![水仙花 教學教案設計(人教版三年級上冊)]( "水仙花 教學教案設計(人教版三年級上冊)")
- 17水仙花教學要求：1、學會本課八個生字和新詞。會用常用詞語説、寫句子。2、正確理解句子意思，理解課文內容。懂得句子與句子之間、自然段與自然段之間的內在聯繫。知道“我”為什麼心裏甜甜的。3、能有表情地、流暢地朗讀課文。會背誦和默寫課文。教學重點：學會生字新詞。...
- 12722
![風箏 教案教學設計(人教版三年級上冊)]( "風箏 教案教學設計(人教版三年級上冊)")
- 【教學目標】１、會認５個生字，會寫１２個生字。正確讀寫“精心、希望、依然”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，找出文中描寫心情的詞語和句子，體會秋天裏放風箏給孩子們帶來的樂趣。３、練習查閲課外資料，初步培養學生蒐集整理信息的能力。４、積累課文中生動的詞語，引導學生把自...
- 7579
![人教版三年級上冊《菊花》教學設計]( "人教版三年級上冊《菊花》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的人教版三年級上冊《菊花》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1、學習古詩《菊花》，瞭解詩中所描寫的景物，理解詩句的意...
- 19640
![棉花姑娘教案教學設計 (人教版二年級上冊)]( "棉花姑娘教案教學設計 (人教版二年級上冊)")
- 教材分析本單元的主題是“我們身邊的科學”。《棉花姑娘》一文是一篇充滿童趣童真的童話故事，課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子、啄木鳥等給自己治病，可它們心有餘而力不足。正當蚜蟲們得以的吸食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生長着，吐出了...
- 31197
![打繩結 教案教學設計(人教版三年級上冊)]( "打繩結 教案教學設計(人教版三年級上冊)")
- 課題：十、打繩結（勞動課教學設計）課時：第一課時教學目標：1、指導學生掌握一些日常生活技能，學會打繩結。2、提高學生對勞動作用與價值的深刻認識與理解，培養良好的勞動習慣與能教學重點：多重單結、平結的打法。教學難點：調動學生參與的積極性。教學準備：教師：粗繩1根、針線1根、示意...
- 14032
- 學校：南門中學科目：語文年級：初二時間：2011、10、20授課教師：參與備課成員：課題：《桃花源記》課型：新授課教材分析《桃花源記》是初中語文人教版八年級上冊第五單元的第一篇文言文，是東晉文人陶淵明的代表作之一，以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，按時間先後順序，把發現桃源、小住桃...
- 8739
![棉花姑娘 教案教學設計(人教版二年級上冊)]( "棉花姑娘 教案教學設計(人教版二年級上冊)")
- 教材分析本單元的主題是“我們身邊的科學”。《棉花姑娘》一文是一篇充滿童趣童真的童話故事，課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子、啄木鳥等給自己治病，可它們心有餘而力不足。正當蚜蟲們得以的吸食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生長着，吐出了...
- 25625
![《金色花》 教學教案設計(人教版七年級上冊)]( "《金色花》 教學教案設計(人教版七年級上冊)")
- 24、《散文詩兩首》《金色花》泰戈爾劉佐鄉中學周和枝學習目標（實現一個小目標，就是向理想進了一大步！）1、品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情。2、提高鑑賞詩歌的能力，培養健康高尚的審美情趣。預讀（看誰迅速進入學習狀態，靜心自學。）一、瞭解金色花和泰戈爾：1、金色花：印...
- 12075
![《金色花》 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《金色花》 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 金色花安徽省蕭城一中馬豔泰戈爾【教學內容】《金色花》篇幅短小，意藴豐富。寫的是一個假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生髮想象，以兒童特有的方式表現對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，反映了家庭之愛和人類天性的美好與聖潔。教學時，教師要注意引導學生在體味詩歌感...
- 29975
![《金色花》教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《金色花》教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 一、教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，培養學生鑑賞詩歌的能力。2、學習和借鑑詩中借鑑一種具體的形象抒發感情的寫法。3、感悟母愛，領悟母子深情，嘗試抒寫自己對母親的愛。二、教學重點、難點：1、反覆誦讀，感悟詩歌的感情。2、抒寫自己對母親的愛。三、教學流程：1、視頻導...
- 10120
![《春》 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《春》 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 教學目標1、學習作者細緻觀察，體會多角度描寫景物的方法。2、品味文章生動活潑的語言，體會文本的語言風格適應情感抒發的特點。3、感受作者對春的盼望、讚美之情，激發學生熱愛新生命之情，對希望的憧憬之情。教學重點品味文章生動活潑的語言。難點體會文本的語言風格適應情感...
- 32311
![小喇叭 教學教案設計(人教版三年級上冊)]( "小喇叭 教學教案設計(人教版三年級上冊)")
- 18小喇叭教學要求：1、學會本課生字和新詞。會用常用詞語説、寫句子。2、正確理解句子意思，理解句子內容。教育學生平時要關心老人。3、能正確地、流暢地朗讀課文。會背誦和默寫課文。教學重點：學會生字和新詞，正確理解句子意思。教學難點：理解句子意思和課文內容。教學時數：4課...
- 27090
- 2、iuüywyiwuyu一、教學目標：1、學會iuü三個單韻母，能讀準字音，認清字形，會正確書寫。2、學會正確讀iuü的帶調韻母，知道i上標聲調時，上面的小圓點不寫。3、學會聲母yw和整體認讀音節yi、wu、yu，讀準音（能直接讀出它們帶調的音），記清形，會照樣子抄寫。4、學會聲母yw與單韻母的拼音...
- 10753
![灰雀 教案教學設計(人教版三年級上冊)]( "灰雀 教案教學設計(人教版三年級上冊)")
- 教學目標：知識與能力：會讀本課5個生字，理解詞語“胸脯、婉轉”的意思，會寫本課生字。知道課文寫了一件什麼事。過程與方法：通過“部位法”“演示法”理解“胸脯、婉轉”的意思。以“列寧、灰雀、男孩”三者關係為故事線索，理清課文內容。通過資料展示、描寫體會、比較想象等加...
- 28123
![金色花 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "金色花 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 《金色花》教案設計教學目標1.知識與技能：積累字詞；掌握詩歌的朗讀技巧，提高朗讀能力；學習和借鑑詩歌藉助一種具體的形象抒發真情的寫法；2.過程與方法：熟讀課文，有感情的朗讀，培養學生的想象力和創造力；3.情感態度與價值觀：解詩歌中所表達的感人至深的親情；揣摩文中孩子對母親的依戀...
- 16399
![aoouiu 教案教學設計(人教版一年級上冊)]( "aoouiu 教案教學設計(人教版一年級上冊)")
- 10aoouiu一、教學目標：1．學會複韻母aoouiu及其四聲，讀準音，記清形，正確書寫。2．學會聲母與aoouiu拼讀音節。3．能夠看圖説話，根據音節拼讀句子。4．能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5．認識“小、愛、吃、魚、和、牛、草、好”8個生字，並能在一定的語境中使用。二、教學重點：學會aoouiu三...
- 30443
![三年級上冊人教版《花鐘》教案]( "三年級上冊人教版《花鐘》教案")
- 作為一名教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級上冊人教版《花鐘》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。學習目標①認識“怒、暮、燥”等8個生字。會寫“鬥、豔、內”...
- 22238
![掃雪 教學教案設計(人教版三年級上冊)]( "掃雪 教學教案設計(人教版三年級上冊)")
- 20掃雪教學要求：1、學會本課九個生字和新詞，會用常用的詞語説、寫句子。2、理解句子意思，理解課文內容。懂得句子與句子、自然段與自然段之間的聯繫和順序。教育學生要關心集體，多為集體做好事。3、會用“（誰和誰）一起（在什麼地方）（做什麼）”的句式説、寫句子。4、能正確、流暢、有...
- 8957
![人教版三年級上冊《親人》教學設計]( "人教版三年級上冊《親人》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的人教版三年級上冊《親人》教學設計，希望能夠幫助到大家。一、創設情景引入同學們，剛才你們...
- 9836
![《蘆花蕩》教案設計 (人教版八年級上冊)]( "《蘆花蕩》教案設計 (人教版八年級上冊)")
- 教學目標：1．休會本文雅緻雋永的環境描寫，掌握比喻、擬人等修辭手法的作用。2．分析文中人物形象，提高學生的寫作能力。3．感知文中景隨情移的寫作手法。4．培養的愛國熱情，認識到革命的勝利來之不易，中國人民是英雄的人民，是不可征服的。教學重點難點◆重點1．景物描寫在作品中所起的作...
- 12403
![人教版三年級語文上冊《花鐘》教學設計]( "人教版三年級語文上冊《花鐘》教學設計")
- 一、教學目標：1、知識與技能：（1）認識“怒、暮、燥”等8個生字。會寫“鬥、豔、內”等14個字。能正確寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人”等19個詞語。（2）能正確、流利地朗讀課文，結合語境理解詞語，並用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜愛的部分。（3）理解課文內容，體會課文用不同的説法表現鮮花開放...
- 29324
- 教學目標知識與能力學會有感情地朗誦文章，學會用最簡潔的語言概括文章的特點，在討論探究中把握文章內容。想象文章所描繪的畫面，把握各段的寫景重點及景物特徵，體會文章整體佈局的妙處。過程與方法學習本文以朗讀訓練為主，內容的挖掘是在朗讀的基礎上想象、探索。教師引導學生...
- 32026
![水仙花教學教案設計]( "水仙花教學教案設計")
- 教學要求：1、學會本課八個生字和新詞。會用常用詞語説、寫句子。2、正確理解句子意思，理解課文內容。懂得句子與句子之間、自然段與自然段之間的內在聯繫。知道“我”為什麼心裏甜甜的。3、能有表情地、流暢地朗讀課文。會背誦和默寫課文。教學重點：學會生字新詞。會讀，會寫，...
- 28845
![《金色花》教案設計 (人教版七年級上冊)]( "《金色花》教案設計 (人教版七年級上冊)")
- 漕河鎮中心中學：王建蘭學習目標：1、有感情地朗讀課文2、體驗人間至愛親情3、學習藉助一種具體的形象來抒發感情的表達方法學習重點：反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。學法指導：本首詩抒發了對母親的愛，在母親身邊，孩子沐浴愛的光輝，是何等幸福快樂，學習這首詩，主要的方法是有感情地朗...
- 22401
![《蘆花蕩》 教案教學設計(人教版八年級上冊)]( "《蘆花蕩》 教案教學設計(人教版八年級上冊)")
- 班級八（3）課時安排2課時三維目標1、知識與技能2、過程與方法3、情感態度與價值觀1.把握故事情節，體味這個英雄故事的傳奇色彩。2.賞析文中“老頭子”這個人物形象，把握其性格特點。3.揣摩文中景物描寫的句子，分析其作用。4.對學生進行愛國主義教育，幫助學生樹立正確的榮辱觀。...
- 24579
文書都
