![高一語文《遊褒禪山記》教學設計（精選8篇）]( "高一語文《遊褒禪山記》教學設計（精選8篇）")
- 作為一名老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的高一語文《遊褒禪山記》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。高一語文《遊褒禪山記》教學設計篇1一、三維目標1、繼續積...
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![有關《遊褒禪山記》的教學設計]( "有關《遊褒禪山記》的教學設計")
- 教學目的:1.思想教育目標:認識作者盡吾志的思想。2.基礎知識目標:瞭解借遊記抒發議論的寫法。3.能力培養目標:古文的字詞句篇。4.從遊山這樣的小事中悟出人生哲理，表現積極的人生態度。5.之以的用法。.預習安排1.對照註釋看課文一遍，然後朗讀課文一遍。2.給下面的句子劃停...
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![遊褒禪山記的教學設計]( "遊褒禪山記的教學設計")
- 【教學目的】１、學習“蓋”“所以”“以”“觀”“名”“其”等文言常見詞語的用法。２、體會文言斷句及句中停頓的方法，掌握文言句式特點。３、學習本文以記遊寫感的寫法，體會作者在文中表現出的觀點。【教學重點】常見文言詞語的用法；作者的觀點。【教學難點】記遊寫感的寫作方...
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![遊褒禪山記教案設計]( "遊褒禪山記教案設計")
- 教學目標：1、瞭解作者及寫作背景，解題。2、理解掌握文中的一詞多義和詞類活用的用法。3、熟讀背誦，培養學生閲讀文言文的能力。4、體會借鑑本文即事明理的寫法，領會治學處世皆須深思慎取的道理。教學重點：熟讀背誦。積累卒、文、道、名、奇、舍、窮、極等文言實詞的意義。掌握...
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- 沂水四中2008-2009學年度第二學期高一級語文◆必修二◆《遊褒禪山記》2學講案編寫：許峯校審：語文組2009年3月16日第六週學習目標課標考綱1、理解常見文言實詞在文中的含義。2、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。3、理解與現代漢語不同的句式和用法。4、理解並翻譯文中...
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- 四川省沐川中學校備課卡學科：語文教者：吳江授課時間2001年3月日課型練習課共3課時，本節為第3課時課題褒禪山記（王安石）目的1．通過練習，遷移知識，形成能力。2．熟悉課文註釋。重點古今異義，一詞多義，詞類活用難點詞類活用一．指出下列各詞的古今異義：1．卒：古義：今義：2．十一：古義：今義：3．非常：古義：今...
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![遊褒禪山記語文教學設計]( "遊褒禪山記語文教學設計")
- 教學目的:1。思想教育目標:認識作者“盡吾志”的思想。2。基礎知識目標:瞭解借遊記抒發議論的寫法。3。能力培養目標:古文的字詞句篇。4。從遊山這樣的小事中悟出人生哲理，表現積極的人生態度。5。之以的用法。預習安排：1。對照註釋看課文一遍，然後朗讀課文一遍。2。給下面...
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![《遊褒禪山記》教學教案設計]( "《遊褒禪山記》教學教案設計")
- 教學目的：1、學習“蓋”“所以”“以”“觀”“名”“其”等文言常見詞語的用法。2、體會文言斷句及句中停頓的方法，掌握文言句式特點。3、學習本文以記遊寫感的寫法，體會作者在文中表現出的觀點。教學重點：常見文言詞語的用法；作者的觀點。教學難點：記遊寫感的寫作方法。教學...
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![《遊褒禪山記》教學設計]( "《遊褒禪山記》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《遊褒禪山記》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【教學目的】1、學習“蓋”“所以”“以”“觀...
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![課文《遊褒禪山記》教學設計]( "課文《遊褒禪山記》教學設計")
- 一、三維目標1、繼續積累文言語彙，特別掌握詞類活用的現象。2、學習即事明理，敍議結合，前後緊密相扣的寫作方法。3、學習從遊山這樣的小事中悟出人生哲理，表現積極的人生態度。二、整體思路教師應當將示範背誦作為一種直觀的教學手段加以運用，必要時應逐句地帶領學生誦讀，領會...
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![《遊褒禪山記》優秀教學設計]( "《遊褒禪山記》優秀教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的《遊褒禪山記》優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。《遊...
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![課文遊褒禪山記教學設計範文]( "課文遊褒禪山記教學設計範文")
- 【教學目標】1、掌握重點字詞。2、學習敍議結合，因事説理的寫作手法。3、理清思路，背誦全文。4、借鑑學習作者盡吾志和深思慎取的思想。【教學重點和難點】1、背誦全文。2、從遊山這樣的小事中悟出人生哲理，表現積極的人生態度。3、之以的用法。【教學方法】精讀課。【教學...
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![高中《遊褒禪山記》教學設計範文]( "高中《遊褒禪山記》教學設計範文")
- 一、教學目的。1、學習蓋所以以觀名其等文言常見詞語的用法。2、體會文言斷句及句中停頓的方法，掌握文言句式特點。3、學習本文以記遊寫感的寫法，領會作者在文中表現出的觀點。二、教學重點。常見文言詞語的用法，作者的觀點。三、教學難點。記遊寫感的寫作方法。四、學法點...
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![《遊褒禪山記》的教學設計]( "《遊褒禪山記》的教學設計")
- 《遊褒禪山記》的教學設計教學目標：1、掌握重點字詞。2、學習敍議結合，因事説理的寫作手法。3、理清思路，背誦全文。4、借鑑學習作者“盡吾志”和“深思慎取”的思想。教學重點：學習即事明理，敍議結合，前後緊密相扣的寫作方法。教學難點：學習從遊山這樣的小事中悟出人生哲理，表現...
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![公開課《遊褒禪山記》教學設計]( "公開課《遊褒禪山記》教學設計")
- [教學目標］1、繼續積累文言語彙，特別掌握詞類活用的現象。2、學習即事明理，敍議結合，前後緊密相扣的寫作方法。3、學習從遊山這樣的小事中悟出人生哲理，表現積極的人生態度。[教學重點]學習即事明理，敍議結合，前後緊密相扣的寫作方法。[教學難點]學習從遊山這樣的小事中悟出人生...
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![《遊褒禪山記》 教案教學設計]( "《遊褒禪山記》 教案教學設計")
- A．課時安排：三教時。2001年3月7～8日No.19&20&21B．教學目的:1.思想教育目標:認識作者“盡吾志”的思想。2.基礎知識目標:瞭解借遊記抒發議論的寫法。3.能力培養目標:古文的字詞句篇。C.教學重點和難點:1.背誦全文;2.從遊山這樣的小事中悟出人生哲理，表現積極的人生態度...
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- 遊褒禪山記第二課時慈溪實驗高級中學語文組許娜芳[課文説明]此文作者是北宋文學大家王安石的散文精品中立意不同凡響，寫法別具一格的一枝奇葩。它的主旨不在於通過記遊表現山川之美，景物之勝，或者寄託某種情致懷抱，而重在借景生情，即事明禮，最終以精警獨到的理趣取勝。這篇記遊...
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![人教版高一必修《遊褒禪山記》教學設計]( "人教版高一必修《遊褒禪山記》教學設計")
- 人教版高一必修《遊褒禪山記》教學設計教學設計一、三維目標1、繼續積累文言語彙，特別掌握詞類活用的現象。2、學習即事明理，敍議結合，前後緊密相扣的寫作方法。3、學習從遊山這樣的小事中悟出人生哲理，表現積極的人生態度。二．整體思路教師應當將示範背誦作為一種直觀的教學...
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![遊褒禪山記的教學設計範文]( "遊褒禪山記的教學設計範文")
- 【教學目的】1、學習“蓋”“所以”“以”“觀”“名”“其”等文言常見詞語的用法。2、體會文言斷句及句中停頓的方法，掌握文言句式特點。3、學習本文以記遊寫感的寫法，體會作者在文中表現出的觀點。【教學重點】常見文言詞語的用法;作者的觀點。【教學難點】記遊寫感的寫...
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![遊褒禪山記的優秀教學設計]( "遊褒禪山記的優秀教學設計")
- 【教學目的】1、理解：領會前人關於志、力、物三者關係看法的精神實質，記住做學問要深思慎取的告誡，學習他們不相信舊説，有疑必察的精神和強調實踐，反對主觀臆斷的態度。2、積累：⑴豐富學生有關文言文的誦讀知識，培養誦讀文言文的習慣。⑵瞭解幾種文言句式，特別是賓語前置句。3、...
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![高中課文《遊褒禪山記》教學設計]( "高中課文《遊褒禪山記》教學設計")
- 教學設計設計思路一、三維目標1、繼續積累文言語彙，特別掌握詞類活用的現象。2、學習即事明理，敍議結合，前後緊密相扣的寫作方法。3、學習從遊山這樣的小事中悟出人生哲理，表現積極的人生態度。二．整體思路教師應當將示範背誦作為一種直觀的教學手段加以運用，必要時應逐句地帶...
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![語文《遊褒禪山記》教學設計]( "語文《遊褒禪山記》教學設計")
- 教學設計思路一、三維目標1、繼續積累文言語彙，特別掌握詞類活用的現象。2、學習即事明理，敍議結合，前後緊密相扣的寫作方法。3、學習從遊山這樣的小事中悟出人生哲理，表現積極的人生態度。二．整體思路教師應當將示範背誦作為一種直觀的教學手段加以運用，必要時應逐句地帶領學...
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![遊褒禪山記教學設計]( "遊褒禪山記教學設計")
- 遊褒禪山記教學設計[教學目標］1、繼續積累文言語彙，特別掌握詞類活用的現象。2、學習即事明理，敍議結合，前後緊密相扣的寫作方法。3、學習從遊山這樣的小事中悟出人生哲理，表現積極的人生態度。[教學重點]學習即事明理，敍議結合，前後緊密相扣的寫作方法。[教學難點]學習從遊山這...
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![《遊褒禪山記》教學設計範文]( "《遊褒禪山記》教學設計範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《遊褒禪山記》教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《遊褒禪山記》教學設計1【教學目的】理解：領會前人關於“志...
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![遊褒禪山記(人教版高一必修教案設計)]( "遊褒禪山記(人教版高一必修教案設計)")
- 第一課時一、導入新課在古代有一種特殊的學習方式叫遊學（StudyAbroad），它是世界各國、各民族文明中最為傳統的一種學習教育方式。馬可波羅周遊中國，孔子率領眾弟子周遊列國，中外學者訪問交流，其實質就是遊學。“讀萬卷書，行萬里路”，讀書與行走都是增進學識，培養品質，開闊眼界的好...
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文書都
