![胖乎乎的小手]( "胖乎乎的小手")
- 一、猜謎導入：同學們，今天老師給大家帶來一個謎語，比一比，哪位同學最先猜出謎底。“人人都有兩棵樹，一棵左來一棵右。不長葉子不開花，天天干活不説話。”（手）二、揭題：1、同學們真能幹，一下子就猜中了老師出的謎語。請大家把小手拿出來看看，老師想找一雙，把它畫在黑板上。（找一雙學生...
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![《胖乎乎的小手》説課稿]( "《胖乎乎的小手》説課稿")
- 一、説教材《胖乎乎的小手》是人教版語文一年級下冊第二組教材的一篇課文。這組教材圍繞着“家庭生活”這個專題進行編排，旨在教育學生孝敬長輩、關愛家庭的每一個成員。這篇課文小中見大，通過一張畫巧妙地誇獎了蘭蘭從小愛勞動、關心長輩的好品德，文中充滿了家庭的温馨情感...
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![胖乎乎的小手的教案設計]( "胖乎乎的小手的教案設計")
- 教學目標:1、學會認識13個生字，會寫6個生字。2、正確、流利朗讀課文。3、爭着讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。教學重點：認識生字，會寫6個生字教學難點：爭着讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。課時安排：2課時第一課時一、猜謎導入：同學們，今天老師給大家帶來一個謎語，比一比，...
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![《胖乎乎的小手》的教學反思]( "《胖乎乎的小手》的教學反思")
- 認知心理派代表人物布魯納曾經説過：“知識的獲得是一個主動的過程，學習者不應是信息的被動接受者，而應該是知識獲取過程的主動參與者。”蘇霍姆林斯基也曾説過：“在人的心靈深處，有一種根深蒂固的需要，希望自己是一個發現者、研究者、探索者。”這説明每個學生都有主動學習的願...
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![《胖乎乎的小手》教案]( "《胖乎乎的小手》教案")
- 《胖乎乎的小手》這篇課文通過媽媽、爸爸和姥姥看云云畫的畫兒，讚揚了云云那雙胖乎乎的小手是一雙勤勞的手。這雙手為家人做了力所能及的事，獻出了純真的愛。下面是小編整理的相關教案設計，歡迎閲讀參考！《胖乎乎的小手》教案一【預設目標】１、認識“胖”等１３個生字，會寫“看”等...
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![《胖乎乎的小手》課程教案]( "《胖乎乎的小手》課程教案")
- 學習目標1．認識“胖、喜”等13個生字，《胖乎乎的小手》教學設計及反思教案教學設計。會寫“看、着”等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的願望和行動教學設計（一）活動激趣，揭題引文1．看手：請學生伸出自己的小手，看看誰的手是胖乎乎的。2...
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![胖乎乎的小手教學反思]( "胖乎乎的小手教學反思")
- 通過對《胖乎乎的小手》的學習，可幫助他們逐步培養起愛勞動、尊敬長輩的良好品德，在教學過後，大家會寫下什麼樣的反思呢？本文是小編為大家收集整理的胖乎乎的小手教學反思，歡迎參考借鑑。胖乎乎的小手教學反思一《胖乎乎的小手》這篇課文寫的是家人都很喜歡蘭蘭那雙胖乎乎的小...
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![《胖乎乎的小手》的説課稿]( "《胖乎乎的小手》的説課稿")
- 一、依據課標説理念一年級的閲讀課怎麼上？崔巒老師説過這樣一段話：“一年級的閲讀課最重要的任務是指導學生把課文讀正確，讀通順，最好能讀出感情。其次是：認字學詞，積累語言。此外，還要培養良好的讀書習慣，習得初步的讀書方法，體現正確價值觀的引導。”依據以上理念，本課的教學設計...
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![胖乎乎的小手説課稿]( "胖乎乎的小手説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的胖乎乎的小手説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材《胖乎乎的小手》是人教版語文一年級下冊第二組教材的一篇課文。這...
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![課文《胖乎乎的小手》教案]( "課文《胖乎乎的小手》教案")
- 【教學目標】：能認識課文中出現的13個生字，會用介賓短語的格式説話；正確、流利、有感情地朗讀課文；有關心長輩的願望，並學着體貼長輩。【教學重點】：認識和書寫本課的生字，朗讀課文。【教學難點】：有感情地朗讀課文，並通過學習課文，啟發、教育學生尊敬長輩，體貼父母。【教學準備】：教...
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![胖乎乎的小手的教學反思]( "胖乎乎的小手的教學反思")
- 《胖乎乎的小手》寫的是家人都很喜歡蘭蘭畫的一幅畫。從爸爸、媽媽、奶奶説的三句話中，可以看出，蘭蘭是一個勤勞、孝敬長輩的好孩子。這篇課文的內容很簡單，很形象，所以學生理解並不困難。關鍵是要讓學生在學習的過程中體驗、感受蘭蘭勤勞、孝敬長輩的好品德。現在獨生子女較...
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![《胖乎乎的小手》課件設計]( "《胖乎乎的小手》課件設計")
- 【設計理念】本節課的設計力求體現自主、合作、探究的學習方式，並鼓勵學生創造性地學，強調學生自主學習的過程。培養學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。在教學中應重視突出學生的主體地位，讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶...
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![胖乎乎的小手教案範文]( "胖乎乎的小手教案範文")
- 胖乎乎的小手教案範文教材簡析：爸媽的雙手能工作，姥姥的雙手會做飯，蘭蘭也有一雙手，能畫畫，能寫字，能給爸爸拿拖鞋，能給媽媽洗手絹，能給姥姥撓癢癢，肯定還能做別的許許多多的尊敬長輩、體貼父母的事情。這就是全家人喜歡蘭蘭那雙胖乎乎的小手的原因。課文小中見大，通過一張畫巧妙地...
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![《胖乎乎的小手》教案模板]( "《胖乎乎的小手》教案模板")
- 教學用具：生字卡片、幻燈片、詞語卡片課時安排：2課時教學目標1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學會認讀本課的十三個生字，寫好六個漢字。3、培養學生從小尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事情的願望和舉動。重點、難點1.有感情地朗讀課文，理解課文。2.認字和寫字。教學過程第...
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![《胖乎乎的小手》教案範文]( "《胖乎乎的小手》教案範文")
- 教學目標:1、學會認識13個生字，會寫6個生字。2、正確、流利朗讀課文。3、爭着讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。教學重點：認識生字，會寫6個生字教學難點：爭着讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。課時安排：2課時第一課時一、猜謎導入：同學們，今天老師給大家帶來一個謎語，比一比，...
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![《胖乎乎的小手》教學課件]( "《胖乎乎的小手》教學課件")
- 【教學理念】讓學生通過讀課文懂得文中藴含的道理。本課的教學重點是識字和朗讀課文。識字方法要靈活多樣，朗讀課文采取：自讀──指導讀──在理解的基礎上加強感情朗讀。第一課時【教學目標】1、正確流利的朗讀課文。2、認識胖、喜等13個生字。3、感受疑問句、感歎句。【...
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![《胖乎乎的小手》的教案設計]( "《胖乎乎的小手》的教案設計")
- 第一課時一、活動激趣，揭題引文1．請同學們伸出自己的小手看一看、誇一誇、畫一畫。過渡：蘭蘭也有一雙胖乎乎的小手，他們全家人都喜歡，為什麼?2．放映配樂故事課件《胖乎乎的小手》。(學生邊觀看邊思考，看後談感受。)3．出示課題，認識“胖”字。二、互動識字，初讀感知1．引導學生自由讀...
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![《胖乎乎的小手》教學設計]( "《胖乎乎的小手》教學設計")
- 《胖乎乎的小手》教學設計1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的願望和行動。教學重點：指導學生朗讀課文，讓學生在讀中感悟。教具準備：多媒體課件一、複習導入。上節課，我們學習了《胖乎乎的小手》，老師現在要檢查一下你交了幾個...
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![《胖乎乎的小手》教案設計]( "《胖乎乎的小手》教案設計")
- 《胖乎乎的小手》是人教課標版教材一年級下冊第６課，下面是小編整理的相關教案設計，歡迎閲讀參考！《胖乎乎的小手》教案設計一教學內容：人教版語文第二冊第六課《胖乎乎的小手》第一課時。教學目標：1.讀準課文13個生字。2.確朗讀課文，初步瞭解課文大意。教材簡析這篇課文是語文園...
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![胖乎乎的小手小學教案]( "胖乎乎的小手小學教案")
- 教學目標：1、認識本課13個生字。2、正確流利地朗讀課文,積累語言，養成朗讀的興趣。3、激發學生養成勤勞、尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的願望和行動。教學重點：1、運用多種方法識記本課生字詞。2、有感情地朗讀課文，讀中激發學生有幫助長輩做事的願望和行動。教學準備：教學課...
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![《胖乎乎的小手》教學反思]( "《胖乎乎的小手》教學反思")
- 《胖乎乎的小手》教學反思《胖乎乎的小手》是第二冊第二單元的課文。課文通過一張畫巧妙地誇獎了蘭蘭從小愛勞動、關心長輩的好品德，文中充滿了家庭的温馨，內容和語言都貼近兒童生活實際，對學生有很好的啟發和教育作用。難點是在交流感悟中懂得文中藴含的道理。我上的是第一...
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![關於《胖乎乎的小手》教案]( "關於《胖乎乎的小手》教案")
- 【教學目標】1、認識“胖、喜”等13個生字，會寫“看、着”等6個字；學習新偏旁“刂”2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的願望和舉動【教學重點與難點】1、教學重點：認字和朗讀課文，讓那個學生自讀、自悟，懂得文中藴含的道理2、教學難點：養成...
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![《胖乎乎的小手》的教案]( "《胖乎乎的小手》的教案")
- 《胖乎乎的小手》的教案教學目標：1、認識“胖、喜”等13個生字，會寫“着、看”兩字。2、正確、流利地朗讀課文。3、養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩的願望和行為。教學重難點：養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩的願望和行為。課時安排：2課時教學過程：第一課時一、謎語激趣，引入課文1...
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![《胖乎乎的小手》的練習題]( "《胖乎乎的小手》的練習題")
- 一、看拼音寫詞語ànzhexiàhuàhuàiāɡāxìnɡāihuì（）（）（）（）（）二、連一連，組成詞語。事拖變撓高貼説鞋化畫話興情癢三、精彩連連看。胖胖的樓房綠色的.小手高大的衣服美麗的樹木四、按課文內容選詞填空。洗過撓過拿過蘭蘭那胖乎乎的小手替爸爸________拖鞋，給媽媽________手絹，...
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![課文《胖乎乎的小手》的教案]( "課文《胖乎乎的小手》的教案")
- 一、探究課題課題教學牽動課文教學，因此有必要對本課課題進行一些探究。可以藉助書中的插圖或放大的圖片，讓學生説一説這是一雙怎樣的小手（不侷限於書中的課題），讓學生進行板書。隨着學生對課文感悟的加深，再來理解課題，這在下面的設計有所體現。二、感知整體可以結合書中的插圖...
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文書都
