![一年級優秀教學反思]( "一年級優秀教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的一年級優秀教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。一年級優秀教學反思1一年級的閲讀教學，既要幫助學生理解詞語的意思，又要注意進行語言的表...
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![一年級《自選商場》優秀教學反思]( "一年級《自選商場》優秀教學反思")
- 《自選商場》是一年級語文上冊識字﹙二﹚的第二課，全篇由一幅自選商場的插圖，一些商品的名稱及一篇關於自選商場的短文構成。根據教材特點，學生的實際，本課分兩課時教學。為了很好地達成目標，我在教學特別注意了以下幾個方面：1、激發學生的求知慾望。上課伊始，引導學生説説自己在自...
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![一年級數學優秀教學反思]( "一年級數學優秀教學反思")
- 興趣是學生最好的老師，是開啟知識大門的金鑰匙。小學生如果對數學有濃厚的興趣，就會產生強烈的求知慾望，表現出對數學學習的一種特殊情感，學習起來就有信心了.下面，我談談自己在激趣方面的一點體會。一、創設生活情境，解決數學問題。生動的生活情景，有助於學生了解現實生活中的...
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![一年級拼音教學的優秀反思]( "一年級拼音教學的優秀反思")
- 都説一年級的孩子難教，其實也不是這樣，只要掌握了孩子的心理特點，課堂也能收到意想不到的教學效果。面對一年級的孩子，我每次在上拼音之前，就認真備好課，向有經驗的老師請教，和同年級的老師進行交流，自己觀看多媒體課，同時聽同年級老師的課。孩子們注意力差，在教學當中，我千方百計的...
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![八年級地理優秀教學反思]( "八年級地理優秀教學反思")
- 本學期開學以來，我在地理課堂上多用多媒體教學，收效甚大，感觸頗深，現總結如下：一、多媒體進入課堂，增加了地理課堂的趣味性。多媒體突顯地理教學的直觀性。地理教學中，很大的一個特點就是，讀圖分析，而且圖的種類多，如各種分佈圖，統計圖表，氣温曲線和降水柱狀圖，示意圖，景觀圖等，利用多媒...
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![一年級《識字》優秀教學反思]( "一年級《識字》優秀教學反思")
- 識字是寫作和閲讀的基礎，也是學習能力的基礎。小學低年級學生的思維特點是具體形象思維為主，剛剛入學的一年級學生，一打開課本就是大量的、抽象的歸類識字，這就決定了識字教學是小學低年級語文教學的重點，也是難點。為了使學生在愉快輕鬆的氣氛中主動地識字，本學期我根據兒童年...
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![五年級《秋思》優秀教學反思]( "五年級《秋思》優秀教學反思")
- 張籍這首《秋思》寓情於事，藉助日常生活中一個小小的片斷──寄家書時的思想活動和動作，非常真切細膩地表達了作客他鄉的詩人，對家鄉親人的深切懷念。教完全詩，應課後要求，要這首詩改成一個小故事。因此，上課學這首詩時，我就特意引導學生觀察課文中的插圖；交流“詩人在寫家書時，他...
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![一年級優秀教學反思15篇]( "一年級優秀教學反思15篇")
- 身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的一年級優秀教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級優秀教學反思1一、一年級語文教學童趣的語言是抓住學生注意力，激發學...
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![一年級語文識字優秀教學反思]( "一年級語文識字優秀教學反思")
- 一、培養學生主動識字的願望1、根據兒童的思維特點，把抽象的符號具體形象化識字本身是枯燥的，而對於枯燥的事物，人物的情緒總是消極和被動的。如果學生們一味地被動識字，不僅識字的效率低，而且還在一定程度上束縛了思維的發展。因此，作為教師一定要在起步階段通過多種途徑來營...
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![優秀教師三年級教學反思]( "優秀教師三年級教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的優秀教師三年級教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。優秀教師三年級教學反思1《西門豹》是三年級第二學期第八單元的一篇精讀課...
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![三年級《風箏》優秀教學反思]( "三年級《風箏》優秀教學反思")
- 【第一課時】今天上第一課時，主要任務是將課文讀通讀準，並學習生字。導入以後學生自讀課文要求讀準字詞和句，發現學生讀課文讀得很慢，一遍課文就得五分鐘，然後單個分段讀大家一起為其正音，然後整體理解課文，邊讀邊劃出描寫孩子們做、放、找風箏的心情的句子，在我檢查的過程中發現...
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![八年級物理優秀教學反思]( "八年級物理優秀教學反思")
- 初中物理是一門很重要的學科，但是“物理難學”的印象可能會使不少學生望而卻步。所以從初二的物理教學開始，首先要正確的引導，讓學生順利跨上初中物理的台階，其次是要讓學生建立一個良好的物理知識基礎，然後根據學生的具體情況選擇提高。1、對教學目標的反思首先，知識、能力、...
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![四年級《貓》優秀教學反思]( "四年級《貓》優秀教學反思")
- 這篇課文分為貓的性格古怪和滿月小貓可愛兩部分，全文字裏行間表達了老舍先生濃厚的愛貓之情。在教學過程中我努力做到：一、在教學中努力發揮師生雙方的主動性和創造性《課標》中明確指出：“語文教學應激發學生學習興趣，注重培養學生自主學習的年意識和習慣，為學生創設良好的自...
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![七年級數學優秀教學反思]( "七年級數學優秀教學反思")
- 我在上數學常規課的時候，常常會遇到這樣一些問題：學生精神不集中、對一些難以理解的數理知識不願多做思考、提問題時只有少數同學舉手或是得到一問一答式的回答等等。面對這個現實，我覺得在課堂教學中，教師應創設愉快的學習氣氛，遵循學生認知規律，挖掘他們潛在的能力，發揮他們的...
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![九年級數學優秀教學反思]( "九年級數學優秀教學反思")
- 三個教學階段：1、自主學習階段：是學生自主閲讀學習，獨立思考階段。要求教師結合課堂教學的具體內容，創設一定的情景，激發學生的求知慾望，在基礎上，出示教學目標，明確達到的學習要求，按自學提綱要求進行學習。2、導學達標階段：是學習目標的形成階段。在學生獨立學習的基礎上，組織小組...
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![小學一年級英語優秀教學反思]( "小學一年級英語優秀教學反思")
- 2007年本人教授一年級，學生大都在六七歲之間。他們感覺的情緒性和無意性很明顯，對自己感興趣的知識能記得很牢，反之，則很快忘卻。他們的有意注意的持續時間短，常常對學習過程、學習的外部活動和學習的形式感興趣。例如，喜歡做遊戲，喜歡玩。他們的學習動機以直接近景性學習動機為...
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![一年級數學的優秀教學反思]( "一年級數學的優秀教學反思")
- 生活是數學的源泉。起始階段的數學學習如果離開了學習的生活，更是寸步難行。剛入學兒童的生活是彩色的，遊戲、童話、動物、故事……不一定是他們生活的全部，也至少佔有很大的比例。在認數的教學中，我充分利用學生身邊的數學素材，努力喚醒學生已有的生活經驗並向學生展示數概念...
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![一年級《陽光》優秀教學反思]( "一年級《陽光》優秀教學反思")
- 為了讓孩子的拼音更加紮實，所以我在拼音教學階段的花的時間比較多，因此剩下的教學任務就比較重了。從這個星期開始，明顯感覺教學進度加快了許多。可能孩子還沒有適應這樣的教學密度和速度，而《陽光》這篇課文篇幅又比較長，孩子在課上朗讀的情況就沒有以前那些課文那樣好。因此...
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![一年級的音樂課優秀教學反思]( "一年級的音樂課優秀教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的一年級的音樂課優秀教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一年級的音樂課優秀教學反思1我根據一年級學生的身心特點，這樣來設計教學過程：1、...
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![三年級《灰雀》優秀教學反思]( "三年級《灰雀》優秀教學反思")
- 《灰雀》這篇文章我已經講過，但實事求是的説很失敗。確實需要反思。首先説新課改提倡的是學生主體地位的發揮，養成學生獨立思考的能力，讓學生主動發現問題，從而解決問題，而老師需要做的則是正確的引導。然而，回想起來當時講課的情景，我所重視的不過是課文某些具體部分的處理，而且...
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![小學一年級數學教學反思優秀範文]( "小學一年級數學教學反思優秀範文")
- 本學期，我擔任一年級的數學教學工作。學生剛剛入學，學習習慣還未養成，學生家庭及學生智力存在差異，為此，在教學工作中，我努力根據學生的實際情況，採取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。但在教學過程中，還存在以下不足之處...
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![一年級音樂的優秀教學反思範文]( "一年級音樂的優秀教學反思範文")
- 對一年級的核子來説，音樂學習的最好的方式就是"遊戲"。只有當孩子在音樂遊戲過程中獲得快樂，才能喚起他們對學門的那種緣自心底的熱愛，併成為他們終身學習的不竭動力。因此，本課的設計將走、坐、站、唱等各種音樂課的常規與"知識與技能"的'訓練均溶入遊戲之中，讓學生在遊戲中...
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![二年級寫話優秀教學反思]( "二年級寫話優秀教學反思")
- 語文課程標準指出：“語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。語文課程應致力於學生語文素養的培養與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務教育階段的重要地位。”然而，小...
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![五年級《難忘的一課》優秀教學反思]( "五年級《難忘的一課》優秀教學反思")
- 本課我主要是採用：導入入情──自學悟情──讀議動情──總結釋情的課堂結構，從而完成本節課的學習任務：１、瞭解課文所講的故事，並從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。２、知道課文哪些內容圍繞所要表達的思想感情詳寫。學習這種表達中心思想的寫法。３、學會本課生字、新詞...
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![一年級的數學優秀教學反思]( "一年級的數學優秀教學反思")
- 一、因為平等，所以互動一年級學生好動且注意力集中的時間不長，上課時總有跟同學跟老師不配合的現象，以前出現這種情況我總説“××同學，請認真聽講”，“××同學，請坐好”等方式提醒他們注意，可效果總不理想。近段時間我多表揚和一些平易近人的語言，如“你真乖”，“你真聰明”，“×...
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