![關於生本課堂的教學論文]( "關於生本課堂的教學論文")
- 關於生本課堂的教學論文摘要：在惠山區教研室的統一領導下，各個學校進行了“行生本，追求有效課堂”的研討活動，本文針對當下的試卷講評所存在的講評內容不“科學”、講評時機不“科學”、講評方法不“科學”、講評心態不“科學”等一些問題，結合本學校開展的“科學講評”活動，進...
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![翻轉課堂教學論文範本]( "翻轉課堂教學論文範本")
- 一、翻轉課堂在高職課堂教學中的應用模式臨汾職業技術學院教務處、科研中心和計算機系以山西省教育科學“十二五”規劃課題《基於BIG6的高職生信息素養培育研究》的科研成果為依據，致力高職教學改革研究，參照美國富蘭克林學院教授RobertTalbert的翻轉課堂教學模型，結合高職...
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![中職“電學”課堂教學論文範本]( "中職“電學”課堂教學論文範本")
- 摘要：“電學”作為中職學校中相關專業所開設的基礎性學科，由於受傳統教學觀念及課程自身特點的限制，常常表現出定位不準、理論脱離實踐、缺乏時效性等問題。文章認為，從提效角度來看，建立應用導向的教學理念，搭建好理論與實踐聯繫的平台，培養學生的思維能力，是提效的關鍵之舉。關...
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![高效課堂下的生物教學論述論文]( "高效課堂下的生物教學論述論文")
- 一、構建高效課堂要注重採用有效的教學方法生物教學，應該注重有效性教學方法，教書之道，在乎效應二字，無論“好”也罷，“壞”也罷，總有個結果，有了結果才能夠改進。對於學生而言，可以知道自己學習中的不足，而越發努力學習，對於老師而言，可以知道教學中的缺失，繼而改進，最後提高學生的學...
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![生本課堂的執教起點小學語文論文]( "生本課堂的執教起點小學語文論文")
- 何謂本呢？《現代漢語詞典》中指根本、根源。生本，即以學生為本位、以學生為本體，它主要包括兩層意思，一是以學生的認知為本，二是要以學生的生命發展為本。前者是前提和基礎，後者才是目的和歸宿。可見，課堂教學不僅要着眼於現在，更要着眼於學生將來的發展。只有把握好現在，才能贏得...
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![小學課堂教學論文]( "小學課堂教學論文")
- 課堂教學是教育教學中普遍使用的一種手段，它是教師給學生傳授知識和技能的全過程，它主要包括教師講解，學生問答，教學活動以及教學過程中使用的所有教具.也稱“班級上課制”。下面，小編為大家分享小學課堂教學論文，希望對大家有所幫助!摘要：傳統的小學課堂教學花費大量的時間和精...
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![基於課程與教學再造的生本課堂轉型論文]( "基於課程與教學再造的生本課堂轉型論文")
- 華南師範大學郭思樂教授認為，生本教育是以學生為本、以生命為本，為學生好學而設計的教育。課程與教學再造的生本課堂是把教轉化為學，再把學轉化為玩，讓不同層次的學生在合作學習的過程中內化知識，優化學習品質，促進自身多元發展，享受平等教育的需求的教育，這恰與我國目前所倡導的...
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![小學語文生本課堂閲讀教學的基本理念論文]( "小學語文生本課堂閲讀教學的基本理念論文")
- 摘要：一切為了學生，高度尊重學生，全滿依靠學生是升本教育的基本理念。要體驗在初讀時、研讀時、品讀時和創讀時的四讀模式。要抓文本矛盾生成點、抓留白遐思點、抓情感宣泄點形成情感互動空間。要通過主動式體驗、互動式體驗、生動式體驗，使課堂教學處處呈現“生動”的景況。...
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![生本課堂的執教起點的語文論文]( "生本課堂的執教起點的語文論文")
- 何謂“本”呢？《現代漢語詞典》中指“根本、根源”。“生本”，即以學生為本位、以學生為本體，它主要包括兩層意思，一是以學生的認知為本，二是要以學生的生命發展為本。前者是前提和基礎，後者才是目的和歸宿。可見，課堂教學不僅要着眼於現在，更要着眼於學生將來的發展。只有把握好...
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![大學俄語課堂教學論文範本]( "大學俄語課堂教學論文範本")
- 一、大學俄語教學現狀大學俄語教學經歷數年的研究和探索，傳統的教學模式在一定程度上得到了改善，但目前仍存在多方面的困擾，首先，因初高中俄語教學不注重聽力和語言表達的訓練，導致大部分俄語學生進入大學以後，俄語聽説能力及差，而聽説技能是語言實踐應用的重中之重。其次，目前高...
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![“對課堂教學本質的思考”優秀論文]( "“對課堂教學本質的思考”優秀論文")
- 您現在正在閲讀的對課堂教學本質的思考文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!對課堂教學本質的思考新課程已經實施近六年了。通過對課堂教學的調研與觀察，我們感到還有一些教師對新課程的理念把握不準，還有很多問題需要我們進行深入探討和思考。現列舉幾例，對課...
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![語文課堂教學的論文]( "語文課堂教學的論文")
- “向45分鐘要效率”是當前中小學最迫切的問題。中學課文篇幅較長，知識點多，容量大，但課時偏緊。因此，優化課堂結構，長文短教，提高實效，是當務之急。筆者認為，對課文精點導析，引入電腦程序揭示要妙，是一條重要的施教思路。教學中，將課文知識要點，編成一套簡明程序，與點撥導析過程同步演...
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![課堂教學評價學校管理論文範本]( "課堂教學評價學校管理論文範本")
- 第一，學校這個組織是教師發展和學校發展統一、融合的主導力量。學校的發展，沒有教師的努力，就是無源之水，無本之木。教師發展目標和需要的滿足是教師主動性、積極性和潛能發揮的直接動力，是實現學校目標的基本保證。學校在評價中必須堅持以“教師為本”，尊重教師，關心教師，發展教...
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![拓展學生課堂教學論文]( "拓展學生課堂教學論文")
- 一、拓展寬度，求得高峯體驗拓展寬度，既指涉獵資料的廣度，又指創設寬鬆、生動的課堂活動進行教學，使學生通過精神的幻想旅行，得到理智與審美的高峯體驗。它可以是多媒體教學資源，用詩和音樂的美來陶冶人的情操，用圖片為學生參與活動作鋪墊；也可以是注重不同領域文化的交叉、滲透與...
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![思品課的課堂教學論文]( "思品課的課堂教學論文")
- 一、創設生活情境思想品德課是一門植根於生活、與生活密切相關的學科。脱離生活的教學枯燥無味，學生學習動機不強，不能真正理解知識，只能是機械地記憶，這樣的學習是枯燥而繁重的，久而久之，學生就會逐漸失去學習興趣。只有將教學與現實生活結合起來，才能使思想品德教學生動活潑，符...
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![數學課堂教學論文]( "數學課堂教學論文")
- 一、創設趣味情境，激發學生的樂學情感，提高教學效率興趣是最好的老師，它能讓學生感到快樂，願意去學習，能讓學生對學習產生動力。其實在小學數學教材中包含了很多趣味性的內容，探究教材中的趣味內容，創設有趣的教學情境，會使課堂變得生動而有趣，如此學生才會樂於學習、主動學習。教...
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![生物課堂教學論文]( "生物課堂教學論文")
- 在進行生物的教學時，做好生物的課堂教學是十分重要的，那麼關於生物課堂教學的論文應該怎麼寫呢？下面是小編分享給大家的生物課堂教學論文，希望對大家有幫助。摘要：生物教學是高中教學的一個重要組成部分，也是一門實驗性極強的學科，但如今它卻處於一個尷尬的地位，雖然生物教學是學...
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![生物課堂教學的論文]( "生物課堂教學的論文")
- 一、瞭解教案和教學設計的差別（一）理念不同傳統的教案強調教學是教師向學生灌輸知識的過程，而教學設計強調師生共同發展的過程。（二）教學目標要求不同以前的教案強調教學的目的性，要求不能超綱、偏綱，以前上課時也常聽教師説這道題超綱了等。這種教案限定了教師創造發揮的餘地，設...
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![構建以生為本的課堂教學模式論文]( "構建以生為本的課堂教學模式論文")
- 內容摘要：本文闡述了“以生為本”的教育理念，並以課堂教學為例，從理論聯繫實踐的角度談了如何構建“以生為本”的課堂教學模式，以此來培養深受社會歡迎的創新型人才。21世紀是一個寄託着人們美好夢想的世紀。當跨進這一新世紀的時候，我們會發現，它既充滿了希望，也充滿了挑戰。而...
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![生本課堂教學研究論文]( "生本課堂教學研究論文")
- 3月20日上午，中心學校本部部分教師在常務副校長豐同志的帶領下，走進了xx小學的教室。“中學老師來聽我們小學的課，真是新鮮事！”一時間，xx小學的師生們都以驚奇地目光打量着這些客人……原來，這是中心學校為穩步推進生本課堂研究，在中小學之間開展的一次相互交流、相互借鑑、共...
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![生本課堂初探小論文]( "生本課堂初探小論文")
- 語文教學貴在巧設妙引（即；巧設疑問、巧設情境；巧妙引語、引領、引導），方能達到事半功倍的效果。“興趣是最好的老師”.當人腦新區盎然時會情不自禁的進入尋求答案、尋求知識的狀態。因此，在教學中要千方百計地激發學生興趣，調動他們的潛能使其變被動學習為主動尋求。在教學《北...
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![把課堂還給學生教學論文]( "把課堂還給學生教學論文")
- “把課堂還給學生，學生還你一個奇蹟”，這是薛石峯在講座中一直推崇的，英國教育家懷特海説過：“學生是有血有肉的人，教育的目的是為了激發他們的自我發展之路。”“斷然反對灌輸生硬的知識，反對沒有火花的使人呆滯的思想”。在《體育與健康課程標準》中也特別強調學生在課堂學習...
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![課堂教學論文]( "課堂教學論文")
- 論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，有關課堂教學論文，歡迎大家一起來借鑑一下！淺析信息技術帶動教育教學的應用摘要：隨着企業的兩化融合開展，教育也在逐步進行信息化融合，社會對職業院校的學生認可度低，教師必須幫助學生進行職業規劃、重新進行角色定...
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![情景教學與課堂教學論文範本]( "情景教學與課堂教學論文範本")
- 1存在的問題路由與交換課程已經打破了這種傳統的教學模式，在課程建設上注重教學內容與崗位工作任務實際需要緊密結合。我們把項目的工作過程與真實工作情景設計成每個子項目的工作任務，並將其作為課程的組織核心運用到課堂教學中（簡稱項目化課程）。而如何組織好課堂教學是急...
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![關於走向生本課堂的論文]( "關於走向生本課堂的論文")
- 【摘要】實施新課程以來，許多教師的教學行為，教學形式悄悄發生了改變，以生為本的教學理念，雖為廣大教師所熟知，但教師為尊、教材為上、考試為重的局面並未打破，學生的學習方式沒有發生根本性改變。教學中依然存在着許多未解決的問題。教師過於強勢，太注重於自我表現，課堂內過度的...
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