![漢朝那些事兒讀後感範文]( "漢朝那些事兒讀後感範文")
- 近段時間心情頗感浮躁，閒來無事，想起好久沒有認真讀過一本書了，也是為了平息那種浮躁的心情，便到廠圖書館借閲了《漢朝那些事兒》拜讀完《漢朝那些事兒》後，其新穎的寫作手法的確令我耳目一新，關於楚漢爭霸的歷史故事我也看了多個版本，但飄雪樓主以人性論史，以幽默風趣的手法調侃...
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![漢朝那些人的讀後感]( "漢朝那些人的讀後感")
- 自古帝王，孤家寡人，高處不勝寒。沒有人真正關心他們，沒有人是因為愛他們而時刻惦記他們的冷暖。縱使是有天下的權利，可以任意剝奪別人的生命，那有如何？還不如尋常百姓夫妻相對老死田間。其實，自古的帝王都很可憐。我憐你們，憐你們生在人人羨慕的帝王之家，誰不是誰的棋子？我憐你們，憐...
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![漢朝奇遇作文範文]( "漢朝奇遇作文範文")
- 早上，我在一陣吵嚷聲中醒來，便翻身下牀，看到自己身在一個不知名的地方。我看了看天上，發現一面旗幟掛在屋子上，上面寫了一個大大的“代”字。熟知歷史的我立刻明白了，我穿越到了漢朝的'北疆代地。我信步走在繁華的大街上，突然想到自己還沒有名字，便想了“鄧通”這個名字。我回屋...
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![《漢朝那些事兒》讀後感]( "《漢朝那些事兒》讀後感")
- 品味完一本名著後，你有什麼領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《漢朝那些事兒》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《漢朝那些事兒》讀後感1這個寒假，我讀了作家明月所著的《明朝那些事兒》這本書。其實，在講述中國歷史的眾多...
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![第十二課《大一統的漢朝》的教學反思]( "第十二課《大一統的漢朝》的教學反思")
- 一、成功之處1、實踐了新課程的某些重要教學理念教學目標方面：課程標準的教學建議要求“歷史課程應使學生獲得基本的歷史知識和能力，培養良好的品德和健全的人格”。“要注重拓寬歷史課程的情感教育功能，在進行知識傳授和能力培養的同時，充分發掘課程內容的思想情感教育內涵，...
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![大一統的漢朝説課稿]( "大一統的漢朝説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的大一統的漢朝説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大一統的漢朝説課稿1各位評委老師大家下午好：我説課的題目是人教版七年級上...
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![《第12課大一統的漢朝》教學反思範文]( "《第12課大一統的漢朝》教學反思範文")
- 本學期很榮幸參加了州歷史學科課堂教學研討活動，並出了一節課。經過不到十天的準備，終於圓滿的完成了這節課，在這過程中，我遇到不少困難，但也獲益良多，對現在的課堂教學有了更加深刻地認識，以下是我對本節課的總結和感想：一、做好學情分析，從學生實際出發這節課在備課時共設計出了...
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![夢進漢朝詩歌]( "夢進漢朝詩歌")
- 無意中的我踏進了一個古老的年代踏進了合浦博物館的神祕漢墓裏新挖掘的出土文物，值得玩味看着一把泛着青色沾滿鏽垢的銅劍述説一個勇士當年的英勇無比兩千年前的歷史兩千年的悲壯恍惚中生出翅膀飛越古老的遠古夢中追溯到了漢代目睹一段古老的滄桑瀏覽了一幅古老的圖畫我騎...
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![《匈奴的興起及於漢朝的和戰》評課稿範文]( "《匈奴的興起及於漢朝的和戰》評課稿範文")
- 汪老師執教的《匈奴的興起及於漢朝的和戰》一課，體現了新課標的教育理念，改變了傳統的教學模式和學生學習的方式，在課堂教學中體現學生自主、合作和探究精神，注重對學生能力和歷史唯物注意辯證觀的培養。首先，教學目標制定的明確、具體、恰當。這堂課能根據學生認知能力的發展...
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![七年級上冊大一統的漢朝説課稿]( "七年級上冊大一統的漢朝説課稿")
- 一、説教材(一)教材分析本課作為本單元的第三課時，是由秦王朝的學習轉到漢朝的學習的過渡課，屬於概括性的篇章，向學生梳理了漢朝興衰的基本脈絡。西漢的漢武帝時期，不僅是西漢強盛的一個頂點，也是中國封建時期的第一個鼎盛局面。它對於統一的多民族國家的鞏固和發展有着十分重...
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- 漢朝（公元前202年～公元220年）是繼秦朝之後的大一統王朝，分為西漢、東漢時期，共歷29帝，享國四百零七年。下面是小編為大家整理的下跪禮儀開始於漢朝，僅供參考，歡迎閲讀。叔孫通在歷史上最大的名氣大概是因為他給劉邦制定了朝儀。朝儀這東西是用來規範禮儀的，對於西漢那些建國功臣們...
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![初中歷史説課稿川教版「大一統的漢朝」]( "初中歷史説課稿川教版「大一統的漢朝」")
- 歷史作為一門基礎性學科，其思想內涵廣泛滲透到其他各門課程中。下面小編為你整理了初中歷史説課稿川教版，希望能幫到你！大一統的漢朝下面，我將從教材、教法學法、教學過程三大板塊進行我的説課。一、説教材（一）教材分析本課作為本單元的第三課時，是由秦王朝的學習轉到漢朝的學習...
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![論李白的“漢朝情結”]( "論李白的“漢朝情結”")
- 李白是我國文學史上一位偉大的浪漫主義詩人。他的詩歌清新俊逸，充滿着昂揚奮發的時代精神和宏達蓬勃的盛唐氣象。漢、唐是中國封建社會兩個大一統的王朝，在世人心中經常把漢唐並舉，作為一種大國和盛世的代稱。在我們閲讀唐詩時，經常能看見詩歌中出現漢朝的什物、人物或是直接...
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![漢朝時間起止時間]( "漢朝時間起止時間")
- 漢朝官制：漢朝是繼秦朝以後歷史上一個大一統的朝代，分為“西漢”（公元前202年—公元9年)與“東漢”(公元25年—公元220年）兩個歷史時期，後世史學家亦稱兩漢。漢朝官制內容豐富，包括西漢官制和東漢官制，有中央官制，也有地方官制。這時期，封建地主階級為了加強中央集權和君主專制的...
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![假如我回到了漢朝作文]( "假如我回到了漢朝作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我回到了漢朝作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。五千年光陰轉瞬即逝，中華大地上經歷無數朝代，有長有短，有強有弱。多少...
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![人教版七年級歷史上冊《第12課大一統的漢朝》教學反思]( "人教版七年級歷史上冊《第12課大一統的漢朝》教學反思")
- 一、成功之處1、本節課貫穿了“人本”的教學原則，着重鍛鍊了學生自主學習的能力。並運用了現代的教學手段激發了學生的學習興趣。2、在這節課中“學”“思”“練”三者結合，形式多樣。便於學生掌握基本知識，加強了遷移知識的能力。3、教師和學生是處在平等對話的.關係中，促進...
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![《漢朝那些事兒》讀後感範文（精選6篇）]( "《漢朝那些事兒》讀後感範文（精選6篇）")
- 讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《漢朝那些事兒》讀後感範文（精選6篇），希望對大家有所幫助。《漢朝那些事兒》讀後感1這個寒假，我讀了作家明月所著的《明朝那些事兒》這本書。其實...
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![大一統的漢朝評課稿範文]( "大一統的漢朝評課稿範文")
- 今天，去聽了吳老師初一歷史第12課《大一統的漢朝》的新課教學。首先，吳老師以楚漢之爭最後劉邦建立西漢的設問進行導入。這樣一種方式，可以起到一個温故而知新的作用，尤其是在經歷了期中考試之後，可以讓學生從之前的複習狀態轉入學習新課的狀態中。其次，吳老師注重培養學生閲讀...
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- 下面是小編給大家整理的關於冬至的習俗知識：漢朝冬至官府放假的內容，歡迎大家查看。根據史料記載，早在周朝，冬至日便有天子率三公九卿迎歲以郊祀祭天的記載。《周禮》中規定，在冬至日，要舉行致天神人鬼的祭祀儀式。漢代以後，冬至節開始成為民間的一種節日。《漢書》中説：冬至陽氣...
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![大一統的漢朝教學計劃]( "大一統的漢朝教學計劃")
- 1、知識與能力瞭解西漢的興衰，掌握漢武帝“大一統”的政策和政治及思想上的措施，記住漢武帝時期是西漢的鼎盛時期。2、過程與方法自學和分組討論“漢武帝的大一統局面是怎樣形成的”?提高初步分析歷史問題的能力。3、情感態度與價值觀認識漢武帝的大一統不僅是西漢強盛的頂...
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- 漢朝官制實行三公九卿制漢朝官制實行三公九卿制，宰丞相具有較大的'權益。丞相太尉御史大夫稱三公，丞相管行政，是文官首長；太尉管軍事，是武官首長；御史大夫掌監察，輔助丞相掌管政治事物。而在漢朝，還有一條不成文的規定，即必須做御史大夫後才幹做丞相。...
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![人教版七年級歷史上冊《大一統的漢朝》 教學反思]( "人教版七年級歷史上冊《大一統的漢朝》 教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的人教版七年級歷史上冊《大一統的漢朝》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。人教版七年級歷史上冊《大一統的漢朝》教學反思1一、成...
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![假如我回到漢朝四年級作文400字]( "假如我回到漢朝四年級作文400字")
- 人們都説，唐朝是中國最繁華的朝代，可我認為漢朝才最厲害。因為當時漢武帝開疆拓土，使西漢成為世界第一大帝國。假如我回到了漢朝，一定會運用我所知道的現代科學知識，使漢朝更加繁榮昌盛。我要回到漢朝與匈奴正在打仗的時期，因為那是英雄輩出的年代，我要親自見見我仰慕已久的著名...
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![《大一統漢朝》教學設計範文]( "《大一統漢朝》教學設計範文")
- 篇一：大一統的漢朝教學設計【課程標準】1、瞭解“文景之治”；2、知道漢武帝鞏固“大一統”的措施；3、評價漢武帝。【內容與學情分析】本節課學習的是漢朝初期的統治措施，文景之治出現的原因與表現，漢武帝實現大一統的措施及其影響。為了教學的連貫性，西漢的建立與東漢的統治兩...
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![李白的“漢朝情結”]( "李白的“漢朝情結”")
- 李白是我國文學史上一位偉大的浪漫主義詩人。他的詩歌清新俊逸，充滿着昂揚奮發的時代精神和宏達蓬勃的盛唐氣象。漢、唐是中國封建社會兩個大一統的王朝，在世人心中經常把漢唐並舉，作為一種大國和盛世的代稱。在我們閲讀唐詩時，經常能看見詩歌中出現漢朝的什物、人物或是直接...
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文書都
