![將相和第二課時教學設計]( "將相和第二課時教學設計")
- 將相和第二課時教學設計一、教學目標學習第二、三兩個故事，通過藺相如和廉頗的言行了解澠池會見時的鬥爭經過、結果，理解藺相如避讓的原因，瞭解廉頗負荊請罪、兩人和好的經過，從而懂得他們都以國家利益、整體利益高於一切的道理。二、教學思路：本堂課採用讀讀、畫畫、議議的教...
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- 學習目標：1、有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2、學習課文寫景狀物的敍述順序，以及抓住特點描寫事物的表達方法。3、瞭解頤和園的美麗景色，培養學生的愛美情趣，增強民族自豪感。4、培養學生蒐集材料，整理材料，想象作畫，學寫廣告詞，編寫順口溜等綜合能力。設計特色：感情朗讀，讀中...
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![課文將相和的教學設計範文]( "課文將相和的教學設計範文")
- 教學目標：1、讀通、讀熟課文，理清文脈。2、理解課文內容，分清事情的前因後果。3、在“完璧歸趙”中體會藺相如的個性特點，從人物的美好品質中受到啟示和教育。教學過程：一、導入新課今天我們要學習的這篇課文是根據《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。（板書：18、將相和）同學...
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![語文課件《將相和》第一課時教學設計]( "語文課件《將相和》第一課時教學設計")
- 本課是以藺相如的活動為線索，通過《完璧歸趙》《澠池會》《負荊請罪》三個小故事的經過，寫了將相之間由和到不和再到和的經過；讚揚了藺相如的機智勇敢、以國家利益為重也讚揚了廉頗的勇於改過的精神，讚頌了他們的愛國思想。課文人文思想豐富，作者刻畫的人物形象生動，是對學生進...
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![將相和教學設計]( "將相和教學設計")
- 一、教學目標1.知識與技能：學習本課生字新詞，能正確讀寫下列8個生字詞：和氏璧、召集、大臣、允諾、完璧歸趙、藺相如、理直氣壯、絲毫。2.過程與方法：通過分析藺相如語言、動作，體會人物的性格特點。3.情感態度與價值觀；領悟藺相如的愛國之情，並從他的美好品質中獲得啟示和教育...
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![《將相和》第一課時教學設計的內容]( "《將相和》第一課時教學設計的內容")
- 《將相和》第一課時教學設計之一杜衞忠教學目標(情感、知識、技能)：1、認識過度句與過渡段，初步瞭解過渡句(段)的作用2、學會8個生字，理解32個詞語的意思能説出其中5個成語意思3、進一步學習通過人物的語言，行為理解課文，概括人物特點的讀書方法4、瞭解藺相如機智勇敢，不畏強暴...
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![《將相和》第三課時教案]( "《將相和》第三課時教案")
- 第三課時一、教學目標（一）瞭解課文第一自然段和下面三個故事有什麼聯繫。（二）分角色朗讀，深入體會中心思想。二、教學重點、難點分角色朗讀，深入理解中心思想。三、教學過程（一）檢查複習。1．課文講了幾個故事？每個故事可以用什麼小標題來概括？2．本文的中心思想是什麼？（二）交待本節課的教...
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![課文《將相和》第一課時教學設計]( "課文《將相和》第一課時教學設計")
- 教學目標：初讀課文，教學生字新詞，理清課文脈絡，基本感知課文所寫的三個故事。教學過程：一、揭示課題1、出示課題，理解“和”是和好的`意思。2、質疑激趣：看到課題，你們想知道什麼？梳理：“將”、“相”分別是誰，他們之間發生了什麼事情？為什麼不和，又為什麼和好？二、初讀感知1、帶着問題...
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![《將相和》第二課時教學設計]( "《將相和》第二課時教學設計")
- 一、教學目標學習第二、三兩個故事，通過藺相如和廉頗的言行了解澠池會見時的鬥爭經過、結果，理解藺相如避讓的原因，瞭解廉頗負荊請罪、兩人和好的經過，從而懂得他們都以國家利益、整體利益高於一切的道理。二、教學思路：本堂課採用“讀讀、畫畫、議議”的教學方法，抓住主要人物...
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![《將相和》的課程教學設計範文]( "《將相和》的課程教學設計範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《將相和》的課程教學設計範文，歡迎大家分享。《將相和》的課程教學設計1設計理念《將相和》一文由《完璧歸趙...
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![第二課時教學設計]( "第二課時教學設計")
- 第二課時教學設計一、複習檢查：抽讀生字卡片。二、精讀課文：導入：上節課我們讀了課文，知道了小猴子先後種了梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹，可是都沒有種成功。這是為什麼呢？小朋友們來幫他找找原因，好嗎？1、精讀第1自然段：（1）自由讀第1自然段，説説你讀懂了什麼？（猴子急着吃果子。）（2）方可以看...
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![將相和教學設計教案]( "將相和教學設計教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的將相和教學設計教案，供大家參考借鑑，希望可...
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![《將相和》第一課時教學反思]( "《將相和》第一課時教學反思")
- 《將相和》第一課時教學反思在３月２１日下午第一節，我完成了《將相和》第一課時的教學任務。教完後，我掩卷思考，深深感受到“教學是一門遺憾的藝術”。但真實、紮實、樸實，能確保課堂的有效性。在這一課時的教學中，我注意整合三維目標，努力尋求語文教育中工具性與人文性，多元解讀與價...
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![《父親和鳥》第二課時教學設計]( "《父親和鳥》第二課時教學設計")
- 設計理念文章對話描寫突出，通過語言和動作反映了人物心理和品質。應在兒童的生活經驗，現實情趣的基礎上，有意識地整合課程資源，挖掘情感因素，以讀促思，以讀悟情，以演表情，讓學生進一步地意識到應該保護動物，保護自然與自然和諧相處的正確的思想意識和價值觀。預設目標認識“蒙、喃...
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![《將相和》第一課時教學設計2篇]( "《將相和》第一課時教學設計2篇")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《將相和》第一課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《將相和》第一課時教學設計1教學目標（情感、知識、技能）：1、...
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![《將相和》第一課時教學設計3篇]( "《將相和》第一課時教學設計3篇")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《將相和》第一課時教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《將相和》第一課時教學設計1本課是以藺相如的活動...
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![將相和第二課時課件]( "將相和第二課時課件")
- 《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。小編收集了將相和第二課時課件，歡迎閲讀。教學目標1、揣摩課文語言，感受人物形象，體會課文着重用語言描寫刻畫人物形象的表達效果。2、理解“將相和”故事意義，體驗閲讀名著的樂趣。3、能對課文中的人物説出自己的...
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![《將相和》教學設計]( "《將相和》教學設計")
- 教學目標1、掌握生字詞。2、能抓住人物特點，理清各段之間的聯繫及各段與整篇的關係，培養邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。3、懂得遇事要從國家利益出發，顧大局，識大體，講團結。教學難點準確概括人物特點，理清各段之間的內在聯繫及各段與整篇文章的關係。教學時間：3課時第一課...
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![將相和的教學設計]( "將相和的教學設計")
- 將相和的教學設計《將相和》第二課時教學設計一、複習舊知，提出問題。1、通過上節課的學習，我們知道了《將相和》這篇課文主要講了三個小故事(學生齊讀板書：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪)。我們還學習了第三個故事，明白了藺相如是一個顧全大局，胸懷寬廣的人(板書：顧全大局、胸...
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![《狼和鹿》第二課時教學設計]( "《狼和鹿》第二課時教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《狼和鹿》第二課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《狼和鹿》第二課時教學設計1教學目標：1、能正確、流...
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![《將相和》第一課時教學設計]( "《將相和》第一課時教學設計")
- 教學目標(情感、知識、技能)：1、認識過度句與過渡段，初步瞭解過渡句(段)的作用2、學會8個生字，理解32個詞語的意思能説出其中5個成語意思3、進一步學習通過人物的語言，行為理解課文，概括人物特點的讀書方法4、瞭解藺相如機智勇敢，不畏強暴的鬥爭精神，顧全大局的品質，以廉頗勇於改...
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![將相和第一課時課件]( "將相和第一課時課件")
- 導語：為了讓學生感受藺相如的機智勇敢、不畏X暴的精神。下面是由小編為你整理的將相和第一課時課件，歡迎大家閲讀。【教學目標】１、認識過渡句、過渡段在文章中的作用，能借助過渡句、過渡段給課文分段。２、初步感知課文的內容，學習課文第一段。３、在“藺相如是不是隻憑一張嘴”...
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![《和時間賽跑》第二課時教學設計]( "《和時間賽跑》第二課時教學設計")
- 教學目的1、有感情朗讀課文,把握課文內容,體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態度。2、結合課文內容抒發情感，談自己的體會。3、蒐集有關的時間的名言、諺語，在班上交流。教學重、難點1、理解課文內容，從而認識時間的寶貴。2、理解關鍵句。教學方法以讀代講，討論法...
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![《將相和》第二課時教案設計]( "《將相和》第二課時教案設計")
- 一、複習舊知，提出問題。1、通過上節課的學習，我們知道了《將相和》這篇課文主要講了三個小故事（學生齊讀板書：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪）。我們還學習了第三個故事，明白了藺相如是一個顧全大局，胸懷寬廣的人（板書：顧全大局、胸懷寬廣），所以負荊請罪的結果是——將相和好了，藺相...
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![《狼和小羊》第二課時教學設計]( "《狼和小羊》第二課時教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《狼和小羊》第二課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《狼和小羊》第二課時教學設計1一、教學目標：1、通過學習課文，理...
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