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關於堅守道義在義與利之間高三作文的文學百科

堅守道義在義與利之間高三作文
  • 堅守道義在義與利之間高三作文

  • “千秋龜鑑示興亡,仁義從來為國寶”,清人張映斗的豪言擲地有聲。中華民族乃禮儀之邦,重義薄利是古來傳統。時間無情,歲月淘洗,永恆的道義,存留人心。我們景仰泛舟五湖、遨遊羣峯的商聖范蠡。三為鉅富,三散家財,“忠以為國,智以保身,商以致富,成名天下”,十年生聚,十年教訓,佐越王成就霸...
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人間自由正義在高中作文
  • 人間自由正義在高中作文

  • 記得在四歲時我就認識了他,他比我大兩歲。那時候他最喜歡的遊戲是“好人抓壞人”。每次他都當好人,把我這個“壞人”追得“哇哇”大叫。他媽媽看到後對他説:“這是鬧着玩的,讓妹妹點一次。”他停下,很男子漢氣地對他媽媽説:“她現在己不是妹妹了,是壞人,壞人我就要抓!”説完,他出其...
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義利之間美文
  • 義利之間美文

  • “君子喻以義,小人喻以利。”中國人的人生哲學總是圍繞着義利二字打轉。可是,假如我既不是君子,也不是小人呢?曾經有過一個人皆君子言必稱義的時代,當時或許有過大義滅利的真君子,但更常見的是借義逐利的偽君子和假義真情的迂君子。那個時代過去了。曾幾何時,世風劇變,義的信譽一...
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堅守高三作文
  • 堅守高三作文

  • 帕斯卡爾説,人是一個被廢黜的國王,否則就不會因為自己失去了王位而悲哀了。失去王位固然悲哀,然而,更悲哀的卻是,我們在不知不覺中已成了那個樂不思蜀的劉禪,燈紅酒綠中,哪裏還記得我們曾經堅守過的、已被廢黜的靈魂?浮躁的時代需要堅守,堅守我們最初的信仰。易中天寫過一篇《論“...
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我在堅守初三作文
  • 我在堅守初三作文

  • 和課桌一般高的年紀裏,我在雜誌上看到一篇有趣的文章,文章裏寫着:“大蟒蛇捕獵時會把獵物整個兒吞下去,完全不咀嚼;然後它便無法動彈了,要花六個月的時間邊睡覺邊消化。”那時我在幼兒園裏,驚奇的想着蟒蛇吞食獵物的場景,然後用蠟筆畫了出來,樣子大概是這樣的:一條長長的粗線,便是那...
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《權利與義務》教學反思
  • 《權利與義務》教學反思

  • 本節課把思品課知識與學生德育教育有機結合,讓同學們得到了更大的收穫,讓教者也收穫了快樂和喜悦下面是小編收集整理的《權利與義務》教學反思,希望對您有所幫助!《權利與義務》的教學反思一次思品課上,我給學生講有關權利與義務的知識説:“我們每個公民既是權利的享受者,還是義...
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在義與利之外閲讀題及答案
  • 在義與利之外閲讀題及答案

  • 在義與利之外周國平“君子喻以義,小人喻以利。”中國人的人生哲學總是圍繞着義利二字打轉。可是,假如我既不是君子,也不是小人呢?在義利之外,還有別樣的人生態度。在君子小人之外,還有別樣的人格。套孔子的句式,不妨説:“至人喻以情。”義和利,貌似相反,實則相通。“義”要求人獻身...
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  • 讀《三國演義》,悟生存之道

  • 讀《三國演義》,悟生存之道1讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。《三國演義》刻劃了近200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一...
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  • 堅守是成功之道(高中生優秀作文)

  • 堅守是文天祥歷經苦難的人生自古誰無死,留取丹心照汗青的愛國豪情;堅守是鐵凝慎重思考的在我擔任作協主席期間,不參加作協主辦的評選活aaa動的豁達胸懷;堅守是耶穌背縛十字架仍歎息出的阿門。堅守是成功之道,就像一朵清蓮。縱使多麼醜陋的黑泥向我們逼近,堅守仍能讓我們出淤...
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父母與子女之間的權利與義務説課稿範文
  • 父母與子女之間的權利與義務説課稿範文

  • 一、教材分析:1、本課的地位:《父母與子女之間的權利與義務》是初三年級思想政治課教材第九課的第二框內容。本課圍繞“公民在婚姻家庭關係中的權利與義務”,闡述了公民依法享有婚姻自由的權利、結婚必須符合法定條件和履行法定手續;在家庭成員中,父母與子女之間有法定的權利...
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退守的近義詞與反義詞
  • 退守的近義詞與反義詞

  • 【近義詞】:退縮防禦防守退卻【反義詞】:進取進攻【解釋】:防守:fángshǒu①警戒守衞:~軍事重鎮。②在鬥爭或比賽中防備對方進攻:這個隊不僅~嚴密,而且能抓住機會快速反擊。防禦:fángyù抗擊敵人的.進攻:~戰ㄧ不能消極~,要主動進攻。進取:jìnqǔ努力向前;立志有所作為:~心ㄧ人要有~的...
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  • 人文主義與人道主義

  • 董樂山(思想境界)為了譯阿倫布洛克的《西方人文主義傳統》一書,僅僅“人文主義”一詞,就傷透了我的腦筋,真是所謂“一名之立,旬月踟躕”。“人文主義”的英文原文是“humanism”,這個譯名在中國學術界早已確立無疑。餘生也晚,不知當初此譯是否取自《易經》上的“文明以止,人文也...
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堅守與變通 高三作文
  • 堅守與變通 高三作文

  • 穿梭於塵世間,我們需要堅守住一片理想的天空,去維持着它的清澈與開闊。然而,我們又終究逃離不開腳下的土地,一塊挑戰與機遇並存,困難與收穫互系的土地。我們既要在世間做事,又要穿行、擁有天空。我們既要在複雜多變的事物面前擁有一種變通、智慧的能力,我們還要在誘惑、挫折、不...
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父母與子女之間的權利與義務説課稿
  • 父母與子女之間的權利與義務説課稿

  • 作為一名教職工,時常需要用到説課稿,説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。寫説課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的父母與子女之間的權利與義務説課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材分析:1、本課的地位:《父母與子女之間的權利與義務》是...
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閲讀《在義與利之外》附答案
  • 閲讀《在義與利之外》附答案

  • 閲讀下面文章,完成下列各題。在義與利之外①君子喻以義,小人喻以利。中國人的人生哲學總是圍繞着義利二字打轉。可是,假如我既不是君子,也不是小人呢?②在義利之外,還有別樣的人生態度。在君子小人之外,還有別樣的人格。套孔子的句式,不妨説:至人喻以情。③義和利,貌似相反,實則相通...
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利與義議論文
  • 利與義議論文

  • “君子喻於義,小人喻於利。”中國人的人生哲學總是圍繞着義利二字打轉,下面給大家分享利與義議論文,一起來看看吧!利與義議論文1朋友的種類可以分為義友和利友,這兩種朋友乃人生之中不可或缺的一部分,每個人都會有這樣的朋友羣,或者説生活圈,彼次共同構建出人生精彩的篇章,繪製出...
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時間的意義高三作文
  • 時間的意義高三作文

  • 當第一縷陽光照進卧房,當公雞啼出清晨的號角,新的一天預示着開始了。這時候如果不想起牀也是不行的了,因為奶奶的大掃帚已在門前發出規律的聲響。每年這時候我都會來鄉下住一段時間,而在這裏我才真正懂得了時間的奧祕。劉創是這麼描寫小鄉的人與生活的:“橋上坐着老少,敞着胸衣...
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  • 堅守良心與道德高中學生作文

  • 道德和良心是常談的話題。説起容易,做起來可沒有那麼簡單本文是小編精心編輯的堅守良心與道德高中學生作文,希望能幫助到你!堅守良心與道德高中學生作文篇一這個世界上面,幾乎什麼東西都可以重來,別丟了良心作文700字。也就是説,很多事情除了時間,幾乎沒有什麼值得我們特別關注,...
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堅守藝術道路之汪洋作文
  • 堅守藝術道路之汪洋作文

  • 細數當年一起學畫的同學,依舊堅持在藝術道路上的人寥寥無幾。而中國陶瓷設計藝術大師、景德鎮市珠山書畫研究院院長汪洋卻從來沒有轉行的念頭。出生在安徽祁門的汪洋從小喜歡畫畫。初中時,他報名參加黃山書畫院繪畫函授班,結識了擅長玻璃畫的民間藝術家馬頌良。天賦異稟加之...
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關於堅持道義的名言
  • 關於堅持道義的名言

  • 道義是一種智慧,各位,我們看看下面的關於堅持道義的名言,大家一起閲讀吧!關於堅持道義的名言1、事業常成於堅忍,毀於急躁。2、毅力是永久的享受。3、精誠所至,金石為開。——蔡鍔4、不經歷風雨,長不成大樹,不受百鍊,難以成鋼。5、一日一錢,十日十錢。繩鋸木斷,水滴石穿。6、最可怕的...
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義與利議論文
  • 義與利議論文

  • “君子喻於義,小人喻於利。”中國人的人生哲學總是圍繞着義利二字打轉。可是,假如我既不是君子,也不是小人呢?曾經有過一個人皆君子言必稱義的時代,當時或許有過大義滅利的真君子,但更常見的是借義逐利的偽君子和假義真信的迂君子。那個時代過去了。曾幾何時,世風劇變,義的信譽一...
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在舊含義與新價值之間散文
  • 在舊含義與新價值之間散文

  • 這些年來,拿“經典”説事兒成了社會一大風氣,傍“傳統”造勢也造就了很多風雲人物……學經典當然是為了温習文化記憶,接續歷史傳統,不過,傳統的關鍵是在“傳”而不在“統”。經典無疑很莊重和偉大,不過,在一般生活世界中影響至深的,常常不總是學者皓首不能窮的元典,而是刪繁就簡加...
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人間自由正義在作文
  • 人間自由正義在作文

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的人間自由正義在作文,歡迎閲讀與收藏。記得在四歲時我就認識了他,他比我大兩歲。那時候他...
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  • 道義之交成語

  • 成語:道義之交【成語】:道義之交【拼音】:dàoyìzhījiāo【簡拼】:dyzj【解釋】:交:交情,友誼。有道德有正義感的'交往和友情。指互相幫助,互相支持的朋友。【出處】:清·李綠園《歧路燈》第三十八回:“道義之交,只此已足,何必更為介介。”【示例】:【近義詞】:【反義詞】:【語法】:作...
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守規則與講情義作文
  • 守規則與講情義作文

  • 松下幸之助是日本松下電器公司的創始人,被譽為“經營之神”。一天,公司的技術高管野田突然來找松下,説:“這周我能否每天提前半小時下班,家裏保姆請假了,沒人接孩子,這樣既能接孩子,也不影響工作?”野田本以為找了一個兩全其美的辦法,可沒想到松下立刻回絕説:“每個員工都會遇到困難...
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