![關於五年級下冊數學《生活中的負數》教學反思]( "關於五年級下冊數學《生活中的負數》教學反思")
- 1、從目標達成角度來看，知識是落實的。本節課預設的三維目標都能有效達成，在教師精煉的語言引導和巧妙的教學設計下，學生對知識都掌握得十分紮實。2、從學生學習興趣角度來看，課堂是靈動的。本節課學生的學習積極性很高，師生配合默契，課堂上學生的反應就如泉水般靈動，再加上教師...
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![六年級負數數學教學反思]( "六年級負數數學教學反思")
- 負數的認識是數概念的進一步拓展，是學生學習有理數的啟蒙階段。下面是小編為大家準備的六年級負數數學教學反思，希望大家喜歡!六年級負數數學教學反思範文1生活中的負數這節課，我是以“負數的產生——感知生活中的正、負數——認識正、負數——尋找生活中的正負數”這四個環...
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![負數概念六年級下冊數學教學反思]( "負數概念六年級下冊數學教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的負數概念六年級下冊數學教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。"負數"這節課的教學目的是使學生在現實情境中瞭解負數產生的背景，理解正...
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![數學《生活中的正負數》教學反思範文]( "數學《生活中的正負數》教學反思範文")
- 1、首先考慮讓學生感知負數產生的必要性，結合學生的生活實際，以幾個城市的温度作為切入點。通過讓學生自主觀察——小組交流，發現了有比零度還低的氣温，體會當温度越來越往下時，温度就越來越冷，離0越遠，負數就越來越小；反之，温度越來越高，正數就越來越大。2、在觀察温度計時，不僅可...
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![人教版四年級數學下冊《生活中的小數》的教學反思]( "人教版四年級數學下冊《生活中的小數》的教學反思")
- 1、困惑和不足我認為《生活中的小數》這一課有點難教，我教完這一課，通過課堂作業和抽測反饋，發現部分學生把單位改寫的結果搞錯了。，我利用了近兩節課的時間進行了一對一的專項輔導：瞭解他們的錯因，幫助他們掌握正確的方法。經過輔導發現他們的問題主要集中在三個方面：一、單位...
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![五年級數學下冊分數乘法教學反思]( "五年級數學下冊分數乘法教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的五年級數學下冊分數乘法教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級數學下冊分數乘法教學反思1在備課時一直被如何處理分...
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![《負數》六年級下冊第一單元數學教學反思]( "《負數》六年級下冊第一單元數學教學反思")
- 《負數》六年級下冊第一單元數學教學反思1生活中處處有數學，處處存在着數學思想，關鍵是教師是否善於結合課堂教學內容，精心地去捕捉“生活現象”，採頡生活中的數學實例，為課堂服務。《認識負數》是新教材中新增加的內容。負數的認識是數概念的進一步拓展，是學生學習有理數的啟...
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![《生活中的負數》教學反思]( "《生活中的負數》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《生活中的負數》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《生活中的負數》教學反思1《生活中的負數》的教學目標是利用温度的情境瞭解...
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![小學數學五年級下冊教學反思]( "小學數學五年級下冊教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家收集的小學數學五年級下冊教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學數學五年級下冊教學反思1本節課我主要採用小組合作的...
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![數學五年級下冊《分數除法》教學反思]( "數學五年級下冊《分數除法》教學反思")
- 一、問題展示在分數除法這一單元中，主要展示的是分數除以整數、整數除以分數、分數除以分數這三種類型的計算方法，其中，在分數除以整數的.教學過程中，學生接受得比較快，學習效果也很好，但是在教學整數除以分數後，通過學生的練習反饋，發現學生在計算中出錯比較多，主要表現在一下幾...
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![六年級負數數學的教學反思]( "六年級負數數學的教學反思")
- 負數的認識是數概念的進一步拓展，是學生學習有理數的啟蒙階段。下面是小編為大家蒐集整理的六年級負數數學的教學反思，歡迎大家閲讀與借鑑，希望能夠給你帶來幫助。六年級負數數學教學反思範文1生活中的負數這節課，我是以“負數的產生——感知生活中的正、負數——認識正、負...
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![五年級數學認識正負數教學反思]( "五年級數學認識正負數教學反思")
- 篇一：認識正負數教學反思本節課的教學目的是讓學生通過日常生活中的事例，進一步熟悉正、負數的意義，會用正、負數來表述日常生活中的事物。“負數”這一概念雖然是第一次出現且比較抽象，但學生對此並不是一無所知。温度計學生對它已有了認知基礎，教材又提供了大量豐富多彩、貼...
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![六年級數學下冊《認識負數》教學反思]( "六年級數學下冊《認識負數》教學反思")
- 《認識負數》單元的教學看似簡單，教起來似乎覺得輕鬆，學生學習起來也看似輕鬆，可在解決實際問題的時候，卻會發現有各種各樣的問題出現。由於正負數表示的是相反意義的量，如何幫助學生正確的解決實際生活情境下的正負數問題，這是值得我們在教學中進行思考的問題。由於問題的存在...
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![六下數學教學反思負數]( "六下數學教學反思負數")
- 六下數學教學反思負數生活中處處有數學，處處存在着數學思想，關鍵是教師是否善於結合課堂教學內容，精心地去捕捉“生活現象”，採頡生活中的數學實例，為課堂服務。《認識負數》是新教材中新增加的內容。負數的認識是數概念的進一步拓展，是學生學習有理數的啟蒙階段。本階段中所指...
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![正負數六年級上冊數學教學反思]( "正負數六年級上冊數學教學反思")
- 在設計本節課的時候，教師首先從學生熟悉的生活情景出發，展示了一組洪災肆掠的圖片，學生在觀察的過程中會發現有警戒水位線，然後教師再呈現某市8月1日至7日的水位記錄表，讓學生説説表中的信息，學生通過觀察發現8月2日至5日的水位都達到或者超過了警戒水位線，其餘幾日的水位都低於...
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![五年級下冊質數和合數教學反思]( "五年級下冊質數和合數教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的五年級下冊質數和合數教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級下冊質數和合數教學反思1在教學質數和合數一課時，我運用了自主、合...
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![《負數》六年級數學下學期教學反思]( "《負數》六年級數學下學期教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的《負數》六年級數學下學期教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《認識負數》是新教材中新增加的內容。負數的認識是數概念的進一步拓展，是學生學習...
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![六年級下冊《負數》教學反思]( "六年級下冊《負數》教學反思")
- “負數”這一概念雖然是第一次出現且比較抽象，但學生對此並不是一無所知。在課的開始我以動畫的形式介紹了負數的產生過程，激發了學生學習負數的興趣；接着再以現實生活中的`温度和海拔高度作為教學起點，讓學生在生活實際背景中學習和感受正負數的意義；產生了學生對正數與負數...
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![《循環小數》五年級下冊數學教學反思]( "《循環小數》五年級下冊數學教學反思")
- 循環小數是在學生學習了小數除法的意義、小數除法的計算及商的近似值的基礎上進行教學的。這部分內容概念較多，又比較抽象，是教學的一個難點。以前學生的反映是枯燥無趣，所以我更在課堂上滔滔不絕，恨不得把所有知識一下子灌給他們完事，於是整個課堂只聽到我的聲音。結果是老師...
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![小學一年級下冊數學《生活中的數》教學反思範文]( "小學一年級下冊數學《生活中的數》教學反思範文")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的小學一年級下冊數學《生活中的數》教學反思範文，希望能夠幫助到大家。這一單元，使學生們又一次接觸了數的知識。事實上，學生在生活中積累了...
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![《生活中的正負數》四年級數學上冊教學反思]( "《生活中的正負數》四年級數學上冊教學反思")
- 《生活中的正負數》一課是北師大版四年級上冊第七單元的第二課時，它的上一課是《温度》，在前一節課的學習中學生已經初步從温度的知識中瞭解了一些生活中的正負數。知道了可以以0℃為分界線，分別用正負數來表示零上温度和零下温度，而且也已經知道0℃既不屬於零上温度也不屬於...
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![六年級下冊數學第12冊《認識負數》教學反思5篇]( "六年級下冊數學第12冊《認識負數》教學反思5篇")
- （一）認識負數教學反思《認識負數》是新教材中新增加的內容。負數的認識是數概念的進一步拓展，是學生學習有理數的啟蒙階段。本階段中所指的負數，主要是日常生活中常見的、學生可以直接感受的負數。新《課程標準》指出：數學要源之於生活，悟之於生活；教師要根據學生實際創造性地使...
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![四年級數學下冊《生活中的小數》教學反思]( "四年級數學下冊《生活中的小數》教學反思")
- 上這堂課時，我先複習一些常見單位間的進率、小數點移動的規律作鋪墊比較好，然後通過實例“比高矮”，引出統一單位進行比較的必要，接着以自主探索的方式引導學生找出名數改寫的`方法，課堂教學效果比較好。小數在我們日常生活中應用十分廣泛，教材為我們創設了一個按高矮順序給小...
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![四年級數學下冊《生活中的小數》教學反思2篇]( "四年級數學下冊《生活中的小數》教學反思2篇")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的四年級數學下冊《生活中的小數》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。四年級數學下冊《生活中的小數》教學反思11、困惑和不足我認為...
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![六年級數學下冊《第一單元負數》教學反思]( "六年級數學下冊《第一單元負數》教學反思")
- 負數是學生在認識了自然數、分數和小數的基礎上，結合學生熟悉的生活情景初步進行認識。在教學中，我注意從以下幾個方面強化學生的認識：第一、選取學生熟悉的'生活素材，加深理解。為了幫助學生更好的理解，體會正數和負數可以表示兩種相反意思的量，注意結合學生熟悉的生活環境，選...
- 20053
文書都
