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關於泥中的文學百科

  • 當我陷入泥中的詩

  • 閒暇時刻續寫平淡中的幽幽泉聲友人求助喜形於色樂意外出陶冶性靈路燈下用清水把滿身的污垢沖洗乾淨看着高漲的夜氣挑逗着苦苦尋求光明的飛蛾的身影明天外出也是一次難得的愜意與放鬆讓那熱心的電扇停上幾分鐘當然夜讀的'習慣雷打不動牀上小憩與睡意朦朧中忘形久別的早起...
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  • 泥中之對成語的解釋及用法

  • 【成語】:泥中之對【拼音】:nízhōngzhīduì【簡拼】:nzzd【解釋】:南朝宋劉義慶《世説新語·文學》:“鄭玄家奴婢皆讀書,嘗使一婢不稱旨,將撻之,方自陳説。玄怒,使人曳箸泥中。須臾,復有一婢來問曰:‘胡為乎泥中?’答曰:‘薄言往愬,逢彼之怒’。”兩婢子問答皆援引《詩經》。後用為...
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泥中的蓮優美散文
  • 泥中的蓮優美散文

  • 世人都知道,蓮是高潔的,它出淤泥而不染。也只有蓮知道,在泥的粗拙的外表下,有那般的細膩和深厚,它願意把心交給它,藏在它深深的沉默裏。本文的主人公就是這樣一個人,他在某些人的眼裏,是個微不足道的平凡人,是個出生卑微的下等人。而我卻認為,他的心靈很美,是位品德高尚的人,是位脱離...
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初中家鄉的泥土作文
  • 初中家鄉的泥土作文

  • 導語:捧一把泥土,感受故鄉的味道,唱一首山歌,讚美農民的淳樸,小編整理關於家鄉的泥土作文,歡迎閲讀。第一篇:家鄉的泥土萬物靠泥土孕育,人類在泥土上繁衍,泥土是我們的立足之本,泥土是我們的衣食父母。泥土平凡而樸實,博大而厚重。然而,家鄉的泥土常常被我們忽視,甚至冷落。泥土是人類...
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中班科學《泥鰍》説課稿
  • 中班科學《泥鰍》説課稿

  • 在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行説課稿編寫工作,藉助説課稿可以有效提高教學效率。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的中班科學《泥鰍》説課稿,歡迎大家分享。一、教材分析泥鰍是我們身邊常見的動物之一,也是幼兒園的自然角中經常投放的,但常...
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初中徵文-愛如泥沙
  • 初中徵文-愛如泥沙

  • 捧一把沙放在手裏摩擦,映襯着夕陽灑下的餘暉,粗糙而温暖,好像握着媽媽的手。——題記一沙一世界。小到不能再小的沙,仍被佛陀賦予了一個璀璨世界的美好期待。在十個月裏,母親要看着自己少女輕盈的姿態變得日益龐大而沉重的身軀,忍受着嘔吐、煩躁和焦慮,經過劇痛的分娩,拉傷身體的...
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《泥娃娃》中班教案
  • 《泥娃娃》中班教案

  • 作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《泥娃娃》中班教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。《泥娃娃》中班教案1設計思路:在《我是中國人》的主題中,孩子們對於民間藝術十分感...
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泥人張的初中作文
  • 泥人張的初中作文

  • 天津泥人在清代乾隆、嘉慶年間已享有很大聲譽,使天津泥人大放異采,成為民族藝術奇葩。説起天津泥人張,它是清朝道光年間發展起來的一種民間藝術。泥人張的彩塑,它把傳統的捏泥人提高到圓塑藝術的水平,又裝飾以色彩、道具,形成了獨特的風格。大家都知道泥人'是用泥土捏成的'小人...
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泥中雨抒情散文
  • 泥中雨抒情散文

  • 春雨連城,夜入江南。雨,你來的太急,太急。似乎是江南春來的特色,清明過,春潮帶雨晚來急,桃花初綻,驟雨打遍新桃。雖是很美,可那一片大雪壓後的泥坑還未癒合,你便來了。慢來吧,至少等泥坑結痂,再迎接你那片陰潮。花開花落,雪落又融。冬去春來,本是最自然的法則,奈何我還未賞夠萬里飄雪的...
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泥塑中國寓言故事
  • 泥塑中國寓言故事

  • 野廟的神台上坐着一尊泥塑的神像,年深月久,廟既破爛不堪,棟折榱(cui)崩,神像本身也遍體斑駁,喪失了往日的光彩。一隻常棲的燕子來到破廟,對神像説:“我看你這兒一年比一年的不景氣了,這個地方已不那麼安全,為什麼不走下神台,換個位置呢?”“不行啊,我還是蹲在台上的好。”神像説。“為...
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我的泥土中國作文
  • 我的泥土中國作文

  • 中國,我的中國就在這泥土裏。我張口,感到空虛;我吶喊,更覺渺茫。唯有踏踏實實地站在這土地上,我才感到名符其實的充實。我分明看得清是一粒粒土組成了這片土地,而我又分明看不清有多少粒土組成了這片土地。這,就是中國。中國的先民,把泥土從東邊運到西邊,壘成高大厚實的城牆宮殿,保...
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泥巴大戰初中作文
  • 泥巴大戰初中作文

  • “哈哈哈……”“你成‘泥人’了!”在媽嶼島的沙灘上,傳來了陣陣笑聲。這是怎麼回事呢?原來,今天,爸爸與他幾位老朋友和我起去媽嶼島遊玩。大人們打撲克牌、捕魚。我與位哥哥無事可做,所以感到非常無聊。於是,我們倆便起到海邊玩耍。我與哥哥來到海邊,正思索着玩什麼。媽嶼島的水...
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泥濘行高中生作文
  • 泥濘行高中生作文

  • 蒼茫黑夜,我踏着泥濘,感受着從未感受過的人與人的親密,從這一天我發現,沒有燈的夜晚也是如此美麗……坐在歸家的汽車上,細數着由興奮而呼動的心跳聲。窗外是城市的霓虹閃爍。車穿越着燈光,一直到窗外一片漆黑。該到村口了吧。我想。村口沒有路燈。跳下車,她心中所料,萬家燈火早已...
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泥土初中作文600字
  • 泥土初中作文600字

  • 我的爺爺是一位年過七旬的老實巴交的莊稼漢子。他的人生藍圖就是幾畝地,數不清的種子和兩三把鋤頭。由於爺爺一輩子都在和土地,太陽打交道,所以他的身上有一股淡淡的泥土香味。爺爺的臉黑黑的,一雙手長滿了繭。每次他牽着我的手,我都能感覺到那種粗糙。去年夏天,天氣十分炎熱。...
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水泥與泥水的散文
  • 水泥與泥水的散文

  • 《紅樓夢》裏賈寶玉有句名言:“女兒是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉。”婚姻中兩個男女的結合,自然會產生兩種結果:“水泥”或“泥水”懂生活明事理的男人在家庭的日常生活裏會扮演“唯她”角色,他曉得事事關心女人體諒女人為女人考慮,懂得將女人放在前頭,“女士優先”(ladyfirst),...
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泥藕,藕泥散文
  • 泥藕,藕泥散文

  • 數日前我在寫《秋梨記》時,言及北方或山林間的“霧淞”。雖然我亦未曾一見,但確信比之“秋霜”要來得瑰麗。今十月“霜降”還未至。昨日“寒露”剛過。即使是湖北的天氣,出門也得多添一件衣服了。“裊裊涼風動,悽悽寒露零。蘭衰花始白,荷破葉猶青”。於清晨裏我又走過寺廟後的...
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泥土中的愛初一作文
  • 泥土中的愛初一作文

  • 風,吹綠的自然;花,裝點世界;泥土傳來的清新的氣息足以讓人心情氣爽;因愛,世界變得生動多姿,照亮我的人生。擁有有愛,我們心懷希望。承受愛,我們心懷感激,理解愛,我們感慨萬分千。在以前的日子裏,我從未懂過愛是什麼?為什麼我那麼渺小,別人那麼偉大。碧空如洗,世界煥然一新。聽到鳥兒似解...
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中班創意彩泥教案
  • 中班創意彩泥教案

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的中班創意彩泥教案,歡迎大家分享。活動目標:1、學習團、壓、捏、切、剪等彩泥創作基本技巧,提高造型能力。2、通過看一看、想一想、...
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中班玩泥:有趣的泥球
  • 中班玩泥:有趣的泥球

  • 活動目標1、學習搓泥球的方法,嘗試藉助自然材料用組合的方法進行藝術造型。2、發展幼兒的想象力和創造力。活動材料1、準備一段輕音樂2、和好一定濕度的泥,每組一籮筐,泥工板每人一塊。3、準備幾幅有特點的作品。4、自然材料:二種樹枝(直的、彎的);草葉、草花;楓葉;枝杆(現成的,樹枝...
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作文:泥土中的牽掛
  • 作文:泥土中的牽掛

  • 我小心地把營養土倒入罐中,用手指輕輕撥開一個小洞,將種子埋在土中,然後將土抹平。倒上半杯水,緩緩地均勻地灑在泥土上,然後捧着它放在陽光下。我沒有種花、種草的經驗,我怕它不會長出芽兒,所以將説明書看了一遍又一遍——要將種子三天澆一次水,放在通風有陽光的地方。...
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泥土中的發現作文
  • 泥土中的發現作文

  • 在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的泥土中的發現作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。泥土中的發現作文1科學課要結束了,老師會佈置我們...
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高中作文:橡皮泥
  • 高中作文:橡皮泥

  • 夢幻的橡皮泥啊,收藏着我如跳躍的音符般精彩的童年回憶,它多像一個收藏家啊。奇妙的橡皮泥啊,引導着我如蓬勃的生命般向上的高遠志向,他多像一個哲學家啊。小時候,每天捧着這橡皮泥在窗沿,在桌上,在牀邊留下痕跡。或開心,或悲傷的時候我都會用這洋溢着幸福與快樂的橡皮泥給大地留...
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雪泥中的馬車散文
  • 雪泥中的馬車散文

  • 一輛馬車趴在城外的雪泥裏,拉車的馬兒老了。趕車人舉起長鞭,只吆喝,不抽打,他的聲音傳進城中。在我聽來,就像當年,我爸爸那樣。——阿卡獻給父親一比如面前的酒。東西各一盞,光影下,透明的玻璃盅裏蕩溢出熟悉的味道,一些久遠年月間的故事,無比清晰地顯出它的樣子來,像舊電影,也像旁人...
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初中泥塑日記500字
  • 初中泥塑日記500字

  • 一天的時間眼看就要結束了,相信大家都有不少體會吧,何不趁現在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的初中泥塑日記500字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。初中泥塑日記500字1在暑假裏,我參加了徐州呂梁山區中一所學校舉辦的一個古典夏令營...
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中班語言橡皮泥教案
  • 中班語言橡皮泥教案

  • 中班語言橡皮泥教案1活動設計背景該園地處城鄉結合之處,剛入園時,孩子們很喜歡玩泥巴,因此我就設計了該課題活動目標:學習用橡皮泥做出不一樣的東西。培養幼兒的創新意識和動手能力。注意在玩耍時的安全。教學重點、難點1、教育幼兒知道橡皮泥不能吃,只能玩2、用橡皮泥捏出很...
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