![高中數學設疑教學分析論文]( "高中數學設疑教學分析論文")
- 1層層分解數學問題高中數學教師可以引導學生層層分解所遇到的數學問題和所需講授的數學知識，由淺及深地提出問題，將問題與學生認知結構之間的距離縮短．經過學生的努力思考後，使學生能夠得到新的數學知識，這樣在實現新知識學習的同時，發展數學思維能力，克服數學問題難點，使學生有...
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![小學科學課堂教學中的設疑方法的探究與思考論文]( "小學科學課堂教學中的設疑方法的探究與思考論文")
- [摘要]設疑是有意識的創設疑問以激發學生深入思考探究的一種教學藝術。課堂設疑是教學活動的重要組成部分,巧妙的提問,能活躍課堂氣氛,促進學生思維發展,還能及時反饋學生學習信息,發現學生學習中碰到的困難和不足,便於教師引導學生深入探究,從而取得良好的教學效果。新...
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![閲讀教學中設疑的技巧 (人教版)]( "閲讀教學中設疑的技巧 (人教版)")
- 學貴有疑。學習的過程就是發現問題、分析問題、解決問題的過程。教師在不同階段設置精要、有效的問題，正是為了引導學生更好地完成這一學習的過程。在閲讀教學中，設疑是促進學生理解文本的有效措施，也是訓練學生探究性閲讀和創造性閲讀的有效途徑。教師應該根據學生在閲讀時...
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![懷疑與學問 教案教學設計]( "懷疑與學問 教案教學設計")
- 懷疑與學問顧頡剛學習重點：1、理解舉例論證、道理論證的運用2、理解論證的層次課時安排：兩課時第一課時教學步驟：一、導語：本課《懷疑與學問》是用並列短語作標題，這種形式的議論文，一般都是議論兩個概念之間的關係的。如我們學過的《想和做》，那麼“懷疑”與“學問”之間有什麼...
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![《紙團疑雲》教學設計方案]( "《紙團疑雲》教學設計方案")
- 教學目標1．學會根據提供的材料，確定中心，展開合理的想象，續寫文章。2．感受老師耐心教育，或同學互相鼓勵，或下決心學好功課的進取心。重點與難點重點：指導學生圍繞“紙團疑雲”展開想象，想象紙團的內容和來歷。難點：指導學生確定中心思想並以此來選擇作文的思路，進行合理的個性化的想...
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- 疑神疑鬼，貶義詞，這也懷疑，那也懷疑。形容非常多疑。出自明·張岱《琅嬛文集·蕭丘〈譫述〉小序》：譫者非夢非幻，疑鬼疑神，若圖讖，若鏡聽，若童謠，人所奉為蓍蔡，以卜休咎，是名曰譫。一、成語釋義【成語】：疑神疑鬼【拼音】：yíshényíguǐ【近義詞】：狐...
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![“疑神疑鬼”的媽媽]( "“疑神疑鬼”的媽媽")
- 我和爸爸在房間裏玩兒，突然，爸爸被叫了出去。我十分奇怪：到底發生了什麼事？我的耳朵緊緊地貼着門，時不時透過門縫向外張望。仔細地一字不漏地聽着，終於明白了。原來，媽媽現在的.樂趣之一玩微信。實際上大部分不在“玩”，而是“看”。最近，她覺得太好玩兒了，自己的手機微信內容看完...
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- 自信是人生的要點，也是通往成功的石徑。當你説出我不行。這三個字時，那麼你可能已失敗了一半。沒有嘗試，又怎麼知道自己不行。我也嘗試過因為沒有自信而失敗的經過。那是一次，學校要選運動員，當老師讓我試一下的時侯，我切説出了三個字我不行這三個字讓我十分後悔，就是因為這三個...
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![懷疑與學問教學設計範文]( "懷疑與學問教學設計範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的懷疑與學問教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。懷疑與學問教學設計1[教學目的]1、學習本文論點；2、認識“懷...
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![智子疑鄰 教案教學設計]( "智子疑鄰 教案教學設計")
- 教學目標知識技能分析故事情節，用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。過程方法概述故事情節，明白寓意。情感態度價值觀學習改寫、編寫寓言，進一步培養髮散思維能力。教學重難點：理解並用自己的話概括寓意。教學重點概述故事情節，明白寓意。教學難點了解本文的寫作特點。...
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![“全投資假設”質疑的論文]( "“全投資假設”質疑的論文")
- 關鍵詞：投資主體假設投資項目投資主體假設可行性分析在財務管理的項目投資決策中，對投資項目現金淨流量的測算是進行決策的前提與基礎，這一步驟直接關係到項目投資決策正確與否。為了進行投資項目現金淨流量的測算，財務管理理論提出了一個“全投資假設”。所謂“全投資假設”...
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![《紙團疑雲》教學設計範文]( "《紙團疑雲》教學設計範文")
- 教學目標1．學會根據提供的材料，確定中心，展開合理的想象，續寫文章。2．感受老師耐心教育，或同學互相鼓勵，或下決心學好功課的進取心。重點與難點重點：指導學生圍繞“紙團疑雲”展開想象，想象紙團的內容和來歷。難點：指導學生確定中心思想並以此來選擇作文的思路，進行合理的個性化的想...
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![語文《懷疑與學問》教學設計]( "語文《懷疑與學問》教學設計")
- 教學目的1．學習本文先作論述後提出論點的寫法和層進式論證法、對比論證法。2．認識“懷疑”、“思索”對做學問的重要意義。教學要求1．指導預習，要求學生找出論證過程當中講道理和舉事例的句子，為研討本文的教學重點論證方法做準備。2．學習本文明白樸實、簡潔準確、通達流暢、長...
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![《懷疑與學問》課堂導學設計]( "《懷疑與學問》課堂導學設計")
- 懷疑與學問名師導學1.理清結構:2.語言特色:的語言具有邏輯性、嚴密性。為了增強語言的邏輯性，作者在行文時注意應用複句來提高表達效果。例如：“做學問也是一樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實根據；但這種證據有時候不能親自看到，便只能靠別人的傳説了。”這裏不但有對一...
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- 【成語意思】：形容神經過敏；總是沒有根據地胡亂猜疑。【用法分析】：疑神疑鬼聯合式；作謂語、定語、狀語；含貶義。【成語來源】：明徐光啟《欽奉明旨條畫屯田疏》：“蓋妄信流傳謂戾氣所化，是以疑神疑鬼，甘受戕害。”【褒貶解析】：中性成語【成語結構】：聯合式成語【使用程度】：常用成語...
- 12468
![《紙團疑雲》教學設計]( "《紙團疑雲》教學設計")
- 教學目標1．學會根據提供的材料，確定中心，展開合理的想象，續寫文章。2．感受老師耐心教育，或同學互相鼓勵，或下決心學好功課的進取心。重點與難點重點：指導學生圍繞“紙團疑雲”展開想象，想象紙團的內容和來歷。難點：指導學生確定中心思想並以此來選擇作文的思路，進行合理的個性化的想...
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![疑鬼疑神的反義詞]( "疑鬼疑神的反義詞")
- 反義詞：鈎心鬥角、爾虞我詐、推心置腹鈎心鬥角gōuxīn-dujiǎo[plotandwrangle;manoeuverforpositionagainstrivals]原指宮室構築得交錯而緻密,今亦指人之間算計與爭鬥五步一樓,十步一閣;廊腰縵畫,檐牙高啄;各抱地勢,鈎心鬥角?唐?杜牧《阿房宮賦》統治集團內部總是矛盾重...
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![數學課堂教學巧設疑論文]( "數學課堂教學巧設疑論文")
- 摘要：慾望是一種傾向於認識、研究、獲得某種事物的心理特徵，在數學教學過程中，教師通過巧設懸念使學生產生一種急於瞭解知識的心理，充分激發學生的強烈求知慾望，使教學工作達到事半功倍的效果。關鍵詞：數學教學，設疑，懸念，求知慾望，探究在數學課堂教學過程中，教師根據課堂過程的不同...
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- 典故出處魯迅《準風月談·前記》：然而這麼一來，卻又使一些看文字不用視覺，專靠嗅覺的‘文學家’疑神疑鬼。近義詞狐埋狐搰反義詞深信不疑、言聽計從英文翻譯extremelysuspicious成語資料成語解釋：這也懷疑，那也懷疑。形容非常多疑。成語舉例：然而這麼一來，卻又...
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![《懷疑與學問》教學設計]( "《懷疑與學問》教學設計")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《懷疑與學問》教學設計，希望能夠幫助到大家。《懷疑與學問》教學設計1教學目標1、理清文章...
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![疑慮驚喜的教案設計反思]( "疑慮驚喜的教案設計反思")
- 《語文課程標準》第一學段對識字提出了這樣的要求：認識常用漢字1600—1800個。所以語文義務教育課程標準實驗教材的一個最大特點就是識字量大，幾乎每一課都編排了十幾個生字。識字編排很有特點，往往是一篇小韻文中包含十幾個生字。就拿《日月明》一課來説吧，13個生字和一篇提...
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- 1、我一直很清醒，清醒地看着自己的沉淪。2、身行萬里半天下，眼高四海空無人。3、我從來沒有招惹你，你為什麼要來招惹我？既然招惹了，為什麼半途而廢？4、救出自己的唯一法子便是把你自己這塊材料鑄造成器。5、你們不要總爭自由，自由是外界給你的，你們先要爭獨立，給你自由你不獨立你...
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![《紙團疑雲》的教學設計]( "《紙團疑雲》的教學設計")
- 教學目標1．學會根據提供的材料，確定中心，展開合理的想象，續寫文章。2．感受老師耐心教育，或同學互相鼓勵，或下決心學好功課的進取心。重點與難點重點：指導學生圍繞“紙團疑雲”展開想象，想象紙團的內容和來歷。難點：指導學生確定中心思想並以此來選擇作文的思路，進行合理的個性化的想...
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![疑問句和設問句的區別]( "疑問句和設問句的區別")
- 疑問句和設問句的辨析1、疑問句是一種句式，在向對方發問，不知道答案，需要對方來回答。例如：你今天幾點起牀的？2、為了引起別人注意，以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答，就叫做設問句。另外還有一種句式容易與之混淆——反問句：反問句是一種修辭方法，是用反詰的語氣表...
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![懷疑與學問教學設計]( "懷疑與學問教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的懷疑與學問教案教學設計，歡迎閲讀與收藏。懷疑與學問教學設計篇1教學目的1.學習本文先作論述後提出論點的寫...
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