![閲讀指導課評課稿（精選5篇）]( "閲讀指導課評課稿（精選5篇）")
- 評課是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。以下是小編為大家整理的閲讀指導課評課稿（精選5篇）相關內容，僅供參考，希望能夠...
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- 篇一：作文指導課評課稿林老師的作文指導課，能結合教學內容，突出了以學生為本的思想，學生主體性得到很好的發揮，體現了思維的廣度和深度，是新課改下一堂有意義、有效率、有生成性、常態下真實的佳課。下面，我就林老師引領的作文指導課談幾點粗淺的看法：一、發掘“材”源，獨具匠心寫...
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![認清基本國情複習課評課稿範文]( "認清基本國情複習課評課稿範文")
- 針對第三課認清基本國情準備了一節複習課，本課內容知識性比較強。我採用提出問題，學生一分鐘熟記。再針對提出的問題學生回答。可開始學生都不願意回答。舉手的同學，屈指可數。這時我就想把回答問題的同學姓名寫在黑板上，並標記上數字，回答一次記1分。為了節省時間，我只用學生...
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- 張佔海：良好的開端是成功的一半，精彩的導入往往能調動學生的學習興趣，使學生思維活躍，精神振作，為良好的教學打下基礎。針對低年級兒童愛玩遊戲的心理特點，陳老師用遊戲“左抓右逃”導入，通過這個遊戲，課堂氣氛迅速活躍，讓學生初步體驗到只有注意力高度集中，調動眼、腦、手、耳等多...
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![高中語文作文的賞析課評課稿]( "高中語文作文的賞析課評課稿")
- 聽了李老師一節常規課，我暫切把它稱之為作文賞析課。首先這節課是愉快教學的範例。這裏師生是平等的，課堂氣氛是輕鬆、活躍的。課堂上學生誦讀自己的作文，然後學生討論，發表自己的看法，最後教師點拔，也就是對的立意、選材闡述自己的觀點。這裏不是教師空洞的説教，而是平等的交流...
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![課評質量活動總結範文]( "課評質量活動總結範文")
- 一、活動概況沭陽縣中學“教學光盤進課堂”優質課評比活動於20XX年3月26日在沭陽縣七雄中學舉行。本次比賽日程緊密，組織有序，呈現了六大特點：1、縣局和各學校非常重視。一是縣教育局對“送優質教學資源下鄉工程”教學光盤應用工作非常重視，前後發了兩份文件，尤其教研室20XX年...
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![教師如何説課幼兒園説課評課稿範文]( "教師如何説課幼兒園説課評課稿範文")
- 一、什麼是“説課”關於“説課”，網上有不少的資料，但對其內涵沒有統一的界定。提供以下幾種説法，幫助大家對説課建立初步的印象。1、説課是教師通過對教育目標本身的分析，表述具體課題的活動設想及其理論依據。通俗的講就是要説清：教什麼、怎麼教、為什麼這麼教。“説課”以...
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- 複習課評課稿1整理複習是在學生已學知識基礎上的再提高、再昇華的過程，是把學生已獲得的“線條”知識，經過整理形成“網絡”，從而提高學生綜合運用知識的能力，同時幫助學生髮現知識上的缺陷，及時給予補救。由於學生對所學知識已基本掌握，所以整理複習課要充分體現以學生為主體，...
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![小數的初步認識練習課評課稿]( "小數的初步認識練習課評課稿")
- 《小數的初步認識》是小學數學四年級下冊的教學內容，學生首次接觸小數，小數不同於整數，也不同於分數，對學生來説是很抽象、難以理解的知識。李老師的《小數的初步認識》練習一課就是在學生初步認識小數之後進行的一課。相信大家都知道數學的枯燥，更是領略了練習課的乏味，至於公...
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![《倍認識》小學數學教研課評課稿]( "《倍認識》小學數學教研課評課稿")
- 教研員田小琴老師及其萬家低段的老師齊聚一起共同研究戴校長區教研課《倍的認識》。《倍的認識》是二年級學生新接觸到的一個概念。戴老師設計了三個不同的環節：第一環節新概念的引入，戴老師設計了三個題型的對比清晰地引出了倍的概念；再通過三個不同的變式讓學生更進一步的...
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![《圖形與變換》的複習課評課稿範文]( "《圖形與變換》的複習課評課稿範文")
- 整理複習是在學生已學知識基礎上的再提高、再昇華的過程，是把學生已獲得的“線條”知識，經過整理形成“網絡”，從而提高學生綜合運用知識的能力，同時幫助學生髮現知識上的缺陷，及時給予補救。由於學生對所學知識已基本掌握，所以整理複習課要充分體現以學生為主體，包老師抓住複習...
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- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。以下是小編為大家整理的，歡迎閲讀，希望大家能夠...
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- 評課稿是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的研究提高課堂教學質量原方法和手段。下面是小編帶來的複習課評課稿，希望對你有幫助。複習課評課稿篇1這節課一改以往傳統複習的模式，走出了一條複習教學改革的新路子。主要表現在以下幾個方面：1、精心加工教學材料，靈活處理教...
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![怎樣撰寫幼兒園説課評課稿]( "怎樣撰寫幼兒園説課評課稿")
- “説課”是教學改革中湧現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學控討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發展,它有利於提高教師理論素養和駕馭教材的能力,也有得於提高教師的語言表達能力,因而受到廣大教師的重視,登上了教育研究的大雅之堂。首先必須...
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- 篇一：遠撐前滾翻説課稿一、指導思想：本課以“健康第一”為指導思想，以發展學生為本，在教學過程中教師和學生互換角色，充分體現學生的主體地位和教師的主導作用，並注重學生和教師的互動教學，以增強學生的健康意識，提高學生學習的積極性，培養學生的創新精神和合作意識。重視學生在學...
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![初中物理複習課評課稿（精選5篇）]( "初中物理複習課評課稿（精選5篇）")
- 評課稿通過評課優秀案例，對老師們學習理論、鑽研教材、研究教法學法、探索提高課堂教學質量起到一定的指導作用。下面是小編給大家帶來的初中物理複習課評課稿（精選5篇），希望能幫到大家！初中物理複習課評課稿篇1一、教師素質好，教學氛圍和諧、積極。教師的基本功紮實，講授知識有...
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![《壓強》複習課評課稿範文]( "《壓強》複習課評課稿範文")
- 《壓強》複習課聽了這堂關於《大氣壓強》的公開課，我有了以下幾點的思考：1、本節課中老師注重學生的體驗，通過一些具體的實驗，讓學生體驗感受大氣壓強的存在，以及大氣壓強在生活中的應用，讓科學結合生活，在生活中理解科學的意義。由於對學生進行情感的教育。2、在課堂教學中，注重...
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- 篇一：複習課評課稿初三英語複習課評課稿--曹雄這學期，我們聽了兩堂初三英語複習課，其中徐秋妍老師上的一堂複習課讓我印象深刻。徐老師運用新的教學理念來提高課堂效益，在課堂中運用多媒體等方式有效地調動了學生的積極性，課堂上學生主動地發言、質疑。在本節課中教師既有講解...
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- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。下面是小編為大家收集的習作指導課評課稿，僅供參...
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![寫字教學課評課稿]( "寫字教學課評課稿")
- 今天學習了潘麗娟老師執教的寫字課《用楷書寫一段話》。這節課從整體上看，在教學內容、教學設計、組織形式都體現了較新的教學理念，教學思路清晰，目標明確，教學中能基本突出學生的主體地位，注重培養學生分析研究的學習能力。應該説，這是一堂較成功的寫字教學課。本節課的亮點具...
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![《風娃娃》教案及課評]( "《風娃娃》教案及課評")
- 第二課時一、複習鞏固（一）字詞上節課，我們把課文讀正確讀通順了，學習了課文中的生字詞語和第1—3小節，現在老師來考考大家：第一題：“我會認”——（抽生字卡片，開火車認讀）讀對了，大家一齊跟着火車司機念一念。第二題：“我會讀”——（投影顯示）小朋友自己先讀讀，誰能做小老師帶大家讀：趕緊...
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![教研課評課發言稿]( "教研課評課發言稿")
- 首先感謝韋老師和黃老師兩位老師呈現給我們這麼精彩的兩屆語文課。二位老師選同一年級同一單元的兩篇不同課文，展示了語文閲讀教學的兩種風格。先説黃老師的這節德國篇——《自己的花是給別人看的》。黃老師在這四十分鐘裏展現了很多亮點。如前面幾位老師評的，教學環節緊湊...
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![竊讀記講評課評課稿]( "竊讀記講評課評課稿")
- 導語：《竊讀記》是台灣女作家林海音的作品，當年第一次讀到這篇文章，我就被書中的情節所感染，作者通過自語式的獨白描繪心境，用細緻入微的動作描寫來表達自己的感情，樸實而又感人。以下是小編整理竊讀記講評課評課稿的資料，歡迎閲讀參考。以“竊讀”為線索，以作者放學後急匆匆地趕...
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![英語讀寫課評課稿範文]( "英語讀寫課評課稿範文")
- 姜老師上的是一篇讀寫課。讀寫課體現了對英語語言知識的綜合運用，它的功能是要激發和培養學生學習英語的興趣和養成有效的閲讀策略，發展自主學習的能力和合作學習能力。讀寫課，顧名思義，就是要以讀促寫，以寫鞏固讀的成果。因此，姜老師在設計這節課的教學環節時，注重了在閲讀中給...
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![課評質量活動總結]( "課評質量活動總結")
- 一、活動概況沭陽縣中學“教學光盤進課堂”優質課評比活動於20XX年3月26日在沭陽縣七雄中學舉行。本次比賽日程緊密，組織有序，呈現了六大特點：1、縣局和各學校非常重視。一是縣教育局對“送優質教學資源下鄉工程”教學光盤應用工作非常重視，前後發了兩份文件，尤其教研室20XX年...
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