![《我叫神舟號》的聽課記錄及評課稿]( "《我叫神舟號》的聽課記錄及評課稿")
- 一、複習生字詞，板書課題，指名讀課題二、學習第一句，練習説話。1、出示第一句話和圖片，指名讀2、師範讀，注意聽老師停的地方。3、什麼時候，一艘飛船在太空散步？一天晚上，什麼在太空散步？一天晚上，一艘飛船在哪兒散步？一天晚上，一艘飛船在太空幹什麼？4、看三幅圖，運用這樣的句式來練習説...
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![《鮮花和星星》的聽課記錄及評課稿]( "《鮮花和星星》的聽課記錄及評課稿")
- 教學步驟：一、導入，複習檢查：齊讀課題。這些字你還認識嗎?開火車讀。齊讀。一朵一顆滿天真好晚上數着那裏最喜歡3老師這有幾個字寶寶找不到家了，誰來幫他們找到家？朵只頭顆一（）白雲一（）小鳥一（）珍珠一（）頭二、學習課文（一）學習第一段。1、鮮花和星星“我”最喜歡誰？請小朋友們自己讀讀課...
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![語文聽課與評課記錄]( "語文聽課與評課記錄")
- 語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。小編為大家整理的語文聽課與評課記錄，喜歡大家喜歡！語文聽課與評課記錄篇1日前聆聽了我校古苑老師一年級的“生本”示範課，感受頗深，真切體驗到“三人行必有我師也“，在聽課中我感覺...
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![《我叫神舟號》課程教案設計]( "《我叫神舟號》課程教案設計")
- 一、設計理念指導學生朗讀、背誦課文和識字寫字。《我叫神舟號》第一課時就是通過對學生朗讀、背誦的指導,讓學生喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣；學習用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文；拓寬語文學習和運用的領域，努力建設開放而有活力的語文課程。（見《語文課程標準》）二、課前...
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![語文聽課評課記錄]( "語文聽課評課記錄")
- 如下是小編為各位教職員工準備了語文聽課評課記錄，希望為你提供參考借鑑。語文聽課評課記錄（一）日前聆聽了我校古苑老師一年級的“生本”示範課，感受頗深，真切體驗到“三人行必有我師也“，在聽課中我感覺到古苑老師的教學中人文性凸現明顯。在此，我想將我的收穫與大家分享。本課...
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![《我叫神舟號》説課稿範文]( "《我叫神舟號》説課稿範文")
- 作為一名人民教師，就有可能用到説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《我叫神舟號》説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《我叫神舟號》説課稿1尊敬的各位老師們，大家好！一天晚上，一艘飛船在...
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![我叫神舟號的聽課記錄以及評課稿]( "我叫神舟號的聽課記錄以及評課稿")
- 一、複習生字詞，板書課題，指名讀課題二、學習第一句，練習説話。1、出示第一句話和圖片，指名讀2、師範讀，注意聽老師停的地方。3、什麼時候，一艘飛船在太空散步？一天晚上，什麼在太空散步？一天晚上，一艘飛船在哪兒散步？一天晚上，一艘飛船在太空幹什麼？4、看三幅圖，運用這樣的句式來練習説...
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![聽課記錄的評語及建議]( "聽課記錄的評語及建議")
- )引課能跟生活實際相結合，引發學生討論，激發學生學習興趣並培養學生合作精神。小編特地為大家整理了聽課記錄的評語及建議，僅供參考!我們教師聽課是一種向優秀教師學習的一種方法，在聽課結束後一般都會寫一份聽課評語。以下是小編蒐集整理的學校教師聽課評語，更多資訊盡在學校...
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![螞蟻和蟈蟈聽課記錄及評課稿]( "螞蟻和蟈蟈聽課記錄及評課稿")
- 一、複習導入：1、認讀詞語2、完成選字填空二、精讀訓練：1、讀句子2、瞭解螞蟻和蟈蟈在夏天都幹些什麼？自由讀第一、二段。⑴、想象一下“夏天真熱”的情景，用自己的話來描述一下。⑵、這時候螞蟻們在幹什麼呢？它們是怎麼幹的？（搬糧食、背、拉、滿頭大汗）⑶、天氣這麼熱，螞蟻為什麼...
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![《我叫神舟號》第二課時教學設計【精選】]( "《我叫神舟號》第二課時教學設計【精選】")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的《我叫神舟號》第二課時教學設計【精選】，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【教學目標】1．有感情地朗讀課文，分角色讀好對話，指導讀好...
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![《螞蟻和蟈蟈》聽課記錄及評課稿範文]( "《螞蟻和蟈蟈》聽課記錄及評課稿範文")
- 一、複習導入：1、認讀詞語2、完成選字填空二、精讀訓練：1、讀句子2、瞭解螞蟻和蟈蟈在夏天都幹些什麼？自由讀第一、二段。⑴、想象一下“夏天真熱”的情景、用自己的話來描述一下。⑵、這時候螞蟻們在幹什麼呢？它們是怎麼幹的？（搬糧食、背、拉、滿頭大汗）⑶、天氣這麼熱、螞蟻為...
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![《我叫神舟號》課文教案範文]( "《我叫神舟號》課文教案範文")
- 教學目標：1．能正確流利有感情的朗讀和背誦課文2．複習鞏固漢語拼音，學會本課7個生字，兩條綠線裏的7個生字只識不寫，認識三種筆畫，理解由生字組成的詞語。3．理解課文內容，瞭解我國科學技術的巨大成就，激勵學生從小就刻苦學習，將來為祖國現代化建設貢獻力量！教學重點：識字寫字理解詞語和...
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![《放小鳥》聽課記錄和評課稿]( "《放小鳥》聽課記錄和評課稿")
- 一、複習導入：1、齊讀課題。2、複習生字詞。⑴下面這些詞你能讀準嗎？開火車讀。（出示）着急焦急非常一定拍拍翅膀決心⑵我們再來看一組描寫小鳥的詞語，你會讀嗎？指名讀、齊讀。（出示）綠色黃色一閃一閃羽毛嘴巴眼睛【評：從分類認讀詞語中可以體會到教者的巧妙用心，既鞏固複習了舊知，又...
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![核舟記評課稿]( "核舟記評課稿")
- 核舟記評課稿1從《核舟記》的教學流程可以看出，這節課，環節相當完整和明晰，我們可以從中看出執教者獨具匠心。教師能結合本課的教學內容，設計出富有創意的教學活動，突出了以學生為本的思想，學生主體性得到很好的發揮，寓教於樂，既培養了學生的動手能力，也挖掘了學生思維的廣度和深...
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![我叫神舟號教案]( "我叫神舟號教案")
- 我叫神舟號教案教學目標1、精讀課文，瞭解課文內容，有感情的朗讀背誦。2、繼續學習幾個生字，指導書寫。3、瞭解我國航天科技發展的新成就，激勵學生從小刻苦學習，將來為祖國現代化建設貢獻力量。重點難點精讀課文，瞭解課文內容，有感情的'朗讀背誦。教學簡要過程及重、難點的突破...
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![《我叫“神舟號”》説課稿]( "《我叫“神舟號”》説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《我叫“神舟號”》説課稿，希望能夠幫助到大家。《我叫“神舟號”》説課稿1《我叫“神舟號”》是一篇科普童話，故事情節簡單有趣，...
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![神舟六號説課稿]( "神舟六號説課稿")
- 活動名稱：神舟六號活動目標：1、能大膽、連貫地向同伴介紹自己收集到的資料，知道一些有關飛船上太空的知識。2、嘗試設計飛船，體驗到合作的快樂。活動準備：知識準備幼兒與家長一起收集的神舟六號的資料（宇航員在太空中是怎樣睡覺、吃飯等）幻燈片洋泡泡活動過程：一、交流分享1、相...
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![《我叫神舟號》説課稿]( "《我叫神舟號》説課稿")
- 尊敬的各位老師們：大家好！一天晚上，一艘飛船在太空散步，嫦娥姐姐問：“小弟弟，你從哪裏來？以前怎麼沒見過你？”飛船弟弟説：“我叫‘神舟號’，從中國來，科學家派我來做飛行試驗。”嫦娥姐姐聽了，高興地説：“小弟弟，你回去的時候，一定要把我帶上，我真想回家看看。”好一個充滿童趣的故事，多麼...
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![《我叫神舟號》第二課時教學設計]( "《我叫神舟號》第二課時教學設計")
- 【教學目標】1．有感情地朗讀課文，分角色讀好對話，指導讀好兩個問句。2．理解課文內容，瞭解我國航天科技發展的新成就，激發從小刻苦學習、將來為祖國現代化建設貢獻力量。【教學重難點】1．理解感悟對話內容，指導讀好兩個問句。2．激發學生對航天科技的興趣，培養學生想象説話能力。【教...
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![《核舟記》評課稿]( "《核舟記》評課稿")
- 從《核舟記》的教學流程可以看出，這節課，環節相當完整和明晰，我們可以從中看出執教者獨具匠心。教師能結合本課的教學內容，設計出富有創意的教學活動，突出了以學生為本的思想，學生主體性得到很好的發揮，寓教於樂，既培養了學生的動手能力，也挖掘了學生思維的廣度和深度，是新課改下一...
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![課文《我叫神舟號》教案模板]( "課文《我叫神舟號》教案模板")
- 第一課時教學要求：認識兩種新筆畫;學會本課生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學重點：認識兩種新筆畫;學會本課生字，理解由生字組成的詞語。教具：生字卡片錄音機教學過程：一、故事導入，揭示課題1.講嫦娥奔月故事。2.出示課題：我叫神舟號讀題。二、初...
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![我叫“神舟號”説課稿]( "我叫“神舟號”説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到説課稿來輔助教學，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我叫“神舟號”説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。尊敬的各位老師們：大家好！一天晚上，一艘飛船在太空散步，嫦娥姐姐問...
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![一年級《我叫“神舟號”》説課稿]( "一年級《我叫“神舟號”》説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的一年級《我叫“神舟號”》説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、説教材《我叫“神舟號”》是一篇科普童話，故事情節簡單有趣，很適合低年級...
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- 教師聽課要高度集中注意力，全身心的投入，還要有虛懷若谷的態度。教師在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細捕捉講課者的語言和表情，記下他每個教學環節和教學方法。以下是聽課評議記錄，歡迎閲讀。同事陳老師上蘇教版七年級(上)課文《夏》，行政領導、語文教師都去聽課。看到同事上課時...
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![放小鳥聽課記錄及評課稿交流]( "放小鳥聽課記錄及評課稿交流")
- 聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動，它對於瞭解和認識課堂有着極其重要的作用。課堂上許許多多司空見慣的問題經由聽課者自覺的觀察，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。聽課是提高教師素質，提升教學質量的重要方式，下面是放小鳥聽課記錄及評課稿交流，請參考！放小鳥聽課記錄...
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文書都
