- 醫學本科生專業課程的教學一直處於不斷探索的過程中,LBL(lecture-basedlearning)是傳統的講授式教學方法,又稱直觀式教學,由於存在較多缺陷而越來越受到質疑。PBL是problem~basedlearning的簡稱,是“基於問題式學習”或‘‘問題導向學習”的自主學習模式,倡導讓學生通過自...
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- PBL與LBL相結合教學法在《金匱要略》教學中的應用研究論文【關鍵詞】LBL教學模式;PBL教學模式;金匱要略以問題為基礎的學習(Problem—BasedLearning,PBL)於1969年由美國神經病學教授Barrows在加拿大多倫多的麥克瑪斯特大學(McMasteruniversity)醫學院首創,20世紀80年代以後,在北美...
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- 目的:探索PBL與LBL相結合的教學方法對心理學課程教學環境的影響。方法:以心理系52名學生為研究對象,採用PBL與LBL相結合的教學方法對心理學專業消費心理學課程的教育環境進行研究。結果:與單純使用LBL教學方法相比,增加PBL教學方法顯著提高了課程的教育環境質量和教學效果,也顯...
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