![我眼中的古詩詞四年級語文教學反思]( "我眼中的古詩詞四年級語文教學反思")
- 新課標語文教材中，古文特別是古詩詞歌佔有相當的比重。古詩詞語言精煉，意境優美，寓意深邃。但由於小學生知識面狹窄，生活閲歷淺，表象儲備貧乏。藉助工具書等可以理解相關的字詞，但對詩詞所描繪的社會時代、人物思想、風土人情感到疏遠，從而給孩子們理解造成一定的障礙，這也成了小...
- 18141
![《古詩兩首》人教版四年級上冊教學反思]( "《古詩兩首》人教版四年級上冊教學反思")
- 在我的印象中，我的學習生涯中沒有學過這兩古詩，而今年又是第一次教四年級，所以剛開始翻開這一課是覺得有點措手無策，無從下手：我要教會學生什麼內容呢？後來經過反覆品讀，查閲資料幫助理解不明白的地方，特別是對“白銀盤裏一青螺”這句雙重比喻句的理解，告訴我對不懂的地方不能妄加...
- 29779
![語文古詩教學反思]( "語文古詩教學反思")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那什麼樣的古詩才是大家都稱讚的呢？下面是小編幫大家整理的語文古詩教學反思，歡迎大家分享。語文古詩教學反思1一、教材解讀《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》都是膾炙人...
- 11089
![小學四年級古詩詞]( "小學四年級古詩詞")
- 在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那麼都有哪些類型的古詩呢？以下是小編為大家收集的小學四年級古詩詞，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學四年級古詩詞篇1《題西林壁》作者：蘇軾(宋代詩人)橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬...
- 16542
![古詩詞兩首教學反思]( "古詩詞兩首教學反思")
- 在教學中，教師可以為學生努力創設一個情境，將作者的情感轉化成學生的情感，使學生從旁觀者的角色轉為當事人的角色。這就讓學生進入詩人的內心世界，去體會詩人的情感。這種情境的創設，是根據教學的實際需要，抓住事物的主要特徵，運用一定的.手段進行情境復現，以達到形象地反映事物...
- 10051
![我眼中的古詩詞教學反思]( "我眼中的古詩詞教學反思")
- 新課標語文教材中，古文特別是古詩詞歌佔有相當的比重。古詩詞語言精煉，意境優美，寓意深邃。但由於小學生知識面狹窄，生活閲歷淺，表象儲備貧乏。藉助工具書等可以理解相關的字詞，但對詩詞所描繪的社會時代、人物思想、風土人情感到疏遠，從而給孩子們理解造成一定的障礙，這也成了小...
- 13949
![古詩《古詩兩首》教學反思]( "古詩《古詩兩首》教學反思")
- 《山行》與《楓橋夜泊》這兩首古詩學生早已能背誦，通過各種渠道也基本能理解古詩的意思。但古詩的教學除了理解詩句的意思之外，難點在於引發想象、激發學生情感。課堂上，我利用圖文結合的方法，使圖文對照了起來。先讓學生看清圖，也就更能理解了“石徑斜”、“白雲生處”、“楓...
- 26978
![四年級語文教學的反思]( "四年級語文教學的反思")
- 在教學中我發現聾生在朗讀課文時會出現讀不通、讀不準的情況，表現為（1）頓讀：一字一頓地讀。（2）讀錯：添字、漏字、讀錯字、顛倒重複。（3）讀破：停頓錯誤，把句子讀得支離破碎。這些情況，雖然健全學生也會出現。但聾啞學生出現這些錯誤的頻率之多、情況之普遍遠遠超過健全學生。一方面，是...
- 7437
![六年級語文下冊古詩詞背誦教學反思]( "六年級語文下冊古詩詞背誦教學反思")
- 背誦是我國學生學習英語的傳統有效方法之一。過去我們強調那種教師填鴨式講解，學生記筆記、背條條、背課文的死記硬背的學習方式。那麼現代英語教學中還要不要背誦？怎樣背誦？艾賓浩斯遺忘曲線指出，學生學過的東西，二十分鐘之後忘記40%，當天忘記70%，第二天忘記75%。根據這一先快...
- 14534
![四年級語文教學反思]( "四年級語文教學反思")
- 時間匆匆流逝，在惋惜和感歎過後，才發現自己前面走過的路，收益甚少。聽了一些優秀教師、教育專家、教研員的講座。我的心裏豁然開朗，對語文教學有了一些新的認識和想法。回顧過去，勞累、着急、無奈，一直困擾着我。自己每天晚上都像學生寫作業一樣備課、批作業到九點多，課堂上又聲...
- 7082
![古詩詞背誦教學反思]( "古詩詞背誦教學反思")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢？下面是小編收集整理的古詩詞背誦教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。古詩詞背誦教學反思1小學語文六年級下冊教材在最後一組——“綜合性學習”後面，安...
- 7229
![小學語文五年級《古詩兩首》教學反思]( "小學語文五年級《古詩兩首》教學反思")
- 本課是兩首描寫春天景色的古詩。《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁的作品，詩人以探出牆外的紅杏來渲染滿園的春色，構思巧妙，耐人尋味。教學前，我仔細閲讀了教參和備課手冊，也研讀了這首詩。發現詩中“應憐屐齒印蒼苔”中的“應”有着兩種不同的解釋,一是説“大概”，另一説法是“應...
- 26331
![《古詩》教學反思]( "《古詩》教學反思")
- 楊萬里的《宿新市徐公店》：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”詩人以清新活潑的語言，描繪了一幅春意盎然的村童撲蝶圖。在上課前，湊巧，崔老師上了這堂課，我聽後受益匪淺，及時修正了我的教學思路，把崔老師課堂上的閃光點複製到我的教學中來，效果還...
- 9201
![四年級下冊語文人教版《永生的眼睛》教學反思四年級]( "四年級下冊語文人教版《永生的眼睛》教學反思四年級")
- 身為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的四年級下冊語文人教版《永生的眼睛》教學反思四年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《永生的眼睛》是一篇非常...
- 13444
![《古詩兩首》中的教學反思]( "《古詩兩首》中的教學反思")
- 《語文課程標準》強調：在語文學習過程中，要讓學生受到高尚情操和趣味的薰陶，發展學生的個性，豐富學生的精神世界。作為“一切藝術中最崇高、最完美的藝術形式”的詩歌，最能讓學生受到感染、薰陶的便是“詩境”！一、悟情課文所選兩首詩明白如話，但感情飽滿深厚，都洋溢着詩人的愛國...
- 6879
![三年級《古詩兩首》教學反思]( "三年級《古詩兩首》教學反思")
- 一般來説，古詩可分為兩局部──所見和所感。同學們在朗誦時看看這首詩中哪一局部是寫詩人看到的？哪一局部是寫作者的感受的。（同學朗誦時出示課件）（前兩句是寫詩人看到的，後兩句寫感受。）詩人向大家描述了他眼中的廬山，可是詩人眼中的廬山卻有不同的樣子，這是為什麼呢？對此詩人是怎...
- 27405
![三年級古詩兩首教學反思]( "三年級古詩兩首教學反思")
- 篇一：《古詩兩首》教學反思（2676字）通過《古詩兩首》的教學，力求體現素質教育的思想。在教師的指導下，充分發揮學生的主體作用，調動學生學習的積極性，從而優化教學過程，提高教學效率。古詩教學，首先要打破傳統的逐字逐詞逐句牽引，而後串詩意的串講式的教學模式，還給學生獨立思考、發...
- 26920
![五年級上冊《古詩詞三首·秋思》教學反思範文]( "五年級上冊《古詩詞三首·秋思》教學反思範文")
- 古詩在這個學期被選為我們學校的打磨課內容，如何教古詩便成為我們教研活動的主題。一首古詩被不同的老師不同的學生重複着，為的是找到教古詩的最佳方法。這次我選擇《秋思》這首詩，它排在三首表達思鄉情詩歌的中間。雖然文本只有四行，二十八個字，但詩人那份濃濃的思鄉之情如何...
- 23719
![一年級語文古詩《春曉》教學反思範文]( "一年級語文古詩《春曉》教學反思範文")
- 語文天地的古詩《春曉》是眾所熟識的名詩，在學習之前我就估計每個學生應該差不多都會背，可是通過課堂上讓學生自讀自學後，檢查發現其實好多根本讀不準。但孩子畢竟是孩子，認為自己會背了就不用學了。真要叫他們理解詩意，跟着老師念一句理解一句，那也是不大可能的。怎麼在這堂課...
- 14973
![古詩教學反思]( "古詩教學反思")
- 無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的古詩教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。古詩教學反思1俗語説：良好的開端等於成功了一半。利用小學生喜歡繪畫...
- 7210
![小學四年級語文中古詩詞的分類]( "小學四年級語文中古詩詞的分類")
- 中國古代詩歌是小學語文學習中重要的知識點，今天，將中國古代詩歌進行分類，希望能夠幫助到大家的語文學習!小學生應該知道的語文知識：中國古代詩歌的分類1.詩按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。(1)古體詩：包括古詩(唐以前的詩歌)、楚辭、樂府詩。(2)近體詩：與古體詩相對的近體...
- 10443
![古代詩詞教學反思]( "古代詩詞教學反思")
- 在《漁歌子的教學中，讓學生自己去讀，去了解詞的大意，用自己的語言去描繪詞意，特別強調讓學生比較同是描寫江南春景的兩首詞的異同。但是從課堂效果來看，不是很理想，主要原因是我過於注重結果——比較異同，忽視了過程的體驗——朗讀感悟詞中描繪的美景，體會詞人寄情山水、悠然自得...
- 13339
![古詩鄉村四月教學反思]( "古詩鄉村四月教學反思")
- 在生活、工作和學習中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？以下是小編幫大家整理的古詩鄉村四月教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。這次教學活動，我執教的是《鄉村四月》這首詩。我從...
- 8263
![我眼中的古詩三年級作文]( "我眼中的古詩三年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我眼中的古詩三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我喜歡譚嗣同的那句：“我...
- 11346
![一年級語文古詩《春曉》教學反思]( "一年級語文古詩《春曉》教學反思")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編精心整理的一年級語文古詩《春曉》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。語文天地的古詩《春曉》是眾所熟識的名...
- 25767
文書都
