![《傷仲永》課後練習題]( "《傷仲永》課後練習題")
- 一、本週知識要點1．積累掌握《傷仲永》中的文言詞彙。2．理解文章內容和中心思想。二、基礎鞏固1．給下列加點字注音邑人＿＿＿扳＿＿＿環謁＿＿＿泯然＿＿＿2．解釋加點的詞⑴.世隸耕()⑵.未嘗識書具()⑶.借旁近與之()⑷.自是指物作詩立就()⑸.稍稍賓客其父()⑹.餘聞之也久（）⑺.從先人在家()⑻.受之天也()...
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![傷仲永練習題及參考答案]( "傷仲永練習題及參考答案")
- 一、填空題。1.《傷仲永》選自，是因惋惜方仲永而寫的一篇短文。“傷”，這裏有和的意思。文章闡明瞭一個發人深思的道理：，才能不斷進步；則必然才智枯竭，最終成為一個平庸的人。2.從體裁來看，《傷仲永》屬於。文章明顯分為兩大部分：第一部分，第二部分，提出作者的見解。二、語段閲讀。...
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![《傷仲永》課件]( "《傷仲永》課件")
- 教學設想１、幫助學生把握文章的主要內容，弄清方仲永變化的過程，弄清方仲永的才能衰退的原因。２、組織學生討論現在社會上存在的類似仲永的現象，讓學生深刻領會後天學習非常重要這個道理３、注意新舊知識的銜接，引導學生靈活適應《論語》中的有關知識。教學步驟一、講故事導入新課...
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![《傷仲永》同步練習題]( "《傷仲永》同步練習題")
- 一、基礎知識題１、解釋下列句子中畫線的詞。⑴未嘗識書具嘗：__________________________⑵其詩以養父母、收族為意族：__________________________⑶其文理皆有可觀者文理：________________________⑷從先人還家先人：________________________２、給下列句子中畫線的字注音。⑴日...
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- 傷仲永閲讀練習及答案【一】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不...
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![傷仲永 傷仲永讀後感500字]( "傷仲永 傷仲永讀後感500字")
- 傷仲永_傷仲永讀後感500字當細細地品讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的傷仲永_傷仲永讀後感500字，僅供參考，歡迎大家閲讀。傷仲永_傷仲永讀後感500字1有人認為成功來自於先天...
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![《傷仲永》課後同步練習題精選]( "《傷仲永》課後同步練習題精選")
- １、給下列加粗的字注音。邑人（）環謁（）稱前時之聞（）泯然（）日扳仲永（）卒之為眾人（）２、解釋下列加粗的詞語。⑴世隸耕__________________⑵未嘗識書具__________________⑶收族為意________________⑷立就________________________⑸賓客其父________________⑹環謁______________________...
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![王安石《傷仲永》課後題]( "王安石《傷仲永》課後題")
- 導語：《傷仲永》是告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識，必須注重後天的教育和學習，強調了後天教育和學習對成才的重要性。以下是由應屆畢業生網小編為您整理的王安石《傷仲永》課後題，歡迎閲讀!一1、文中交代方仲永的籍貫、身份、姓名及家世的句子是：金溪民方仲永，世隸...
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![傷仲永説課稿]( "傷仲永説課稿")
- 導語：我們很多的時候都會需要傷仲永説課稿，以下是小編整理的資料，歡迎閲讀參考各位評委，大家好!我今天説課的題目是《傷仲永》。下面我就從説教材、説教法、説學法、説教學過程、説板書設計五個方面來説這堂課的設計。一、説教材(一)、教材地位和作用《傷仲永》是語文版七年...
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![傷仲永文言文同步練習]( "傷仲永文言文同步練習")
- １、在下面各句橫線上補上原句省略的成分。⑴明道中，____從先人還家，____於舅家見之，________十二三矣。⑵______借旁近與之，_______即書詩四句，並自為其名。２、你能一眼看出下列加粗詞語中誰的用法與眾不同嗎？（）Ａ、父利其然也Ｂ、稍稍賓客其父Ｃ、不能稱前時之聞也Ｄ、一狼洞其中３、選出之...
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![《傷仲永》閲讀練習題及答案]( "《傷仲永》閲讀練習題及答案")
- 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之．即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。餘聞之也久。明道中，從...
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![傷仲永練習題及答案]( "傷仲永練習題及答案")
- 《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文。講述了一個江西金溪人名叫“方仲永”的神童因後天父親不讓他學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人的故事。下面，小編為大家分享傷仲永練習題及答案，希望對大家有所幫助！《傷仲永》金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識...
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![傷仲永練習題大全]( "傷仲永練習題大全")
- 練習題是為了課後鞏固學習知識的一個手段，那麼關於傷仲永練習題有哪些呢？一起來看看吧！一、文學常識：本文選自《臨川先生文集》，作者王安石，字介甫，號半山，江西臨川人，北宋政治家、文學家、思想家。唐宋八大家之一。題目中的"傷"意即悲傷哀痛。體現了作者傷感的感情基調。本文是一...
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![第5課第《傷仲永》練習題及答案]( "第5課第《傷仲永》練習題及答案")
- 1．給下列加點字注音邑人＿＿＿扳＿＿＿環謁＿＿＿泯然＿＿＿2．解釋加點的詞⑴.世隸耕()⑵.未嘗識書具()⑶.借旁近與之()⑷.自是指物作詩立就()⑸.稍稍賓客其父()⑹.餘聞之也久（）⑺.從先人在家()⑻.受之天也()⑼.卒之為眾人()⑽.今夫不受之天（）⑾.泯然眾人矣()⑿.日扳仲永環謁於邑人()()⒀．稱前世之聞（）⒁....
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![《傷仲永》習題及答案]( "《傷仲永》習題及答案")
- 《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石。題目中的“傷”意即悲傷哀痛。體現了作者傷感的感情基調。本文是一篇隨筆，敍事部分採用了見聞錄的方式，然後進行議論，揭示道理。本文敍事先揚後抑。原文金溪[地名,在今江西金溪]民方仲(zhòng)永，世隸(lì)耕[祖祖輩輩以耕種為生...
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![《傷仲永》閲讀練習及答案]( "《傷仲永》閲讀練習及答案")
- 從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們經常接觸到閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧？下面是小編精心整理的《傷仲永》閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。《孫權勸學》初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗...
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![《傷仲永》同步輕鬆練習題]( "《傷仲永》同步輕鬆練習題")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《傷仲永》同步輕鬆練習。1、在下面各句橫線上補上原句省略的.成分。⑴明道中，____從先人還家，____於舅家見之，________十二三矣。⑵______借旁近與之，_______即書詩四句，並自為其名。2、你能一眼看出下列加粗詞語中誰的用法“與眾不同”嗎?()A、...
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![《傷仲永》練習題]( "《傷仲永》練習題")
- 一仔細閲讀課文，回答下列問題。1.方仲永的變化經歷了哪幾個階段?第一階段：“仲永生五年……其文理皆有可觀者。”寫方仲永幼年時天資過人，具有作詩才能;第二階段：“……十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。”寫十二三歲時的方仲永才能衰退，大不如前;第三階段：“又七年……泯然眾...
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![中考文言文傷仲永練習題]( "中考文言文傷仲永練習題")
- 《傷仲永》加點字解釋卷A卷1、仲永生五年()2、未嘗識書具()3、忽啼求之()()4、旁近與之()5、並自為其名()()6、其詩以養父母()7、收族為意()8、傳一鄉秀才觀之9、其文理皆有可觀者()10、不使學()11、從先人還家()12、於舅家見之()()13、泯然眾人矣()《傷仲永》句子翻譯測...
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![初一語文課文《傷仲永》課後習題答案]( "初一語文課文《傷仲永》課後習題答案")
- 一、仔細閲讀課文，回答下列問題。本題引導學生熟悉課文，理清文章脈絡，把握作者觀點。1.方仲永的變化經歷了哪幾個階段？第一階段：“仲永生五年……其文理皆有可觀者。”寫方仲永幼年時天資過人，具有作詩才能；第二階段：“……十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。”寫十二三歲時的方仲...
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![傷仲永練習題]( "傷仲永練習題")
- 一、積累運用1．給加點字注音。邑人()環謁()泯然()稱前時之聞()2．解釋加點字詞。．未嘗識書具：稍稍賓客其父：受之天：卒之為眾人：3．選擇翻譯句子不正確的一項()a．餘聞之也久。翻譯：我聽説這件事也很久了。b．從先人還家。翻譯：跟着先前的人回到老家。c．邑人奇之。翻譯：同縣的人把他看作是奇...
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![傷仲永過關練習測試題]( "傷仲永過關練習測試題")
- 一、單字解釋1、金溪民/方仲永，世/2隸耕。仲永/3生五4年，未5嘗識/6書具，忽7啼/求之。父8異9焉，借10旁近/11與之，12即/書詩四句，並/自13為其名。1傷2隸3生4年5嘗6書具7啼8異9焉10旁近11與12即13為2、1其詩/以養父母、2收族為3意，傳/一鄉秀才/4觀之。5自是/指物作詩/6立就，其7文理/...
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![傷仲永閲讀練習題及答案]( "傷仲永閲讀練習題及答案")
- 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。①父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。餘聞之也久。明道中...
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![文言文傷仲永提速練習]( "文言文傷仲永提速練習")
- 《傷仲永》句子翻譯測試卷1、仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。2、邑人奇之，稍稍賓客其父，3、或以錢幣乞之，父利其然也，4、令作詩，不能稱前時之聞。5、又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣。”《傷仲永》閲讀理解卷傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求...
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- 閲讀《傷仲永》，回答下面問題。金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人...
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