![我的同學胡淇鈞作文]( "我的同學胡淇鈞作文")
- 我們1303班這個“大花園”由61朵“小花”組成，每一朵“小花”都競相開放，綻放出了絢麗的光彩。我要介紹的是我們班的路隊長兼值日班長之一的胡淇鈞。胡淇鈞，她身材高挑，最為突出的是她有一雙修長的腿。她五官端正，有一雙炯炯有神的`大眼睛。胡淇鈞十分有責任感，也很謙讓、隨和，...
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- 我，就是那隻孤獨的淇淇。我現在在天堂裏，當我看着水池裏歡樂的魚兒自由地游來游去時，我就會想起我生前的一切一切。下面，我來為你講一下我的一生吧！19xx年1月的一天，那簡直是一個噩夢般的日子。我在長江裏和我的妻子和孩子在水裏捕了一些小魚，準備去看望母親。母親很老了，還在生...
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![最後的淇淇語文課件]( "最後的淇淇語文課件")
- 教材分析：這篇拓展閲讀課文，寫得是人們救護長江頻危動物--白鰭豚的事例，發出了保護長江，保護白鰭豚，就是保護人類自己的感慨。瞭解長江頻危珍稀動物的生存保護情況，瞭解長江環境的變化對長江流域生物多樣性的影響，激發人們樹立保護長江、保護環境的意識，是學習課文的重點、難點。...
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![自己歌詞許鈞]( "自己歌詞許鈞")
- 許鈞微博寫到未來艱險迷人並配上一段許鈞式的獨白，張傑在微博迴應：謝謝你的好作品，未來艱險迷人，一起加油。兩位歌手以此互相鼓勵。一首歌曲，兩個《自己》，當年，《中國好聲音》的舞台上的許鈞，用它唱哭了自己，而這次《歌手》舞台上的張傑，它贏回了自己。自己歌詞作詞：許鈞作曲：許鈞演...
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![《最後的淇淇》優秀教學設計]( "《最後的淇淇》優秀教學設計")
- 教學目的：（1）瞭解“淇淇”的艱難生活經歷。（2）喚起人們對野生動物的保護意識。（3）引發人們對長江流域環境問題的深深思索教學重點：説明方法的運用和作用教學難點：採用説明和議論相結合的表達方式來闡釋道理一、導入：長江水域遭受嚴重污染，導致許多生物生存危機，白鰭豚就是其中之一。...
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![《最後的淇淇》教學設計模板]( "《最後的淇淇》教學設計模板")
- 教材分析：這篇拓展閲讀課文，寫得是人們救護長江頻危動物--白鰭豚的事例，發出了保護長江，保護白鰭豚，就是保護人類自己的感慨。瞭解長江頻危珍稀動物的生存保護情況，瞭解長江環境的變化對長江流域生物多樣性的影響，激發人們樹立保護長江、保護環境的意識，是學習課文的重點、難點。...
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- 一、解釋加點字詞1、天下之名巧（）也2、焉可以（）言知乎？3、居（）貧4、先生患（）其喪功費日5、不可以言（）言（）者6、又焉（）可以言校也7、記言之虛（）也8、二子曬（）之9、而衡者所以（）定物主輕重10、居（）京師11、其功百倍於（）常12、更（）入更出13、其巧可益（）否？14、潛（）以水發焉（）15、言作之可令加（）五倍16、石不能連...
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![私奔 鄭鈞]( "私奔 鄭鈞")
- 私奔演唱：鄭鈞把青春獻給身後那座輝煌的都市為了這個美夢我們付出着代價把愛情留給我身邊最真心的`姑娘你陪我歌唱你陪我流浪陪我兩敗俱傷一直到現在才突然明白我夢寐以求是真愛和自由想帶上你私奔奔向最遙遠城鎮想帶上你私奔去做最幸福的人在熟悉的異鄉我將自己一年年流...
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![流星 鄭鈞]( "流星 鄭鈞")
- 流星我想知道流行能飛多久它的美麗是否值得去尋求夜空的花散落在你身後幸福了我很久值我去等候於是我心狂奔從黃昏到清晨不能再承受情願墜落在你手中羽化成黑夜的彩虹蜕變成月光的清風成月光的清風我縱身跳跳進你的河流一直游到盡頭那裏多自由我許個願我許個願保佑讓我的...
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![詩經《淇奧》]( "詩經《淇奧》")
- 《淇奧》朝代：先秦作者：佚名原文：瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮僴兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮。瞻彼淇奧，綠竹青青。有匪君子，充耳璓瑩，會弁如星。瑟兮僴兮。赫兮咺兮，有匪君子，終不可諼兮。瞻彼淇奧，綠竹如簀。有匪君子，如金如錫，如圭如璧。寬兮綽兮，猗重較兮...
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![鄭鈞門歌詞]( "鄭鈞門歌詞")
- 專輯:天下沒有不散的宴席也許本來就不該讓我進來你應該把我拒絕在大門外最好不要怪我把你傷害你應該知道我沒有未來可善良的`人你打開了門現在一切都被破壞我奇怪我自己都幹了些什麼你不必原諒我我比你更悲哀那道門已經被破壞歡樂再也回不來那道門已經被破壞歡樂再也回不...
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![《最後的淇淇》教學設計]( "《最後的淇淇》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《最後的淇淇》教學設計，希望對大家有所幫助...
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![《最後的淇淇》的教學反思]( "《最後的淇淇》的教學反思")
- 《最後的淇淇》是第三單元的一篇拓展閲讀文章，文章採用説明和議論相結合的表達方式闡釋事理，由生命垂危的淇淇，談到了白鰭豚種羣數量急劇下降的狀況。然後分析了造成這種現象的原因。由於這篇文章比較長，利用早自習的時間給了孩子們充分的.時間去讀。在上課時，我首先讓學生匯...
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- 淇奧先秦：佚名原文瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮。瞻彼淇奧，綠竹青青。有匪君子，充耳琇瑩，會弁如星。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮。瞻彼淇奧，綠竹如簀。有匪君子，如金如錫，如圭如璧。寬兮綽兮，猗重較兮。善戲謔兮...
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![鄭鈞風馬歌詞]( "鄭鈞風馬歌詞")
- 詞：鄭鈞曲：鄭鈞自由的奔跑在夢中的世界永遠不停息出生並死去甘露在流淌從地下到天堂空行在細語慈悲的月光世界的心跳是孩子們在歡笑無聲的祈禱是經幡在風中飄如火般的風馬唱誦着解脱的蓮花如火般的風馬把痛苦歡樂都盡情拋灑平等的`擁抱醜陋與美麗貪戀已放下從此再無牽掛寂...
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- 《馬鈞傳》1【原文】馬先生鈞，字德衡，天下之名巧也。少而遊豫，不自知其為巧也。當此之時，言不及巧，焉可以言知乎？【譯文】馬鈞先生，字德衡，是天下聞名的技術高超的人。他年輕時過着遊樂的生活，自己不知道有技術。在這時候，他從不對人家談到技術，又怎麼談得上有人知道他呢？【原文】為...
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- 千鈞一髮成語1【成語】：千鈞一髮【拼音】：qiānjūnyīfà【簡拼】：qjyf【解釋】：比喻情況萬分危急。【出處】：《漢書·枚乘傳》：“夫以一縷之任，系千鈞之重，上懸無極之高，下垂不測之淵，雖甚愚之人，猶知哀其將絕也。”唐·韓愈《與孟尚書書》：“其危如一發引千鈞。”【示例】：正在～的時...
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![課文《最後的淇淇》教學設計模板]( "課文《最後的淇淇》教學設計模板")
- 教學目的：（1）瞭解淇淇的艱難生活經歷。（2）喚起人們對野生動物的保護意識。（3）引發人們對長江流域環境問題的深深思索教學重點：説明方法的運用和作用教學難點：採用説明和議論相結合的表達方式來闡釋道理一、導入：長江水域遭受嚴重污染，導致許多生物生存危機，白鰭豚就是其中之一。這節...
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![小煩人淇淇四年級作文]( "小煩人淇淇四年級作文")
- 我的妹妹淇淇，是個可愛的小姑娘。她有一雙水汪汪的大眼睛，漂亮極了。留了一個娃娃頭，可聽話了！可乖巧了！我非常喜歡她！當然有時候也會耍小脾氣。但是，我看到她那一雙頑皮得眼睛一眨一眨的，我的氣馬上就消了。不過，她真的把我氣急了，我真想不管三七二十一的揍她一頓。每次她給我打針...
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![小煩人淇淇小學四年級作文]( "小煩人淇淇小學四年級作文")
- 我的妹妹淇淇，是個可愛的小姑娘。她有一雙水汪汪的大眼睛，漂亮極了。留了一個娃娃頭，可聽話了！可乖巧了！我非常喜歡她！當然有時候也會耍小脾氣。但是，我看到她那一雙頑皮得眼睛一眨一眨的，我的氣馬上就消了。不過，她真的'把我氣急了，我真想不管三七二十一的揍她一頓。每次她給我打...
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- 1、正在千鈞一髮的時刻，一位不知名的解放軍戰士奮不顧身跳進冰冷的河水中，救起了落水兒童。2、不到千鈞一髮之際救星絕不出現。3、在千鈞一髮的時刻，若想逃生，不容許你有半點猶豫。4、這些報道稱，美元和美國資產價值的命運處於千鈞一髮之際。5、喬準備好要射門時，比賽正好進行...
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![《鈞瓷》閲讀答案]( "《鈞瓷》閲讀答案")
- 古人曾用"夕陽紫翠忽成嵐"來形容鈞瓷釉色靈活、變化多端之美。一個小小的鈞瓷窯，簡直能燒出繽紛天下。下面，小編為大家分享《鈞瓷》閲讀答案，希望對大家有所幫助!鈞瓷⑴中國是瓷器的故鄉，而河南是瓷器的原生地。產於禹州的鈞瓷以其品種繁多、造型獨特、色彩瑰麗而名聞天下，自...
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![鄭鈞私奔歌詞]( "鄭鈞私奔歌詞")
- 鄭鈞歌曲《私奔》推出耗時一年，經歷十幾次修改。這也是他在自己家的錄音室內製作了一年的作品。以下是小編整理的鄭鈞私奔歌詞，歡迎閲讀。鄭鈞-私奔詞曲：鄭鈞編曲/吉他：曾宇貝斯：南瓜把青春獻給身後那座輝煌的都市為了這個美夢我們付出着代價把愛情留給我身邊最真心的姑娘你陪...
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![鈞瓷的閲讀答案]( "鈞瓷的閲讀答案")
- 引導語：做完鈞瓷的相關閲讀題之後，有關鈞瓷的閲讀答案哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！鈞瓷⑴中國是瓷器的故鄉，而河南是瓷器的原生地。產於禹州的鈞瓷以其品種繁多、造型獨特、色彩瑰麗而名聞天下，自古以來，就有"家財萬貫不如鈞瓷一件"的説法。⑵與江西景...
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![鄭鈞赤裸裸]( "鄭鈞赤裸裸")
- 赤裸裸演唱：鄭鈞她似冷若冰霜她讓你摸不着方向這是她心裏寂寞難當充滿歡樂夢想有一天我們相遇孤獨的心被救起面對她的瘋狂我不知是該高興還是驚慌一段尷尬的沉默我説你要做着什麼突然緊迫住我説哎已經顧不了太多因為我的愛赤裸裸我的.愛呀赤裸裸你讓我身不由己的狂熱我的...
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