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關於《詩》的教案的文學百科

關於《詩兩首》的教案
  • 關於《詩兩首》的教案

  • 教學目標①知識與技能:指導學生把握詩文基調,有表情朗讀詩文,培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法:自主、合作、探究的學習方式。③道德、情感、價值觀:體驗人間至愛親情,受到美的薰陶和感染,培養健康高尚的審美情趣和審美能力。教學重點反覆誦讀,感悟詩歌的思想感情。課時安排...
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詩歌教案
  • 詩歌教案

  • 一、教材簡説這是一首富有童趣的詩歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現四季的特徵。詩歌採用擬人的手法,排比的形式,語言親切、生動,讀來琅琅上口,能喚起學生對生活的感受。四幅插圖色彩明麗,形象生動,便於學生觀察和想象。本...
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古詩春曉的教案
  • 古詩春曉的教案

  • 《春曉》是唐代詩人孟浩然隱居在鹿門山時所作,詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開聯想,描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景,給大家整理了春曉的教案設計,一起來看看吧!古詩春曉的教案1活動目標:1.理解古詩的內容,感受古詩的意境美、語言美.2.通過創編動作、音樂表演加深對詩...
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古詩教案
  • 古詩教案

  • 教學目標:一、讀懂三首古詩,瞭解古詩所歌詠的事物的特點,從中受到美的情操的薰陶。二、體會每首詩所表達的思想感情。三、學習本課生字、詞,理解詩句的意思。四、有感情地背誦並默寫這三首古詩。教學重點:一、理解詩句的意思,體會每首詩所表達的思想感情。二、想象詩中描寫的景...
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詩經采薇的教案
  • 詩經采薇的教案

  • 教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是詩經采薇的教案,請參考!詩經采薇教案教學目標:1.閲讀詩歌,大體把握詩意。2.想象...
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《古詩二首》的教案
  • 《古詩二首》的教案

  • 教學目標:1、理解這兩首古詩的意思,體會作者思念故鄉以及讚美梅花品格的情感,知道梅花自古以來是清高、勇敢的象徵。2、學會本課生字5個,詞語4個。3、能解釋詩句中字、詞的意思。4、能有感情地朗讀、背誦和默寫古詩。5、會用自己的`話説説《靜夜詩》的意思。教學重點:讀懂詩句...
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古詩二首的教案
  • 古詩二首的教案

  • 教學目的:1.瞭解詩歌大意,感受詩人思念家鄉的真摯情感,古詩二首。2.有感情地朗讀《泊船瓜洲》,並會默寫。教學重點:能用自己的語言説出詩歌的意思。教學難點:體會詩人描繪的意境,品味作者所表達的思想情感。教學準備:詩人的有關資料。教學過程:一、激趣導入。一提起母親,一提起家鄉,我...
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《木蘭詩》的教案
  • 《木蘭詩》的教案

  • 導語:木蘭詩講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰場上建立功勛,回朝後不願作官,只求回家團聚的故事,熱情讚揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衞國的熱情和英勇無畏的精神。下面是yjbys小編整理的這首詩的教案,希望大家學習借鑑。第一課時一、導入新課,板書課題。1、導語...
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詩文江雪的教案
  • 詩文江雪的教案

  • 詩文江雪的教案教學目標:1、通過學習詩文,體會詩的意境和詩人的思想感情。2、學會本課生字新詞。3、理解重點詞句,理解全詩意思。4、有感情地朗讀詩文,背誦古詩。5、繼續練習把詩句補充完整。教學重點:1、學會本課生字新詞。2、正確流利地朗讀古詩,背誦古詩。教學難點:指導學生...
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《愚溪詩序》的 教案
  • 《愚溪詩序》的 教案

  • 《愚溪詩序》的教案【編者按】初中頻道編輯為大家收集並整理了初一語文教案:《愚溪詩序》教案,供大家參考。《愚溪詩序》教案教學目標1.落實文言詞彙和文言句式的教學,提高學生的文言文閲讀能力。2.理清文章線索,總體把握文章的思想內容。3.學習《愚溪詩序》記敍中議論和抒情...
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古詩《詠柳》的教案
  • 古詩《詠柳》的教案

  • 在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的古詩《詠柳》的教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。古詩《詠柳》的教案1教學目標:1.學習2個二類生字,會寫7個一類生字。2.正確、流利、有感情地朗讀...
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詩人談詩教案
  • 詩人談詩教案

  • 這是一篇精悍的評論詩歌的文章,作者對魯藜的詩《一個深夜的記憶》提出了自己獨到的見解,那就是“寧靜而又深沉的意境。以下是為大家整理的詩人談詩教案,希望對你們有所幫助!篇一:詩人談詩教案教學目標1.瞭解新詩的特點,理解詩歌中的思想感情。通過朗讀《一個深夜的記憶》,能理解...
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詩經兩首的教案
  • 詩經兩首的教案

  • 詩經兩首的教案1教學目標知識目標1.瞭解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位。2.把握《詩經》賦比興的藝術表現手法和章法的節奏特點。3.反覆朗讀,直至成誦。能力目標1.在熟讀成誦的基礎上,培養學生形象思維能力。2.深入理解這兩首詩,提高學生詩歌鑑賞的能力。德育目標正...
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古詩《春雨》的教案
  • 古詩《春雨》的教案

  • 教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦《春雨》。2、學會本課生字,知道這些字在詩句中的意思,認識1個多音字。3、初步理解《春雨》的詩意,感受作者對春雨的喜愛讚美之情。教學重點:識字、寫字。教學難點:學會本課生字,知道這些字在詩句中的意思,並初步懂得詩的意思,感受大自...
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《詩五首》的教案
  • 《詩五首》的教案

  • 第一課時教學目的:1、學習《使至塞上》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《春望》。2、引導學生理解三首詩的思想內容及主旨,能準確流暢地背誦。3、加強朗讀教學,在反覆朗讀中體會詩歌的意境,品味詩中的美點。教學重點:目標1和目標2教學難點:目標2教具:錄音機教學步驟及過程一、...
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春天的詩歌教案
  • 春天的詩歌教案

  • 春天的詩歌教案1活動內容:欣賞詩歌——春天(大班)活動目標:1、理解詩歌的內容及詩歌中表現的春天的趣味,語文教案-詩歌《春天》。2、感受春天的美,激發熱愛大自然的情感。活動準備:課件,三本書,繪畫材料。活動過程:1、聽着《春天在哪裏》的音樂進活動室。美麗的春天在哪裏?美麗的`春...
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詩經《采薇》的教案
  • 詩經《采薇》的教案

  • 《詩經》是我國第一部詩歌總集。相傳為孔子所編定而成。以下是詩經《采薇》的教案,歡迎閲讀。學習目標:1.瞭解《詩經》六義:風、雅、頌,賦、比、興。2.學習詩中的比興手法及重節疊唱的節法。3.《采薇》是如何體現《詩經》的現實主義創作方法的。4.瞭解我國古代勞動人民的生活。學...
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古詩三首的教案
  • 古詩三首的教案

  • 學習目標1.認識7個生字,會寫8個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫前兩首古詩。3.通過誦讀、解讀、悟讀課文,瞭解內容,體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。激發學生對祖國詩詞的熱愛之情。課前準備1.查閲有關詞的資料以及三位詩人的生平和創...
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《古詩兩首》的教案
  • 《古詩兩首》的教案

  • 教材簡説本課是唐代和宋代詩人寫的兩首描寫春天的詩,內容和觀察角度不同,但都能看出作者用心發現的特點,《草》是一首詠物詩,情景交融,形象生動地表現了野草頑強的生命力。《宿新市徐公店》描繪的是詩人住在新市徐公店所見的生機勃勃的暮春景色。教學本課,要讓學生在讀中感悟,在...
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清明的古詩教案
  • 清明的古詩教案

  • 【導語】清明節又叫踏青節,在仲春與暮春之交,也就是冬至後的第108天。是中國傳統節日,也是最重要的祭祀節日之一,是祭祖和掃墓的日子。下面關於清明的古詩教案,一起來閲讀下文吧!活動目標:1.讓他們初步理解古詩內容,想象詩中描寫的景象;2.激發幼兒對古詩吟誦的興趣,讓他們初步學習...
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木蘭詩的教案
  • 木蘭詩的教案

  • 木蘭詩》以其獨特的藝術魅力召喚了一代又一代的接受者,以下是小編為大家收集到的木蘭詩教案,希望對大家有幫助!木蘭詩教案一一、概述《木蘭詩》這首詩是七年級語文下冊第二單元的課文(第十課)。《木蘭詩》的教學共分為兩個課時完成。第一課時,創設情境,激發學生的學習慾望;...
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詩經三首的教案
  • 詩經三首的教案

  • 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編整理的詩經三首的教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。詩經的教案篇1教學指要本單元鑑賞先秦到漢魏晉詩歌,從中可以發現...
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鄉愁詩的教案
  • 鄉愁詩的教案

  • 一、教育教學目標:1、比較、理解兩詩的形象化手法所表現的具體含義。2、理解余光中《鄉愁》的結構美和音樂美。3、反覆誦讀,體味作者所表達的意境和情感。二、教育重點難點與關鍵:1、比較、理解兩詩的形象化手法所表現的具體含義。2、反覆誦讀,體味作者所表達的意境和情感。...
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古詩江雪的教案
  • 古詩江雪的教案

  • 教學目標:1、通過學習詩文,體會詩意境跟詩人思想感情。2、學會本課生字新詞。3、理解重點詞句,理解全詩意思。4、有感情地朗讀詩文,背誦古詩。5、繼續練習把詩句補充完整。教學重點:1、學會本課生字新詞。2、正確流利地朗讀古詩,背誦古詩。教學難點:指導學生結合生活實際理解詞...
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古詩兩首的教案
  • 古詩兩首的教案

  • 教學目標:1.學會本課的10個生字。2.背誦並默寫兩首古詩。3.理解詩句的意思,想象詩句描寫的景象,體會詩人所表達的熱愛鄉村生活的情感。思想教育:體會詩人所表達的熱愛鄉村生活的情感。重點、難點:指導學理解詩意,領會感情,培養學生的想像能力。教學準備:有關古詩內容的圖片、教學...
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