![《我們的教室》第二課時教案]( "《我們的教室》第二課時教案")
- 教學重點：學習按方位順序介紹地方或物品課前準備：設計《新建教室》的有關材料教學過程：一、訓練點再現1、再現：上節課我們學習了按方位順序寫的課文《我們的教室》下面，誰來説説你是怎樣讀懂它的。2、小結：是的，閲讀按方位順序寫的一段話，應注意寫了哪幾個方位，每個方位各寫了些什...
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![橋的第二課時教案]( "橋的第二課時教案")
- 教學要求：1、學會7個字，會認8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過課文學習。感受橋的奇妙，從而培養學生對科學探究的興趣。教學重點：朗讀課文，感受橋的奇妙，培養學生對科學探究的興趣。教學準備：生字卡片、掛圖課時安排：2課時第二課時一、學習新課1、遊戲：聽音找卡片...
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![《我們的教室》第二課時優秀教學設計]( "《我們的教室》第二課時優秀教學設計")
- 教學重點：學習按方位順序介紹地方或物品課前準備：設計《新建教室》的有關材料教學過程：一、訓練點再現1、再現：上節課我們學習了按方位順序寫的課文《我們的教室》下面，誰來説説你是怎樣讀懂它的。2、小結：是的，閲讀按方位順序寫的一段話，應注意寫了哪幾個方位，每個方位各寫了些什...
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![明天,我們畢業第二課時教案]( "明天,我們畢業第二課時教案")
- 第二課時[教學要求]1、精讀課文，體會作者對母校生活的眷戀之情。2、抓住關鍵詞、重點句的朗讀、吟誦，領悟內涵，訓練語感，理解語言，體會情感。[教學過程]一、複習：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就湧起深深的眷戀之情。板書：眷戀從上一節課的學習中，你...
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![《早》第二課時教案]( "《早》第二課時教案")
- 教學目的：精讀課文，完成課後練習4、5。從課文的語言文字中體會並學習魯迅先生時時早、事事早的精神。教學過程：一、複習檢查：1、聽寫課後練習3的詞語：2、這篇課文主要寫什麼？3、齊讀第一段二、精讀課文：精讀第二段：（1）出示：三味書屋的掛圖這就是魯迅小時侯就讀的書塾三味書屋。請仔...
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![《你我他》 第二課時教案]( "《你我他》 第二課時教案")
- 一、組織教學二、交流導入1、展示同學蒐集的資料。2、請個別同學説説自身的蒐集過程和感受。3、欣賞羅中立《父親》。三、授新1、看“圖”寫“話”出示趙延年的版畫《魯迅像》《阿Q像》。同學仔細觀察、體驗。各小組任選其一，寫100個字左右的肖像描寫。小組派代表讀一下，其...
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![《我們愛你啊，中國》第二課時教案]( "《我們愛你啊，中國》第二課時教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《我們愛你啊，中國》第二課時教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、知識與技能：正確、流利、有...
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![蘇教版四下《走，我們去植樹》教案（第二課時）]( "蘇教版四下《走，我們去植樹》教案（第二課時）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的蘇教版四下《走，我們去植樹》教案（第二課時），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。第二課時教學目標：1、正確、流利、有感...
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![《明天,我們畢業》第二課時教案]( "《明天,我們畢業》第二課時教案")
- 教學要求：1、精讀課文，體會作者對母校生活的眷戀之情。2、抓住關鍵詞、重點句的朗讀、吟誦，領悟內涵，訓練語感，理解語言，體會情感。教學過程：一、複習：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就湧起深深的眷戀之情。板書：眷戀從上一節課的學習中，你知道這篇課文...
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![《明天,我們畢業》第二課時教案設計]( "《明天,我們畢業》第二課時教案設計")
- 教學要求：1、精讀課文，體會作者對母校生活的眷戀之情。2、抓住關鍵詞、重點句的朗讀、吟誦，領悟內涵，訓練語感，理解語言，體會情感。教學過程：一、複習：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就湧起深深的眷戀之情。板書：眷戀從上一節課的學習中，你知道這篇課文...
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![《鯨》第二課時教案]( "《鯨》第二課時教案")
- 教學目標：1、讀懂課文，理解鯨的特點和生活習性。2、學習課文抓住事物特點來寫的方法。3、激發學生學科學、愛科學的感情。練習朗讀課文。教學重點：瞭解鯨的種類和生活習性。教學難點：學會用打比方、列舉數字的方法來説明事物的特點。教學過程：一、師生交流1、我是誰?2、非常親...
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![第二課我與我們教案]( "第二課我與我們教案")
- 第二課我與我們1、一滴水與大海2課時課題第二課我與我們1、一滴水與大海2課時課型新授教學目標1、認識個人與集體的關係;2、瞭解什麼是集體主義，為什麼應該堅持集體主義。重點集體的特徵。難點1、認識個人與集體的關係;2、瞭解什麼是集體主義，為什麼應該堅持集體主義。教學...
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![課文《我的菜園》第二課時教案]( "課文《我的菜園》第二課時教案")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書四年級（下）22課我的菜園教材簡析：本課選自曼德拉的自傳《自由路漫漫》。曼德拉於1994-1999年任南非總統。他從青年時代起就為爭取黑人的自由解放進行了不屈的鬥爭。本文反映的是曼德拉在獄中的一段菜園生活，表現了他對自由的渴望和追求，顯...
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![aoe第二課時教案]( "aoe第二課時教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的aoe第二課時教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、複習字母，導入新課1.抽讀卡片：小朋友們上節課我們學習了幾個單韻母，誰還記得?...
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![《我們成功了》第1課時教案]( "《我們成功了》第1課時教案")
- 教學目標：1、認識訊、傳等14個生字，會寫申、匹等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪，指導朗讀的語氣和表情。4、增強民族自尊心和自豪感，激發學生的愛國情感。5、結合自己的班級情況，充分利用現代教育信息技術，...
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![《我們的教室》第二課時優秀教案設計]( "《我們的教室》第二課時優秀教案設計")
- 教學重點：學習按方位順序介紹地方或物品課前準備：設計《新建教室》的有關材料教學過程：一、訓練點再現1、再現：上節課我們學習了按方位順序寫的課文《我們的教室》下面，誰來説説你是怎樣讀懂它的。2、小結：是的，閲讀按方位順序寫的一段話，應注意寫了哪幾個方位，每個方位各寫了些什...
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![《明天,我們畢業》第二課時的教案]( "《明天,我們畢業》第二課時的教案")
- 教學要求：1、精讀課文，體會作者對母校生活的眷戀之情。2、抓住關鍵詞、重點句的朗讀、吟誦，領悟內涵，訓練語感，理解語言，體會情感。教學過程：一、複習：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就湧起深深的眷戀之情。板書：眷戀從上一節課的學習中，你知道這篇課文...
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![《貓》第二課時的教案]( "《貓》第二課時的教案")
- 一、學習第一段，體會貓的古怪。１、自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什麼？２、指名學生説説讀懂什麼。板書（卡片）：老實貪玩盡職勇猛高興時温柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭３、讀板書。４、出示：____________________()____________________()____________________(1)(2)要求選自己喜歡的...
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![《我們成功了》第二課時優秀教案設計]( "《我們成功了》第二課時優秀教案設計")
- 【設計理念】以學生為主體，重視學生民族自豪感的培養，依據學生的認知特點，儘可能給學生直觀的形象感受，把學生引入民主寬鬆的學習氛圍，讓學生在具體的語言環境中感悟語言，習得語言【設計特色】以學習漢字及訓練語言文字的能力為重點，運用形象直觀的現代化教學手段，提高學生自主學...
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![《Shapes》第二課時教案]( "《Shapes》第二課時教案")
- 教學目標：能夠聽懂教師的指令，找出、畫出、數出生活中的集中基本圖形。學習11---20的阿拉伯數字和相應的英語數字名稱。句型Howmuch…？能夠在本單元設計的情境中熟練應用形狀和11——20的數詞。學生根據造型圖形用肢體擺形狀。重點難點：twelve,thirteen,twenty中th字母組合的...
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![《貓》第二課時教案]( "《貓》第二課時教案")
- 一、學習第一段，體會貓的古怪。１、自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什麼？２、指名學生説説讀懂什麼。板書（卡片）：老實貪玩盡職勇猛高興時温柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭３、讀板書。４、出示：____________________()____________________()____________________(1)(2)要求選自己喜歡的...
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![浙教版三上19課《我們的教室》教案（第一課時）]( "浙教版三上19課《我們的教室》教案（第一課時）")
- 作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的浙教版三上19課《我們的教室》教案（第一課時），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標1、學會本課的8個生字...
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![家第二課時教案]( "家第二課時教案")
- 教學目標1．重點理解“祖國是我們的家”，感受到祖國就是我們温暖可愛的家，我們都愛自己的家，更愛偉大的祖國，家(第二課時)。2．理解“祖國”一詞，能正確、有感情地朗讀課文。3．指導書寫；魚、山、兒。教學過程一、複習引入。1．卡片認讀基本筆畫。2．卡片認讀生字。3．這節課，老師和小朋友一...
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![《貓》的第二課時教案]( "《貓》的第二課時教案")
- 一、學習第一段，體會貓的古怪。１、自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什麼？２、指名學生説説讀懂什麼。板書（卡片）：老實貪玩盡職勇猛高興時温柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭３、讀板書。４、出示：____________________()____________________()____________________(1)(2)要求選自己喜歡的...
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![貓第二課時教案]( "貓第二課時教案")
- 貓（第二課時）一、學習第一段，體會貓的古怪。１、自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什麼？２、指名學生説説讀懂什麼。板書（卡片）：老實貪玩盡職勇猛高興時温柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭３、讀板書。４、出示：要求選自己喜歡的一種形式，填進黑板上寫貓性格的詞。５、指名學生在黑板上按一種形式...
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文書都
