![《菜園裏》教學設計 (人教版一年級上冊)]( "《菜園裏》教學設計 (人教版一年級上冊)")
- 教學目標：1、認識“菜園、豆角、蘿蔔、心、又、捉迷藏、嘴、越、風”14個生字，會寫“卜、又、心、風”4個字。認識一個筆畫“”和一個偏旁“”。2、認識一些蔬菜、瞭解它們的一些特點，培養學生的觀察和探究能力。3、正確、流利地朗讀兒歌。體會祖國物產豐富，熱愛祖國飲食文化...
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![《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計 (人教版一年級上冊)]( "《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計 (人教版一年級上冊)")
- 教學內容：一年級上冊識字（一)第三課教學目標：知識與技能：1、識14個生字沙發、報紙、枱燈、茶几、書架、水、果、笑、也。2、正確、流利地朗讀課文。過程與方法：通過看圖和識字，讓學生們練習説句子，認字。情感態度與價值觀：學做尊敬父母的好孩子。學習重難點：重點：認識沙發、報紙、...
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![一年級上冊人教版《畫》教學設計]( "一年級上冊人教版《畫》教學設計")
- 【教學目標】1、認識11個生字，會寫“人、火、文、六”4個字。認識兩個偏旁“忄”、“凵”。2、瞭解“遠”和“近”，“有”和“無”，“來”和“去”是意思相反的詞。3、正確流利地朗讀課文。背誦課文。4、理解課文內容，懂得這首詩講的是一幅山水畫。激發熱愛自然和喜愛朗讀古...
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![人教版四年級下冊《父親的菜園》教學設計]( "人教版四年級下冊《父親的菜園》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的人教版四年級下冊《父親的菜園》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教...
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![人教版一年級上冊《jqx》教學設計]( "人教版一年級上冊《jqx》教學設計")
- 教學目標：複習整體認讀音節yu的拼寫規則並觀察插圖，掌握j、q、x和ü相拼組成音節ü要去點的拼讀規則。教學準備：字母卡片、音節卡片、掛圖。教學過程：一、複習整體認讀音節yu。1.出示整體認讀音節yu，請學生認讀。2.設問引導學生回顧ü和y在一起要去點的規則：大y後面帶的小朋友...
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![人教版一年級上冊《江南》教學設計]( "人教版一年級上冊《江南》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的人教版一年級上冊《江南》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1.技能目標：藉助漢語拼音...
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![在家裏 教案教學設計(人教版一年級上冊)]( "在家裏 教案教學設計(人教版一年級上冊)")
- 教學分析：本課是識字（一）中的第3課，前面兩課分別是通過童謠學習表示數字的漢字和象形字歸類識字，引導學生學習一些識字方法。本課有一幅圖、一組詞語和一篇課文。詞語是圖中事物的名稱，多為家庭陳設和用品，可以進行説話練習，幫助學生利用句式有條理地説話。本課的識字量較大，還要...
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![新人教版一年級上冊《語文園地四》教學設計及反思 (人教版一年級上冊)]( "新人教版一年級上冊《語文園地四》教學設計及反思 (人教版一年級上冊)")
- 教學目標1．通過自主拼讀、對比發現的練習，使學生體會反義詞的奧祕，激發學習的興趣。2．通過引導學生認讀四季及景物名稱的詞語，激發學生説出喜歡的詞語，訓練學生有條理地説話。3．通過《展示台》，激發學生的識字熱情，鼓勵學生合作、交流、創新思維，提高學生的識字能力。(難點)4．引導學...
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![一去二三裏教學設計 (人教版一年級上冊)]( "一去二三裏教學設計 (人教版一年級上冊)")
- 第三小學彭清香[教學目標]1．認識本課的十二個生字2．正確流利地朗讀古詩，試着背誦古詩。3．結合圖畫了解古詩的大致意思，感受山村景色的美麗、恬靜。[教學重難點]認識12個字，有感情地朗讀、背誦古詩。[設計理念]這是孩子們在語文課本里首次以語文課的標準學習古詩，但並不是第一次...
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![在家裏 學案設計(人教版一年級上冊)]( "在家裏 學案設計(人教版一年級上冊)")
- 3在家裏教學目標：１、認識“沙、發、燈、紙”等十四個生字，會寫“上、下、土、個”四個字。認識筆畫“、”和偏旁“火、日”２、正確流利的朗讀課文。３、學做尊敬長輩、熱愛勞動的好孩子。教學重點：識字和寫字。教學準備：《在家裏》的教學掛圖，有關詞語卡片、圖片，學生畫好家裏擺設...
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![《一去二三裏》 教案教學設計(人教版一年級上冊)]( "《一去二三裏》 教案教學設計(人教版一年級上冊)")
- 《一去二三裏》是人教版一年級上冊中的“識字1”。本課是一首古詩，這首古詩將從一到十表示數目的10個漢字同小路、煙、村、亭台、鮮花巧妙地編織在一起構成一幅美麗、恬靜的山村風景畫。這首小詩描繪景物錯落有致，10個數字按照從小到大的順序，自然和諧地融于山村的美妙意境...
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![《菜園裏》(人教版一年級教案設計)]( "《菜園裏》(人教版一年級教案設計)")
- 教學目標：1．知識目標：認識7個生字。會寫“卜”、“心”兩個字和一個筆畫“卧鈎”。2．能力目標：通過自主學習來熟練掌握生字字音，來朗讀兒歌。3．情意目標：培養學生自主識字的樂趣，和喜歡蔬菜的興趣。教學重、難點：認識表示蔬菜名稱的漢字，能正確、流利地朗讀兒歌是本課時教學的重點。...
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![一年級上冊語文識字二《菜園裏》教學設計]( "一年級上冊語文識字二《菜園裏》教學設計")
- 教學目標：1．知識目標：認識14個生字。會寫“卜”、“又”、“心”、“風”四個字。認識3個偏旁“草字頭”、“走字底”、“風字旁”和一個筆畫“卧鈎”。擴展學習本課以外的有關漢字，擴大知識面。2．能力目標：通過拼讀音節讀課文，掌握生字字音，瞭解兒歌內容。結合上下文和生活實際...
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![人教版一年級上冊在家裏教案教學設計]( "人教版一年級上冊在家裏教案教學設計")
- 教學分析：本課是識字（一）中的第3課，前面兩課分別是通過童謠學習表示數字的漢字和象形字歸類識字，引導學生學習一些識字方法。本課有一幅圖、一組詞語和一篇課文。詞語是圖中事物的名稱，多為家庭陳設和用品，可以進行説話練習，幫助學生利用句式有條理地説話。本課的識字量較大，還要...
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![人教版一年級上冊《iuü》教學設計]( "人教版一年級上冊《iuü》教學設計")
- 教學目標：1、熟練掌握iuv的讀音和字形；2、能夠在四線格里正確地書寫iuü；3、能熟練的識讀帶四個聲調的iuü4、認識整體認讀音節yiwuyv5、複習鞏固6個單韻母教學過程第一課時：一、導入1、複習aoe師：小朋友們，上節課老師介紹了3個單韻母朋友給大家認識，你們還記得這三個朋友嗎？認字...
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![《江南》教學設計(人教版一年級上冊)]( "《江南》教學設計(人教版一年級上冊)")
- 第一課時【教學要點】1.複習鞏固漢語拼音，認識生字“江、南、可、採、蓮、魚”和偏旁“三點水、草字頭”，瞭解並運用一些識字方法。2.會寫生字“可”和筆畫“豎鈎”，把字寫得正確、端正、整潔。3.朗讀課文，多種形式感受江南“蓮葉”之美、“採蓮”之趣，激發對大自然的喜愛之情...
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![菜園裏 教案教學設計(人教版一年級上冊)]( "菜園裏 教案教學設計(人教版一年級上冊)")
- 教學目標：1、認識14個漢字，9個詞語和一個筆畫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、引導學生積累識字方法，激發學生識字興趣。設計意圖：1、在遊戲中、活動中自主識字，提高識字教學的趣味性，生動性。2、教學形式多樣化。採用自主學習、小組合作學習，生生互助等形式，在多種教學形...
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![新版人教版一年級語文園地一教案設計 (人教版一年級上冊)]( "新版人教版一年級語文園地一教案設計 (人教版一年級上冊)")
- 教學目標1.在讀小詩的過程中，準確識記“六、七、八、九、十”，正確書寫“八、十”。(重點)2.在區別比較三組形近字的過程中，引導學生找準字形特點，提高識字、用字的準確性。(難點)3.正確、美觀地書寫“二、三、十、禾”四個字，掌握漢字筆順“從上到下”“先橫後豎”的書寫規則...
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![人教版一年級語文上冊《菜園裏》教案]( "人教版一年級語文上冊《菜園裏》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的人教版一年級語文上冊《菜園裏》教案，歡迎大家分享。一、教學要求1認識14個生字，會寫“卜、又、心、風”4個字。認識1個筆畫“x”和2個偏...
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![人教版語文一年級第一冊《識字二菜園裏》教學設計]( "人教版語文一年級第一冊《識字二菜園裏》教學設計")
- 【教學目標】１、認識１４個生字，認識筆畫“”，偏旁“走”。２、正確、流利地朗讀兒歌。３、認識一些蔬菜，瞭解它們的一些特點。４、在認識蔬菜的過程中，激發求知慾，培養熱愛自然、熱愛生活的情感。５、學會與人合作，培養善於觀察，敢於發現的品質。【教學準備】蔬菜、掛圖、卡片。【教學過程】...
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![《菜園裏》人教版一年級教案設計]( "《菜園裏》人教版一年級教案設計")
- 教學目標：1．知識目標：認識7個生字。會寫卜、心兩個字和一個筆畫卧鈎。2．能力目標：通過自主學習來熟練掌握生字字音，來朗讀兒歌。3．情意目標：培養學生自主識字的樂趣，和喜歡蔬菜的興趣。教學重、難點：認識表示蔬菜名稱的漢字，能正確、流利地朗讀兒歌是本課時教學的重點。識記生字、寫...
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![《一去二三裏》教案教學設計 (人教版一年級上冊)]( "《一去二三裏》教案教學設計 (人教版一年級上冊)")
- 《一去二三裏》是人教版一年級上冊中的“識字1”。本課是一首古詩，這首古詩將從一到十表示數目的10個漢字同小路、煙、村、亭台、鮮花巧妙地編織在一起構成一幅美麗、恬靜的山村風景畫。這首小詩描繪景物錯落有致，10個數字按照從小到大的順序，自然和諧地融于山村的美妙意境...
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![《一去二三裏》教學設計 (鄂教版一年級上冊)]( "《一去二三裏》教學設計 (鄂教版一年級上冊)")
- 一、教學要求：1．複習鞏固漢語拼音。2．認識12個生字，會寫一、二、三三個字；認識一種筆畫一。3．正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4．觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。二、教學重點、難點：教學重點是認字寫字，難點是辨認八、入；九、幾。三、課前準備：生字卡片，插圖(-)的課件，梨樹貼圖，...
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- 2、iuüywyiwuyu一、教學目標：1、學會iuü三個單韻母，能讀準字音，認清字形，會正確書寫。2、學會正確讀iuü的帶調韻母，知道i上標聲調時，上面的小圓點不寫。3、學會聲母yw和整體認讀音節yi、wu、yu，讀準音（能直接讀出它們帶調的音），記清形，會照樣子抄寫。4、學會聲母yw與單韻母的拼音...
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![人教版一年級上冊《識字二·菜園裏》教學反思]( "人教版一年級上冊《識字二·菜園裏》教學反思")
- 哪裏有生活，那裏就有語文。《菜園裏》是一篇與生活聯繫緊密的課文，在優秀教案中，我從生活實際動身，把教材與生活相融，讓同學在有趣的生活中學習。課前我讓同學走出課堂，到菜市場去買菜，認識菜，瞭解菜。課堂中，我讓同學把蔬菜帶入課堂，在遊戲活動中動腦考慮，動手摸一摸，，動眼看一看，動嘴...
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文書都
