![《愛蓮説》教案彙編8篇]( "《愛蓮説》教案彙編8篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的《愛蓮説》教案8篇，歡迎閲讀與收藏。《愛蓮説》教案篇1教學設計本節採用“三疑三探”的教學模式進行設計，因為文章的寫作是一篇文言文，所以，要在熟讀...
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![《愛蓮説》教案合集八篇]( "《愛蓮説》教案合集八篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《愛蓮説》教案8篇，歡迎大家分享。《愛蓮説》教案篇1課程目標：學生通過八種智能模式學習課文，理解課文內容，學習託物言志的寫作方法，欣賞荷花的美...
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![《愛蓮説》教案彙編六篇]( "《愛蓮説》教案彙編六篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《愛蓮説》教案6篇，歡迎大家分享。《愛蓮説》教案篇1一、引入新課1、彩屏展示優美的風景畫，配鋼琴曲《多美好的世界》。2、導語：同...
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![《愛蓮説》教案]( "《愛蓮説》教案")
- 加德納的多元智能理論認為：人的智能不是單一的，而是多元的，人除了言語語言智力和邏輯數理智力兩種基本智力外，還有其他七種智力即視覺空間關係智力、音樂節奏智力、身體運動智力、人際交往智力、自我反省智力、自然觀察智力和存在智力，每個學生都在不同程度上擁有上述九種基本...
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![關於《愛蓮説》教案三篇]( "關於《愛蓮説》教案三篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的《愛蓮説》教案3篇，希望對大家有所幫助。《愛蓮説》教案篇1教學目的一、培養學生的感知能力、想象能力、欣賞能力和對其文化內涵的...
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![《愛蓮説》教案教學設計]( "《愛蓮説》教案教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《愛蓮説》教案教學設計，歡迎大家分享。《愛蓮説》教案教學設計1教學目標：1、朗讀、背誦《愛蓮説》，並把...
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![《愛蓮説》的教案]( "《愛蓮説》的教案")
- 設計説明：本文的教學設計本着以下幾個原則：1、廢止串講，力求突出“教師為主導，學生為主體”的特徵。2、不求“字字落實，句句清楚”，而務使學生對課文內容有整體感受。3、突出對課文中的“三美”（精粹活潑的語言美、超凡脱俗的形象美、含蓄深刻的意藴美）進行教學。鑑於以上幾點原...
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![【精品】愛蓮説教案四篇]( "【精品】愛蓮説教案四篇")
- 作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的愛蓮説教案4篇，希望對大家有所幫助。愛蓮説教案篇1教學目標：1、朗讀、背誦《愛蓮説》，並把握詞、語句，疏通文意。2、學習本文託物言志...
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![《愛蓮説》《陋室銘 》教案]( "《愛蓮説》《陋室銘 》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《愛蓮説》《陋室銘》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《愛蓮説》《陋室銘》教案1教學目標1．朗讀...
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![愛蓮説優秀教案]( "愛蓮説優秀教案")
- 《愛蓮説》這篇課文會告訴我們一個深刻的道理，接下來要給大家分享的是愛蓮説優秀教案，歡迎大家的借鑑閲讀！教學目標：1、朗讀、背誦《愛蓮説》，並把握詞、語句，疏通文意。2、學習本文託物言志和襯托的手法。3、學習蓮花高潔的品質，培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。教學重...
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![愛蓮説 教案4]( "愛蓮説 教案4")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的愛蓮説教案4，希望能夠幫助到大家。一、教材分析《愛蓮説》是一篇託物言志的文言散文。它是北宋哲學家周敦頤寫的以議論為主的文章，這篇文章旨...
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![愛蓮説教案8篇]( "愛蓮説教案8篇")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的愛蓮説教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。愛蓮説教案篇1一、導入新課（上課前按"播放"鍵播放音樂，上課開始按"停止"鍵停止音樂，開始導入，語...
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![愛蓮説 教案教學設計]( "愛蓮説 教案教學設計")
- 大慶十三中學樑婉麗教學目的1、學習本文託物言志和襯托的寫法。2、掌握“蕃”“染”“植”“鮮”等詞的意義。3、學習蓮花高潔的品質，培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。教學重點1、託物言志的寫法。2、襯托的寫法。3、課文註釋中必須掌握的詞語。教學難點託物言志的...
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![愛蓮説教案集合八篇]( "愛蓮説教案集合八篇")
- 作為一名人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的愛蓮説教案8篇，歡迎大家分享。愛蓮説教案篇1一、導入課文蓮花又稱荷花、芙蓉。古往今來，不知有多少人描繪過它，讚美過它，並把它當作...
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![《愛蓮説》教案四篇]( "《愛蓮説》教案四篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《愛蓮説》教案4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《愛蓮説》教案篇1教學目標知識與能力理解文章託物言志的寫作特徵...
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![愛蓮説教案十篇]( "愛蓮説教案十篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的愛蓮説教案10篇，歡迎閲讀與收藏。愛蓮説教案篇1一：教學目標：1、理解文章內容，熟讀並背誦全文。2、認...
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![愛蓮説課文教案]( "愛蓮説課文教案")
- 《愛蓮説》通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。愛蓮説教案篇一：教學目標：1、瞭解短文的思想內容，充分領略作者的情懷。2、把握短文託物言志的寫法。3、學習《愛蓮説》，認識作者不慕名利、潔身自好的生活態度。...
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![《愛蓮説》 教案教學設計]( "《愛蓮説》 教案教學設計")
- 愛蓮説教學目標：1、理解蓮花的高潔品格。2、理解託物言志的寫法。教學重點：指導學生自主學習，探究理解蓮花的高潔品格和文章託物言志的寫法。教學內容及步驟：一、導入課文蓮花又稱荷花、芙蓉。古往今來，不知有多少人描繪過它，讚美過它，並把它當作高潔脱俗品格的象徵，藉以表達自己...
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![愛蓮説教案教學課件]( "愛蓮説教案教學課件")
- 《愛蓮説》[1]北宋學者周敦頤所作的一篇議論散文。下面是小編為你帶來的愛蓮説教案教學課件，歡迎閲讀。設計思路突出學生的主體地位，引領他們着眼全篇，品讀結合，美文美讀。讓他們在音樂美、圖畫美的氛圍中感悟蓮花的形象美，從而學習蓮花“出淤泥而不染”的高尚品質和情操。教...
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![愛蓮説的優秀教案]( "愛蓮説的優秀教案")
- 【設計簡述】課前預習中，要求熟讀課文，並閲讀課文註釋及練習。課始，教師檢查對詞義的理解。“之”、“焉”、“者也”、“噫”、“矣”等虛詞和若干實詞在檢查之列。然後分四個層次向前推進教學。一、朗讀要求暢讀五分鐘。每個人都還必須講出這篇文章之所以朗朗上口的一個原...
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![《愛蓮説》優質課教案]( "《愛蓮説》優質課教案")
- 教學目標：1、正確、流利的朗讀課文，背誦課文。2、理解蕃、鮮等詞語的意思，理解疏通文章的文義。3、從文中體會品味出作者託蓮寄寓的深刻含義。理解文章表達的思想感情。4、瞭解文中運用襯托手法的作用和託物言志的寫法。教學重點：1、積累詞義，理解疏通文義。2、體會品味託蓮寄...
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![《愛蓮説》教案設計]( "《愛蓮説》教案設計")
- 教學目標一、知識目標1、瞭解“説”的特點。2、反覆誦讀，背誦課文。3、瞭解文章的思想內容，充分領略作者的情懷，認識這種情懷產生的社會背景。二、技能目標1、能夠利用工具書理解課文中詞語的意義以及用法。2、學習本文託物言志的寫法。三、情感、態度、價值觀目標學習作者...
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![愛蓮説教案教學設計]( "愛蓮説教案教學設計")
- 教學目標：1、朗讀、背誦《愛蓮説》，並把握詞、語句，疏通文意。2、學習本文託物言志和襯托的手法。3、學習蓮花高潔的品質，培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。教學重點：學習本文託物言志和襯托的手法。教學難點：理解文章的主旨。教學用具：多媒體教學方法：自主、合作、探究教...
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![《愛蓮説》教案範文七篇]( "《愛蓮説》教案範文七篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《愛蓮説》教案7篇，歡迎閲讀與收藏。《愛蓮説》教案篇1教學目標一、知識目標1、瞭解“説”的特點。2、反覆誦讀,背誦課文。3、瞭解的思想內容,充...
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![愛蓮説語文教案]( "愛蓮説語文教案")
- 愛蓮説（周敦頤）一、預習朗讀課文，查字典，看課文註釋翻譯課文。二、導人1．作家作品簡介2．題解“説”是古代一種文體，可以記事，也可以議論，都是為了説明一個道理。三、正課1．朗讀課文。老師範讀，學生齊讀、輪讀均可。讀時注意節奏、重音，正確、流利、有感情。2．學生翻譯課文，補充課文註釋...
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文書都
