元檢測，結果很不理想，兩個班的平均分都只有81分多一點。看了學生的錯誤情況，發現失分最多的是判斷題和選擇題，而計算則相對而言要好一點。這是什麼原因造成的？分析了試卷的題目，發現判斷和選擇都是一些考驗學生綜合運用能力的...
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![四年級數學《平行四邊形和梯形》教學反思]( "四年級數學《平行四邊形和梯形》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的四年級數學《平行四邊形和梯形》教學反思，歡迎閲讀與收藏。四年級數學《平行四邊形和梯形》教學反思1《平行四邊形和梯形》這一單...
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![平行四邊形和梯形教案]( "平行四邊形和梯形教案")
- 【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》四年級上冊70頁至71頁。【教學目標】1、通過操作和討論掌握平行四邊形和梯形的特徵。2、通過活動，在對各種四邊形分類整理中，瞭解平行四邊形與長方形和正方形的關係。3、注意培養學生的空間觀念和想像力。【教學重點...
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![《平行四邊形三角形和梯形》的教學反思範文]( "《平行四邊形三角形和梯形》的教學反思範文")
- 今天對學生進行了《平行四邊形、三角形和梯形》的單元檢測，結果很不理想，兩個班的平均分都只有81分多一點。看了學生的錯誤情況，發現失分最多的是判斷題和選擇題，而計算則相對而言要好一點。這是什麼原因造成的？分析了試卷的題目，發現判斷和選擇都是一些考驗學生綜合運用能力的...
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![數學《平行四邊形和梯形》的教學反思]( "數學《平行四邊形和梯形》的教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編整理的數學《平行四邊形和梯形》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學《平行四邊形和梯形》的教學反思篇1平行四邊形和梯...
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![平行四邊形和梯形的認識教學反思範文]( "平行四邊形和梯形的認識教學反思範文")
- 本節課的內容是在學生直觀認識了平行四邊形，初步掌握了長方形和正方形的特徵，認識了垂直與平行的基礎上教學的。學好這部分內容，有利於提高學生動手能力，增強創新意識，而且進一步發展了學生對空間圖形的興趣，對學生理解、掌握、描述現實空間，獲得解決實際問題的方法有着重要價值...
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![關於《平行四邊形和梯形》的教學反思]( "關於《平行四邊形和梯形》的教學反思")
- 在教學中，設計了一個“你説我猜”的教學環節，讓一個學生面向全班同學（背向教師），教師拿出所剪的四邊形，下面的同學根據自己所看到的，説出這個四邊形的特徵，讓背向教師的同學猜一猜教師拿的'是什麼四邊形。這個環節的設計目的是：1、讓學生複習長方形、正方形的特徵。2、瞭解學生對...
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![《平行四邊形和梯形》教學反思]( "《平行四邊形和梯形》教學反思")
- 平行四邊形和梯形是四年級上冊的平面知識，圖形的特徵多，概念多，要區分的知識點也多，所以，在這節課的安排中，我主要從以下幾方面處理：一、加強操作，讓學生體驗數學一個生動學習情境的營造，可以引起學生的新鮮感和親和感，使他們情不自禁注入自己的熱情，主動、積極地參與學習活動，在輕鬆...
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![《平行四邊形和梯形》教學反思（通用6篇）]( "《平行四邊形和梯形》教學反思（通用6篇）")
- 作為一名人民老師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的《平行四邊形和梯形》教學反思（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《平行四邊形和梯形》教學反思1平行四邊形和梯形是四年級上冊的平...
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![《平行四邊形與梯形》教學反思範文]( "《平行四邊形與梯形》教學反思範文")
- 在三年級上冊中，教材專門安排了一個單元讓學生直觀認識四邊形，其中也初步認識了平行四邊形。學生已經能夠從具體的實物或者是圖形中識別出平行四邊形。本節課是利用學生已有的舊知識來學習新的知識，重點則是引導學生通過觀察猜想驗證歸納的方法發現平行四邊形的特徵，從而抽象...
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![平行四邊形畫高教學反思]( "平行四邊形畫高教學反思")
- 《平行四邊形畫高》是繼認識平行四邊形之後的一個知識點，從圖形上來看，高的畫法簡單，從知識上説，畫高其實就是畫垂線的延伸。我認為只要有畫垂線的基礎，學生們畫平行四邊形的高還是不成問題的。可實際教學時，完全顛覆了我的想法。在教學過程中，學生還是會出現這樣那樣的錯誤。比...
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![平行四邊形和梯形的認識教學反思]( "平行四邊形和梯形的認識教學反思")
- 《平行四邊形和梯形的認識》一課，我主要讓學生通過畫四邊形、貼四邊形使學生認識所學的四邊形。接着通過同桌合作畫四邊形、給四邊形分類、交流分類的`理由等活動使學生進一步認識所見過的四邊形。在此基礎上，讓學生理解並抽象概括出平行四邊形和梯形的概念及特徵。而後通...
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![人教版四年級數學上冊《平行四邊形和梯形畫高》的教學反思]( "人教版四年級數學上冊《平行四邊形和梯形畫高》的教學反思")
- 今天執教《平行四邊形和梯形畫高》時，本以為在畫垂線的基礎上，學生是很容易掌握平行四邊形和梯形畫高的方法的，可事實並非如此。在教學過程中，學生還是會出現各種錯誤：（1）畫的高與底並不是完全垂直，許多學生為圖簡便，用肉眼看覺得垂直了就用直尺隨意一畫；（2）當梯形和平行四邊形變換一...
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![《平行四邊形和梯形》數學説課稿]( "《平行四邊形和梯形》數學説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的《平行四邊形和梯形》數學説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我説課的內容選自人教版義務教育課程標準實驗...
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![《平行四邊形和梯形》數學教學反思]( "《平行四邊形和梯形》數學教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《平行四邊形和梯形》數學教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《平行四邊形和梯形》數學教學反思1《平行四邊形和梯...
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![《平行四邊形和梯形》的教學反思]( "《平行四邊形和梯形》的教學反思")
- 《平行四邊形和梯形》的教學反思數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具。學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的，這些內容要有利於學生主動地進行觀察、實驗、驗證、推理與交流等數學活動。平行四邊形和梯形的第二課時的主要內容是認識平行四邊形、...
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![平行四邊形，三角形和梯形的教學反思]( "平行四邊形，三角形和梯形的教學反思")
- 今天對學生進行了《平行四邊形、三角形和梯形》的單元檢測，結果很不理想，兩個班的平均分都只有81分多一點。看了學生的錯誤情況，發現失分最多的是判斷題和選擇題，而計算則相對而言要好一點。這是什麼原因造成的？分析了試卷的題目，發現判斷和選擇都是一些考驗學生綜合運用能力的...
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