![《使至塞上》優秀教案（精選5篇）]( "《使至塞上》優秀教案（精選5篇）")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《使至塞上》優秀教案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《使至塞上》優秀教案1教學目標：1、知識與能力目標：整體感知這首詩，瞭解本詩的寫作背景，作者...
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![使至塞上教案]( "使至塞上教案")
- 在教師資格的考試中會涉及到不同類型的作品，比如今天小編選取的《使至塞上》是唐代詩人王維出使涼州途中所作的一首邊塞詩。本詩描繪了雄奇瑰麗的邊塞風光，也表達了羈旅途中悲苦、無奈而孤獨的情感，是王維邊塞詩的代表作。在此，小編為大家提供了較為詳細的使至塞上教案以供參...
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![《使至塞上》閲讀答案]( "《使至塞上》閲讀答案")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都需要跟閲讀答案打交道，閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考，有着不可或缺的作用。你知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？以下是小編幫大家整理的《使至塞上》閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《使至塞上》閲讀答案1單車欲問邊，...
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![《使至塞上》教學反思]( "《使至塞上》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的《使至塞上》教學反思，希望對大家有所幫助。《使至塞上》教學反思1我先讓學生收集這首詩的寫作背景，通過寫作背景，讓學生初...
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![使至塞上優質課教案設計]( "使至塞上優質課教案設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的使至塞上優質課教案設計，希望對大家有所幫助。教學目標1、深人體會古詩詞的韻律。2、...
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![《使至塞上》優秀教案]( "《使至塞上》優秀教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《使至塞上》優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標知識與技能：積累重要字詞。流暢、有感情地誦讀，感...
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![王維 使至塞上]( "王維 使至塞上")
- 使至塞上唐/王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。【譯文】乘單車想去慰問邊關，路經的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔雲天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關遇到偵候騎士，告訴我...
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![使至塞上閲讀答案]( "使至塞上閲讀答案")
- 《使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。下面給大家分享使至塞上閲讀練習題，一起來看看吧！使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然...
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![《使至塞上》教案與反思]( "《使至塞上》教案與反思")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的《使至塞上》教案與反思，歡迎大家分享。教學目標1、深人體會古詩詞的韻律。2、記憶名句，體會其中藴含的情理，爭取做到學以致用。...
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![詩四首《使至塞上》教案]( "詩四首《使至塞上》教案")
- 詩四首《使至塞上》教案教學目標：知識與能力目標：整體感知這首詩，瞭解本詩的寫作背景，作者生平、思想，律詩的一些常識；過程和方法目標：通過反覆讀詩，讓學生在吟詠之中加深理解，熟讀成誦，品味詩歌語言；情感態度價值觀目標：體會詩的意境，領會詩所表達的深刻思想情感。教學重點：熟讀成誦，理...
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![使至塞上語文教案設計]( "使至塞上語文教案設計")
- 教學目標：教會學生誦讀，讓學生在吟詠當中加深對詩的理解，熟讀成誦。幫助學生了解有關詩歌產生的歷史背景以及作者的生平思想。體會詩歌的意境，領會詩歌所表達的深刻思想感情。教學重點：記憶名句，體會其中內涵。難點體會詩歌的意境，領會詩歌所表達的深刻思想感情一、導入：在每一個...
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- 《使至塞上》反映了邊塞生活，同時也表達了詩人由於被排擠而產生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到薰陶、淨化、昇華後產生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達情懷。下面是小編為你帶來的《使至塞上》鑑賞，歡迎閲讀。《使至塞上》原文單車欲問邊⑵，屬國過居延...
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![古詩《使至塞上》]( "古詩《使至塞上》")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是古詩了吧，狹義的古詩，是指產生於唐代以前並和唐代新出現的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編幫大家整理的古詩《使至塞上》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【原文】單...
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![使至塞上詩句]( "使至塞上詩句")
- 使至塞上開元二十五年(七三七)河西節度副大使崔希逸克服吐蕃,唐玄宗命王維以監察御史的身份出塞宣慰,查訪軍情。這實際是將王維排擠出朝廷。這首詩作於赴邊途中。單車欲問邊,屬國過居延。賞析：“單車欲問邊”,輕車前往,向哪裏去呢?“屬國過居延”,居延在今甘肅張掖縣東南,...
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![王維詩《使至塞上》教案]( "王維詩《使至塞上》教案")
- 一、導入新課唐代自開國以來，各方的蕃夷部落不斷侵入，唐政府不得不加強邊防，以應付戰事。有時也乘勝逐北，有擴張領士的意圖。開元、天寶年間，有許多詩人蔘加了守邊高級將帥的幕府，做他們的參軍、記室。這些詩人把他們在邊塞上的所見所聞寫成詩歌，於是邊塞風光和軍中生活成為盛唐...
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![王維《使至塞上》]( "王維《使至塞上》")
- 《使至塞上》朝代：唐代作者：王維原文：單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。賞析：此詩載於《全唐詩》卷一百二十六。下面是中國古代文學研究專家、中國作家協會會員、原首都師範大學中文系博士生導師張燕瑾先生對此詩的...
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![《使至塞上》王維]( "《使至塞上》王維")
- 《使至塞上》年代:唐作者:王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。《使至塞上》唐詩賞析：單車欲問邊，輕車前往，向哪裏去呢?屬國過居延，居延在今甘肅張掖縣西北，遠在西北邊塞。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天，詩人以蓬、雁自比，説...
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![《使至塞上》教學設計方案]( "《使至塞上》教學設計方案")
- 一、導入新課唐代自開國以來，各方的蕃夷部落不斷侵入，唐政府不得不加強邊防，以應付戰事。有時也乘勝逐北，有擴張領士的意圖。開元、天寶年間，有許多詩人蔘加了守邊高級將帥的幕府，做他們的參軍、記室。這些詩人把他們在邊塞上的所見所聞寫成詩歌，於是邊塞風光和軍中生活成為盛唐...
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- 使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。以下是“使至塞上譯文”，希望能夠幫助的到您！使至塞上唐代：王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。...
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![王維《使至塞上》教案]( "王維《使至塞上》教案")
- 1.導入：陶淵明開創了田園詩派，影響了後來的文人墨客，特別是唐朝的幾位詩人，王維就是其中之一，今天我們學習王維的一首邊塞詩。齊讀題目《使至塞上》2.簡介王維：王維(701-761)，字摩詰，盛唐時期的著名詩人，官至尚書右丞。他是唐代山水田園派的代表。與孟浩然合稱王孟，晚年無心仕途，專...
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- 使至塞上⑴——王維單車欲問邊⑵，屬國過居延⑶。徵蓬出漢塞⑷，歸雁入胡天⑸。大漠孤煙直⑹，長河落日圓⑺。蕭關逢候騎⑻，都護在燕然⑼。註釋：⑴使至塞上：奉命出使邊塞。使：出使。⑵單車：一輛車，車輛少，這裏形容輕車簡從。問邊：到邊塞去看望，指慰問守衞邊疆的官兵。⑶屬國：有...
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![王維詩作《使至塞上》教案]( "王維詩作《使至塞上》教案")
- 《使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。教學目標：1、知識與能力目標：整體感知這首詩，瞭解本詩的寫作背景，作者生平、思想，律詩的一些常識;2、過程和方法目標：通過反覆讀詩，讓學生在吟詠之中加深理解，熟...
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![《使至塞上》教案]( "《使至塞上》教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的《使至塞上》教案，希望對大家有所幫助。《使至塞上》教案1教學目標知識與技能：積累重要字詞。流暢、有感情地誦讀，感受詩詞的音韻美。...
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![課文《使至塞上》教案]( "課文《使至塞上》教案")
- 學習王維的《使至塞上》，理解詩人寫詩背景，感受詩人前後變化，培養學生樂觀、豁達的人生觀。(一)學習目標：1.深刻理解王維的大漠孤煙直，長河落日圓(二)整體感知1.由學生簡介王維(知多少算多少)，教師結合本詩的寫作背景補充。王維，字摩潔，唐山水田園詩人，\\\'詩佛\\\'...
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![《使至塞上》詩五首的教案]( "《使至塞上》詩五首的教案")
- 一、素質教育目標(一)知識教學點深人體會古詩詞的韻律。(二)能力訓練點記憶名句，體會其中藴含的情理，爭取做到學以致用。(三)德育滲透點有的氣勢磅礴，景象宏偉；有的情景交融，形象感人；有的感時傷別，憂國思親；有的以理人詩，發人深思。學習時注意體會。(四)美育滲透點領略古詩詞的凝...
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文書都
