![小學二年級語文教案《小柳樹和小棗樹》]( "小學二年級語文教案《小柳樹和小棗樹》")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小學二年級語文教案《小柳樹和小棗樹》，歡迎閲讀與收藏。【教學目標】１、認識“棗、淺”等８個生字。會寫“怎、思”等１０個字。２、正確、流...
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![二年級上冊《小柳樹和小棗樹》優秀教案]( "二年級上冊《小柳樹和小棗樹》優秀教案")
- 【教學目標】１、認識“棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思”八個生字。２、能正確流利地朗讀課文，並用不同的語氣表現角色的不同性格。３、懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，要多看到別人的長處。【教學重點】通過朗讀，比較，體會課文內容，並懂得道理。【教學難點】使學生懂得“尺有所短...
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![二年級《小柳樹和小棗樹》教學反思]( "二年級《小柳樹和小棗樹》教學反思")
- 作為一名人民教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編精心整理的二年級《小柳樹和小棗樹》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小柳樹和小棗樹》是一篇童話故事，他講述了小柳樹因自己長得很漂亮而看不...
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![小柳樹和小棗樹小學三年級作文]( "小柳樹和小棗樹小學三年級作文")
- 春天到了，公園裏百花盛開，突然傳來一陣歌聲：啊...啊牡丹，百花叢中最鮮豔：啊…啊牡丹，眾香國裏最壯觀……。牡丹聽到這歌聲時，得意忘形地對身邊的桂花説：“你聽聽、你聽聽，我是花中之王，我有五顏六色的'花朵，紅色、黃色、綠色和白色，而你呢，連一片花瓣也找不到。”到了秋天，牡丹的漂亮...
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![二年級語文上冊《小柳樹和小棗樹》教學反思]( "二年級語文上冊《小柳樹和小棗樹》教學反思")
- 篇一：二年級語文上冊《小柳樹和小棗樹》教學反思我們二年級語文組在學校領導開展的“同課異構”教研活動中同講《小柳樹和小棗樹》一課，真是八仙過海各顯神通！我是第一個上場的，一節課下來，看着各位專家同仁免費贈送的精神大餐，有的是對我成績的肯定與鼓勵，有的是對我不足的誠心...
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![小學語文公開課《小柳樹和小棗樹》教案]( "小學語文公開課《小柳樹和小棗樹》教案")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的小學語文公開課《小柳樹和小棗樹》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教材分析：《小柳樹和小棗樹》...
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![二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教案]( "二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教案")
- 一、導入：同學們，你們一定聽過或看過很多有關動物的童話故事，誰願意把故事名字告訴大家？在童話王國裏不僅有可愛的動物，還有許多有趣的植物，指黑板上的圖你們看，它們是誰？那他們長得也不一樣呀？今天他們到我們課堂做客了，大家快和它們打個招呼吧：小柳樹和小棗樹給我們帶來了有關他們...
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![《小柳樹和小棗樹》的教案]( "《小柳樹和小棗樹》的教案")
- 教學目標：1.認識棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思八個生字。2.能正確流利地朗讀課文，並用不同的語氣表現角色的不同性格。3.懂得尺有所短，寸有所長的道理，要多看到別人的長處。教學重點：通過朗讀，比較，體會課文內容，並懂得道理教學難點：使學生懂得尺有所短，寸有所長的道理，要多看到別...
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![小學二年級《小柳樹和小棗樹》教案設計]( "小學二年級《小柳樹和小棗樹》教案設計")
- 一、導入：(一)複習生字1.上節課我們學習了第15課小柳樹和小棗樹（生齊讀課題）2.我們認識了許多詞語寶寶，如果記得它就大聲地叫出它們的名字。（生領讀詞語）3.老師摘哪個，小朋友們讀哪個。4.觀察這兩個字，你發現了什麼？師範寫，生書空。5.請小朋友把書翻到69頁，在書上描一個寫一個，看誰寫...
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![小柳樹和小棗樹課文教案]( "小柳樹和小棗樹課文教案")
- 一、教材分析：本課包括一篇課文，8個會認的字，10個會寫的字。小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短師課文的立意所在。課文借小棗樹和小柳樹生長情況不同，賦予他們不同的性格特點：小柳樹因自己長得漂亮而得意，瞧不起小棗樹，而小棗樹不因為自己長得不好而泄氣，也不因自己...
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![《小柳樹和小棗樹》 教學設計]( "《小柳樹和小棗樹》 教學設計")
- 《小柳樹和小棗樹》教學設計教材説明：小柳樹是春天的使者，當春回大地，萬物復甦的時候，它就挺起細腰，披着飄逸的長髮。小棗樹春天來了也沒有長出嫩葉，但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短，是課文的立意。學習目標：1、認識8個生字。...
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![《小柳樹和小棗樹》教案範文]( "《小柳樹和小棗樹》教案範文")
- 教學目標：1、認識“棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思”八個生字。2、能正確流利地朗讀課文，並用不同的語氣表現角色的不同性格。3、懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，要多看到別人的長處。教學重點：通過朗讀，比較，體會課文內容，並懂得道理教學難點：使學生懂得“尺有所短，寸有所長”...
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![小柳樹和小棗樹教案範文]( "小柳樹和小棗樹教案範文")
- 一、設計理念《語文課程標準》指出：“閲讀是學生個性化的行為，不應該以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。”所以本課教學以讀為主，通過設計多種活動，使學生在自主、民主的氛圍中學習，自主地讀、説；在自讀自悟、主動探究中認識生字，讀懂故事，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要...
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![二年級《小柳樹和小棗樹》教學設計]( "二年級《小柳樹和小棗樹》教學設計")
- 二年級《小柳樹和小棗樹》教學設計1一、設計思路（一）指導思想《語文課程標準》指出，語文課程要面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養。指導學生正確地理解和運用祖國語言語，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，培養必備的語文能力。在教學中，尤其要重視培養學生的良好語感和整體...
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![小學語文二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教學設計]( "小學語文二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教學設計")
- 《小柳樹和小棗樹》是小學語文二年級上冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對話，生動形象地使學生懂得要善於發現別人的長處，正視自己的不足這一深刻的道理。學生分析剛剛讀二年級...
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![二年級語文《小柳樹和小棗樹》的教學設計]( "二年級語文《小柳樹和小棗樹》的教學設計")
- 《小柳樹和小棗樹》是小學語文二年級上冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對話，生動形象地使學生懂得要善於發現別人的長處，正視自己的不足這一深刻的道理。學生分析剛剛讀二年級...
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![二年級上冊《小柳樹和小棗樹》原文]( "二年級上冊《小柳樹和小棗樹》原文")
- 《小柳樹和小棗樹》是人教版小學二年級上冊的經典課文，以下是小編整理的二年級上冊《小柳樹和小棗樹》原文，歡迎參考閲讀！小柳樹和小棗樹院子裏有一棵小柳樹和一棵小棗樹。小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。小柳樹説：“喂，小...
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![《小柳樹和小棗樹》語文教案]( "《小柳樹和小棗樹》語文教案")
- 作為一名教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的《小柳樹和小棗樹》語文教案，希望能夠幫助到大家。《小柳樹和小棗樹》語文教案1教學目標1、認識8個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文...
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![二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教學設計]( "二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教學設計")
- 二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教學設計1教材分析：課文以學生喜聞樂見的童話形式出現，因小柳樹和小棗樹生長情況的不同而賦予它們不同的性格特點，旨在讓學生明白“尺有所短、寸有所長”的道理，教育學生在生活中要正確對待自己和他人的優、缺點。教學目標：認識八個生字，會寫十個...
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![課文《小柳樹和小棗樹》教案]( "課文《小柳樹和小棗樹》教案")
- 教材分析《小柳樹和小棗樹》是小學語文二年級上冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對話，生動形象地使學生懂得要善於發現別人的長處，正視自己的不足這一深刻的道理。學生分析剛剛...
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![小學生小柳樹和小棗樹教案]( "小學生小柳樹和小棗樹教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學生小柳樹和小棗樹教案，歡迎閲讀與收藏。小學生小柳樹和小棗樹教案1教學目標：（一）認識8個生字，會寫10個字，重點是“穿”和“...
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![二年級上冊語文《小柳樹和小棗樹》教學設計]( "二年級上冊語文《小柳樹和小棗樹》教學設計")
- 【片段】在老師指導下半獨立閲讀，以分組討論學習為主。一、預習指導(課前)1、讀準字音：雖思乘忍棗2、讀熟課文，想一想小柳樹和小棗樹有什麼特點。請用不同的符號勾畫出描寫小柳樹和小棗樹的`詞句。3、你喜歡小柳樹和小棗樹嗎?説説你的理由。二、小組交流彙報1、以四人小組為...
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![《小柳樹和小棗樹》教案]( "《小柳樹和小棗樹》教案")
- 教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，今天，小編為您介紹的是《小柳樹和小棗樹》教案，感謝您的閲讀!教學目標：1、認識8個生字，指導寫“怎”、“思”二字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現...
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![《小柳樹和小棗樹》優秀教案]( "《小柳樹和小棗樹》優秀教案")
- 教學目標1、認識8個生字，會寫10個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。3、讀懂課文內容，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。教學重點：用不同語氣表現人物的不同性格。教學難點：懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，學會欣...
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![二年級《小柳樹和小棗樹》教案範文]( "二年級《小柳樹和小棗樹》教案範文")
- 教學目標1、認識8個生字，會寫10個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。3、讀懂課文內容，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。教學流程一．創設情境，誘發學習興趣。同學們，你們喜歡春天嗎？現在我們就一起去找春天吧！引導學...
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