![男籃決賽,誰與爭鋒四年級作文]( "男籃決賽,誰與爭鋒四年級作文")
- 20XX年8月12日，在20XX倫敦奧運會男籃決賽中，上屆奧運會的決賽對手又見面了。瞧，美國隊和西班牙隊的隊員雄赳赳氣昂昂走進賽場。在半決賽中，西班牙隊驚險擊敗俄羅斯隊，而美國隊則輕鬆拿下勁敵阿根廷隊，看起來“夢十”這次還會輕鬆奪冠。這場賽式仍舊激烈，首先是美國隊以8分的優勢...
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![誰與爭鋒作文600字]( "誰與爭鋒作文600字")
- 籃球賽是一種很具有青春活力的比賽，對此，在你參加籃球賽時，你是否能發現其中的樂趣呢，下面這篇誰與爭鋒作文600字敍事作文，一起來欣賞一下吧！！！畢業籃球賽已經進入激烈的時刻——第二輪小組淘汰賽。二班成功以9：7打敗了四班，贏得進入第二輪的資格。第二輪對戰的`是六班，雙方勢均力敵...
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![爭辯大賽正式開賽,誰與爭鋒隨筆]( "爭辯大賽正式開賽,誰與爭鋒隨筆")
- 7月16號上午9點45分，北坡中學初二（1）班全體學生在老師的安排下開展熱火朝天的辯論大賽。9點55分，兩方辯手與後援團各自就位後，由主持人葉美君宣讀比賽規則與流程。按照先前老師佈置的題目：“野生的小草與温室的花朵誰更具有生存能力”，各方辯手準備時間為一分鐘，一分鐘後主持人宣...
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![學雷鋒爭做四好少年作文]( "學雷鋒爭做四好少年作文")
- 隨着時代的變遷，雷鋒精神的內涵在不斷豐富。一起來看看學雷鋒爭做四好少年作文，歡迎讀者參考！學雷鋒爭做四好少年作文1陽春三月，人們開始以不同的方式懷念雷鋒，雷鋒精神總是隨着春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和温暖的氣息。作為一名小學生，我們學習雷...
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![坑誰四年級作文]( "坑誰四年級作文")
- 做人最好要講誠信。如果你為了一點自己的私利，用各種手段去坑別人，上帝那雙善良的眼睛會一直盯着你，有時你也會被懲罰。想坑被人的時候，自己卻反被坑了。我的生活中就有一件這樣的事。2015年7月28日，在大連，我和小夥伴一起打算去海之韻公園。出發前，我媽媽從手機上查了一下出租...
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![戰爭與和平四年級作文400字]( "戰爭與和平四年級作文400字")
- 在9年月日，日本轟炸中國上海火車南站,現場一片狼藉，慘不忍睹。房屋倒塌，大橋倒塌，地上被炸的深淺不一，人們大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。在那裏，只有一個不到一歲的孩子，坐在火車軌道上。在這個不到一歲的孩子周圍，只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦，沒有一個人。...
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![一站到底，誰與爭鋒小學作文]( "一站到底，誰與爭鋒小學作文")
- 電視是人們瞭解世界的的窗口，是人們休閒娛樂的重要工具。這些年，電視台推出無數精彩的電視節目，各個都擁有一大批狂熱的粉絲：星爸萌娃齊亮相的《爸爸去哪兒》、伴隨人文故事一起展現在大眾面前的美食錦集《舌尖上的中國》、青春勵志逗趣幽默的《奔跑吧兄弟》？反正呀，我所鍾愛的...
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![戰爭與和平四年級作文350字]( "戰爭與和平四年級作文350字")
- 一提到舊照片，大多數人都會想到自己童年快樂的.事情。但今天我展示的這一張舊照片，會讓你想到9年月日日本侵略上海火車站的情景。這一天，上海火車南站和往常一樣人來人往。突然，天上來了一架飛機。這時，一顆顆炸彈從天空中落下。此時，火車站已硝煙四起，房屋已被炸燬，火車軌已歪扭...
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![不與誰爭,與自己爭散文]( "不與誰爭,與自己爭散文")
- 有人説，地球上如果只有兩個人，那麼還存在着一個人領導着另一個人。人是矛盾的動物，一方面，怕孤單，怕寂寞；另一方面，好鬥。與天鬥，其樂無窮；與地鬥，其樂無窮；與人鬥，其樂無窮。與天鬥，與地鬥，那是為了生存的需要，與人鬥，那是物質財富與精神財富分配的需要。中國四大名著《水滸傳》是官與民...
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![戰爭與孩子小學四年級作文]( "戰爭與孩子小學四年級作文")
- 我的語文課本上有一張照片，這是1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站時，一位記者拍到的一個無助的孤兒的`照片。1937年7月7日，日本發動了“盧溝橋事變”，侵華戰爭全面爆發。戰火的硝煙瀰漫到了上海，許多老百姓都先後趕往火車站，暫時逃往別的地區。一時間，火車站台上亂哄哄地擠滿了...
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![亮劍高考誰與爭鋒國旗下發言稿]( "亮劍高考誰與爭鋒國旗下發言稿")
- 尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是“亮劍高考，誰與爭鋒”。三年的寒來暑去，今日是我們高三年級最後一次參加母校的升旗儀式裏，無數次站在這裏，都沒有今日這般不捨與留戀。不知不覺間，時光已從指尖悄悄滑過，昨日軍訓時的情景還依稀可見，運動會、畢業典禮的情景還歷...
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![水與爭鋒-作文1000字]( "水與爭鋒-作文1000字")
- 水，是生命之源，老師這樣説；水是生命只源，學生也一字一句地跟着念；水是最重要的啊！當官的如是説；我們要像對代我們的生命一樣珍惜它，就連腰纏萬貫的富翁也一本正經的説……是的，他們説得對，書上一排排鉛字鄭重地對人們説教，人們似乎都懂，但——食堂洗碗處，鐵衣銅身的傢伙大肆地吐着這種...
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![風流人物誰與爭鋒作文範文]( "風流人物誰與爭鋒作文範文")
- 風流人物誰與爭鋒作文範文“長江東去浪淘盡，千古風流人物”，歷史的長卷正慢慢展開。三國，這段神奇的歷史正在浮現；三國，這個風流人物的舞台，正在搭起。我喜歡關羽，這位武者，這位“義絕”。較之馬超，他有“千里走單騎”的忠義；較之徐晃，他有“温酒斬華雄”的豪爽；較之張飛，他有“水淹七...
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![2015北京高考滿分作文範文:誰與爭鋒]( "2015北京高考滿分作文範文:誰與爭鋒")
- 鹿特丹世乒賽結束嗎，中國隊包攬全部冠軍，其完勝的結果是喜是憂，我認為還不能妄下定論：一個缺少對手的競技不利於自身的發展，更制約整體的進步。只有勢均力敵，兩強相碰勇者勝，才能激出絢爛的火花。我們缺少了對手，將失去一個發展的機會。停滯不前誰説只能帶給我們殘忍的失敗，無休止...
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![戰爭與和平的作者是誰]( "戰爭與和平的作者是誰")
- 《戰爭與和平》以極其簡潔的文字，卓越的、令人驚歎的心理分析，生動、鮮活地描繪了俄羅斯文學史上令人激動的一組人物形象。它的作者是誰呢?以下是小編帶來的資料，希望對你有幫助。《戰爭與和平》的`作者為俄國作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰。《戰爭與和平》...
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![爭做活雷鋒六年級作文]( "爭做活雷鋒六年級作文")
- 此時此刻，正是陽春三月，正值春暖花開，萬物復甦的季節．暖暖的清風迎面向我們走來，我們縣直一小再一次迎來了學雷鋒活動。雷鋒伴隨着春風與我們再次攜手。眾所周知，雷鋒精神是我們中小學生每時每刻都要學習和發揚的，但是雷鋒精神不應該只侷限在做好人好事上，我們要使雷鋒精神發揚到...
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![戰爭與和平四年級作文]( "戰爭與和平四年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的戰爭與和平四年級作文，歡迎閲讀與收藏。戰爭與和平四年級作文1戰爭使國家衰亡，戰爭使無數人無家可歸，戰爭讓年...
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![彩虹與石橋誰好四年級作文]( "彩虹與石橋誰好四年級作文")
- 雨後的空氣格外清新，彩虹妹妹穿着五彩斑斕的衣裳來到人間，見到一個人就説：“看，我的衣服多漂亮，你能比過我嗎？”誰都説：“天下沒誰比你漂亮！”彩虹聽了，心裏樂開了花。彩虹妹妹走呀走，許多人都説，彩虹最漂亮。彩虹走到故事石橋前面，再一次展示她那漂亮的衣服，石橋説：“你是不是和我比漂...
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![蟹黃湯包誰與爭鋒的四年級作文]( "蟹黃湯包誰與爭鋒的四年級作文")
- 金秋十月，丹桂飄香，正是大閘蟹最為肥美之際。此時此刻，若能品嚐幾隻蟹黃湯包，再喝上一杯熱茶，可是再愜意不過了。星期六，身為一枚吃貨的我歡呼雀躍。為何？當然是為心心念唸的美食——蟹黃湯包啦！我和媽媽來到古月樓，只見這兒人滿為患，看來蟹黃湯包的魅力可真不小呢！過了一會兒，蟹黃湯...
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![水與爭鋒作文]( "水與爭鋒作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的水與爭鋒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。水，是生命之源，老師這樣説；水是生命只源，學生也一...
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![爭做少年雷鋒四年級作文]( "爭做少年雷鋒四年級作文")
- 雷鋒，我們的好榜樣，熱於助人心高尚。雷鋒，我們的好榜樣、熱於助人心向黨。下面是小編整理的爭做少年雷鋒四年級作文，希望對大家有幫助！爭做少年雷鋒四年級作文1有一個名字，時隔56年，仍在中國廣袤大地上流傳，有一種精神，穿越歷史的時空，影響着一代又一代龍的傳人。這使大家想起了一...
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![四年級作文戰爭與和平]( "四年級作文戰爭與和平")
- 戰爭給人們帶來了許多災難，給人們的生活增添了不少的麻煩。那關於戰爭與和平怎麼寫呢？以下是小編整理的關於四年級作文戰爭與和平，歡迎閲讀參考。四年級作文戰爭與和平【1】“戰爭”一個多麼可怕又多麼熟悉的字眼啊。人類彷彿是踏着戰爭走向文明的。可不管在什麼年代，人們從...
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![戰爭與和平小學四年級作文]( "戰爭與和平小學四年級作文")
- 日本侵略者轟炸了上海南站，當時在南站坐火車的人，幾乎都遇難了，只剩下日本侵略者的炮彈聲，小孩子的哭叫聲。那是一個令人驚駭的夜晚——1937年8月28日的傍晚，忽然，一道閃光劃破了靜寂的天空。緊接着“轟”的一聲，便是炮火連天。天空下起了“石頭雨”般的。房屋都倒塌了。人們絕...
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![風流人物誰與爭鋒作文]( "風流人物誰與爭鋒作文")
- 中國歷史淵遠悠長，在歷史的長河中，曾經湧現出無數風流人物，他們是在歷史中建功立業，叱吒風雲，對中華文明產生巨大影響的人物，雖然這些風流人物的生命早已消逝，但他們的故事至今傳揚，他們的精神永放光芒。我也有一位自己喜歡的風流人物，他雖然沒有諸葛亮的聰明過人，李白的才華橫溢，但...
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![小學四年級作文：戰爭與和平]( "小學四年級作文：戰爭與和平")
- 導語：戰爭讓家庭支離破碎，我們渴望和平的到來，小編收集關於戰爭與和平的作文。歡迎閲讀。第一篇：戰爭與和平隨着硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰爭終於結束了。廝殺中得勝的人們在喜悦中也看到了自己身上的傷口，而失敗的人們已永遠失去了他們過去...
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