![高中語文應用文閲讀理解附答案]( "高中語文應用文閲讀理解附答案")
- 宋代作為中國封建社會逐步走向沒落的後期代表，在審美文化方面卻出現了一個反彈式的小高峯。宋代民俗文化審美的一大特點，就是以人為核心，注重個體內在心靈對社會人生的感受，側重對人生存在意義、人生境界和人生價值等方面的詩意思考和追問。宋代延續了五代十國的戰亂，自開國以...
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![初中語文閲讀理解萌芽附答案]( "初中語文閲讀理解萌芽附答案")
- 在院子裏乘涼，老是看見鄰家一個小男孩吃葡萄時把葡萄核埋在一個裝滿土的花盆裏。起先，我並不在意，看久了，便問：“你怎麼老把葡萄核埋在花盆裏幹?”“我想種出葡萄來。”他頭都不抬。“可種葡萄是用葡萄藤插栽呀，你這樣種不出來的。”“知道。”“那你幹嗎還這樣?”我好奇了。“...
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![中考語文閲讀理解訓練附答案]( "中考語文閲讀理解訓練附答案")
- 有人説遺憾是人生的一部分，這話我信。有哲言：人生不如意十有八九，那“八九”就是遺憾。每年高考，有多少莘莘學子因為十幾分、幾分乃至一分之差而落榜，他們的命運與人生便發生了不可逆轉的變化。不少人可能有這樣的假設：假如不算錯那道數學題，假如利用好最後的時間複查一遍……總...
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![途中閲讀理解附答案]( "途中閲讀理解附答案")
- 雨中奔走十來程，風捲雲開陡頓睛。雙燕引雛花下教，一鳩喚婦樹梢鳴。煙江遠認帆檣影，山舍微聞機杼聲．最愛水邊數株柳，翠條濃處兩三鶯。8．本詩寫了哪些“途中”所見景緻？表達了詩人怎樣的情趣？（6分）9．請對本詩頷聯“雙燕引雛花下教，一鳩喚婦樹梢鳴”作簡要賞析。（5分）試題答案：8．“途中”所...
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![初中語文閲讀理解選擇附答案]( "初中語文閲讀理解選擇附答案")
- ①音樂學院的最後一次考試，他整裝而坐。同學們的琴聲從耳邊飄過，那一刻，他眼裏噙滿淚水。算算從6歲練琴至今近二十年，他從來沒有真正喜歡過拉琴。連他自己都想不明白，一個人竟然可以做一件自己不喜歡的事情這麼久！②上了音樂學院，他仍然是那種很規範的學生。老師一再對他説，你的...
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![高中語文閲讀理解母親附答案詳解]( "高中語文閲讀理解母親附答案詳解")
- ①我五歲的時候，正處於中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中瀰漫着野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發出的聲音，沉悶而...
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![初中語文閲讀理解附答案]( "初中語文閲讀理解附答案")
- 初中語文閲讀理解附答案①河北農大26位同學的一個信守約定的羣體、承德老人李維賀15年鍥而不捨的古道熱腸、56封飽含深情的家書，成為兔年春天中國大地上的一股暖流，温暖了13億中國人的心房。這充滿人間真情的踐諾守信“約定”，不僅展現了對中華傳統美德的不懈堅持，也彰顯了中...
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![高中語文閲讀理解新五代史附答案]( "高中語文閲讀理解新五代史附答案")
- 史建瑭，雁門人也。晉王為雁門節度使，其父敬思為九府都督，從晉王入關破黃巢，復京師，擊秦宗權於陳州，嘗將騎兵為先鋒。晉王東追黃巢於冤朐，還過樑，軍其城北。樑王置酒上源驛，獨敬思與薛鐵山、賀回鶻等十餘人侍。晉王醉，留宿樑驛，樑兵夜圍而攻之。敬思登驛樓，射殺樑兵十餘人，會天大雨，晉王...
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![初中語文閲讀理解燈殤附答案]( "初中語文閲讀理解燈殤附答案")
- 這天晚上，六根對女人説：“再過幾天就中秋了。你明天去買十斤月餅，三斤糖塊，三十掛小鞭炮……煙我已買了。”每年的中秋晚上，許多村裏人都在六根家掛一盞燈籠。鄱陽湖一帶有這種風俗，一到中秋這晚，村裏人便在德高望重的人門前掛盞燈籠，表達自己的敬意。這幾年，六根門前掛的燈籠最多...
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![高中語文閲讀理解駱駝附答案]( "高中語文閲讀理解駱駝附答案")
- 台北沒有什麼好去處。我以前常到動物園走動走動，其中兩個地方對我有誘惑。一個是一家茶館，有高屋建瓴之勢，憑窗遠盼，一片油綠的田疇，小川蜿蜒其間，頗可使人目曠神怡。另一值得看的便是那兩隻駱駝了。有人喜歡看猴子，看那乖巧伶俐的動物，略具人形，而生活究竟簡陋，於是令人不由地生出...
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![高中語文閲讀理解于慎行傳附答案]( "高中語文閲讀理解于慎行傳附答案")
- 于慎行，字無垢。東阿人。年十七，舉於鄉。御史欲即鹿鳴宴①冠之，以未奉父命辭。隆慶二年成進士。授編修。萬曆初，《穆宗實錄》成，進修撰，充日講官。故事，率以翰林大僚直日講，無及史官者。慎行與張位及王家屏、沈一貫、陳於陛鹹以史官得之，並數也。嘗講罷，帝出御府圖畫，令講官分題。慎...
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![高中語文閲讀理解呂布傳附答案]( "高中語文閲讀理解呂布傳附答案")
- 呂布字奉先，五原九原人也。以弓馬驍武給幷州。刺史丁原為騎都尉，屯河內，以布為主簿，甚見親待。靈帝崩，原受何進召，將兵詣洛陽。為執金吾。會進敗，董卓誘布殺原而並其兵。卓以布為騎都尉，誓為父子，甚愛信之。稍遷至中郎將，封都亭侯。卓自知兇恣，每懷猜畏，行止常以布自衞。嘗小失卓意，卓...
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![中考語文閲讀理解附答案]( "中考語文閲讀理解附答案")
- 閲讀下列兩段選文，完成6—10題。（12分）【甲】公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之...
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![論語閲讀理解附答案]( "論語閲讀理解附答案")
- 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從...
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![高等教育閲讀理解附答案]( "高等教育閲讀理解附答案")
- ①強高考落榜後就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。②那城市很美，強的眼睛就不夠用了。本家哥説，不賴吧?強説，不賴。本家哥説，不賴是不賴，可總歸不是自個兒的家，人家瞧不起咱。強説，自個兒瞧得起自個兒就行。③強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布。強很能於，做活兒精細，...
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![雨閲讀理解附答案]( "雨閲讀理解附答案")
- 雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走着的人，地裏還有工作的農民，披着蓑戴...
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![初中語文閲讀理解釣蝦附答案]( "初中語文閲讀理解釣蝦附答案")
- 每年一到夏天，河水漸漸淺了，清了，從岸上可以透澈地看到近處的河底。早晨的太陽從東邊射過來，石洞口的蝦便開始活潑地爬行。伏在岸上往下望，連一根一根的蝦鬚也清晰地看得見。這時和其他的孩子們一樣，我也開始忙碌了。從柴堆裏選了一根最直的小竹竿，砍去了旁枝和丫杈，在煤油燈上“...
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![室語閲讀理解附答案]( "室語閲讀理解附答案")
- 唐子居於內，夜飲酒，己西向坐，妻東向坐，女安北向坐，妾坐於西北隅，執壺以酌，相與笑語。唐子食魚而甘，問其妾曰：“是所市來者，必生魚也？”妾對曰：“非也，是魚死未久，即市以來，又天寒，是以味鮮若此。”於是飲酒樂甚。忽焉拊幾而歎。其妻曰：“子飲酒樂矣，忽焉拊幾而歎，其故何也？”唐子曰：“溺於俗者...
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![暖閲讀理解附答案]( "暖閲讀理解附答案")
- 暖①初春某個假日的下午，我在儲物間裏整理一家人的冬衣。9歲的女兒安娜饒有興致地伏在不遠處的窗台上向外張望，不時地告訴我院子裏又有什麼花開了。②這時，我無意中在安娜的羊絨大衣兩側的口袋裏各發現了一副手套，兩副一模一樣的手套。③我有些不解地問：“安娜，這個手套要兩副...
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![語文閲讀理解附答案：瑕]( "語文閲讀理解附答案：瑕")
- 瑕張曉風付錢的時候，小販又重複了一次：“我賣你這瑪瑙，再便宜不過了。”我笑笑沒説話，他以為我不信，又加上一句：“真的——不過這麼便宜也有個緣故，你猜為什麼？”“我知道，它有斑點。”本來不想説，被他一逼，只好説了，免得他一直羅嗦。“哎呀，原來你看出來了，玉石這東西有斑點就差了，這串...
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![初中語文閲讀理解故鄉附答案]( "初中語文閲讀理解故鄉附答案")
- ①這來的便是閏土。（）（）我一見便知道是閏土，（）又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，（）（）加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹着海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索着...
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![高中閲讀理解訓練題附答案]( "高中閲讀理解訓練題附答案")
- 消費在陽光下（12分）【新聞摘要】震驚!中國移動、中國鐵通成詐騙電話幕後推手!騷擾電話，有時一天要接好幾個甚至十幾個，對方有時候還冒充警方、銀行等詐騙，誰是它幕後的推手你肯定不敢相信，中國移動、中國鐵通在為騷擾電話提供各種支持，甚至給“10086、110”之類的詐騙電話一路開...
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![初中語文閲讀理解豐碑附答案]( "初中語文閲讀理解豐碑附答案")
- 一支長長的紅軍隊伍，在雲中山的冰天雪地裏，頂着混沌迷濛的飛雪前進。嚴寒把雲中山凍成了一塊大冰坨，狂風狼似的嗥叫着，要征服這支裝備很差的隊伍。將軍的馬，早已讓給了傷員騎。他和戰士們一道踏着冰雪行軍，不時被寒風嗆得咳嗽着。他要率領這支隊伍向前挺進，為後續部隊開闢一條通...
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![高中語文閲讀理解風骨之美附答案]( "高中語文閲讀理解風骨之美附答案")
- 《文心雕龍》是南朝文學理論家劉勰創作的文學理論著作，成書於南朝齊和帝中興元年至二年間。下面是小編收集整理的高中語文閲讀理解風骨之美附答案，希望大家喜歡。閲讀下文，完成1—6題。（17分）①南朝梁的劉勰，在《文心雕龍》裏專門談了風骨的問題。他説做文章要“風清骨峻，篇體光...
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![高中語文閲讀理解好詩附答案]( "高中語文閲讀理解好詩附答案")
- 詩，就像一頭大象，而全天下的詩人，其實都是盲人摸象。每個詩人的知識結構與社會生活的時空不同，創作的經驗不同，寫出來的詩，也就各有千秋，很難有統一的、標準的答案。這很像太陽的萬丈光芒，一個優秀的詩人，如果能夠拽住其中一縷，寫出幾句或幾首好詩來，那就是造化有成了。那麼，什麼是好...
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文書都
