![《同角三角函數關係式》第二課時教學設計]( "《同角三角函數關係式》第二課時教學設計")
- 一、教材內容及分析《同角三角函數關係式》是人教版高中新教材必修4第一章第二節的第二課。本節內容是同角三角函數關係式的運用，三種題型“知值求值”“弦化切”“函數思想的應用”。二、學生情況分析本課時研究的是同角三角函數關係式的運用、逆用及變形，因此在教學過程...
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![《鋭角三角函數》教學計劃]( "《鋭角三角函數》教學計劃")
- (一)引課1、請同學們回憶一下，以前測量旗杆高度的方法，並説明這些方法的理論依據是什麼?(相似三角形對應邊成比例)2、問題：如果觀測的角是任意的鋭角，能否求出旗杆的高度呢?要解決這個問題，只要學完三角函數這節內容，你們就可得到答案。(二)新課1、①Rt△ABC中，∠C=90°，各邊名稱...
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- 鋭角角A的正弦(sin)，餘弦(cos)和正切(tan)，餘切(cot)以及正割(sec)，餘割(csc)都叫做角A的鋭角三角函數。鋭角三角函數是以鋭角為自變量，以比值為函數值的'函數。如圖:我們把鋭角∠A的正弦、餘弦、正切和餘切都叫做∠A的鋭角函數。...
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![《任意角的三角函數》優秀説課稿設計]( "《任意角的三角函數》優秀説課稿設計")
- 各位同仁,各位專家:我説課的課題是任意角的三角函數,內容取自蘇教版高中實驗教科書《數學》第四冊第1.2節先對教材進行分析教學內容：任意角三角函數的定義、定義域，三角函數值的符號.地位和作用:任意角的三角函數是本章教學內容的基本概念對三角內容的整體學習至關重要.同...
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![任意角的三角函數教學設計]( "任意角的三角函數教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的任意角的三角函數教學設計，歡迎大家分享。（一）概念及其解析...
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![高中一年級數學《同角三角函數的基本關係》説課稿設計]( "高中一年級數學《同角三角函數的基本關係》説課稿設計")
- 高中一年級數學《同角三角函數的基本關係》説課稿設計一、教材分析1、教材的地位與作用:《同角三角函數的基本關係》是學習三角函數定義後安排的一節繼續深入學習的內容,是求三角函數值,化簡三角函數式,證明三角恆等式的基本工具，是整個三角函數的基礎，起承上啟下的作用，同...
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![已知三角函數值求角教學設計]( "已知三角函數值求角教學設計")
- 教材：已知三角函數值求角（2）目的：理解反正切函數的有關概念，並能運用上述知識已知三角函數值求角。過程：一、反正切函數1°在整個定義域上無反函數。2°在上的反函數稱作反正切函數，記作（奇函數）。二、例一、（P75例四）1、已知，2、求x（精確到）。解：在區間上是增函數，符合條件的角是唯一的3...
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![三角函數優秀教學設計]( "三角函數優秀教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的三角函數優秀教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。三角函...
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![三角函數教學課件]( "三角函數教學課件")
- 一.教學目標1．知識與技能（1）能夠藉助三角函數的定義及單位圓中的三角函數線推導三角函數的誘導公式。（2）能夠運用誘導公式，把任意角的三角函數的化簡、求值問題轉化為鋭角三角函數的化簡、求值問題。2．過程與方法（1）經歷由幾何直觀探討數量關係式的過程，培養學生數學發現能力和概括...
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![《數學廣角──推理》教學設計（第1課時）]( "《數學廣角──推理》教學設計（第1課時）")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《數學廣角──推理》教學設計（第1課時），歡迎閲讀，希望...
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![《同角三角函數的基本關係》説課稿]( "《同角三角函數的基本關係》説課稿")
- ——選自人教A版數學4第一章1.2.2一、教材分析1、教材的地位與作用:《同角三角函數的基本關係》是學習三角函數定義後安排的一節繼續深入學習的內容,是求三角函數值,化簡三角函數式,證明三角恆等式的基本工具，是整個三角函數的基礎，起承上啟下的作用，同時，它體現的數學思想方...
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![高一數學《同角三角函數基本關係》説課稿]( "高一數學《同角三角函數基本關係》説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的高一數學《同角三角函數基本關係》説課稿，希望能夠幫助到大家。一、教材分析1、教材的地位與作用：《同角三角函數的基本...
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![同角三角函數的基本關係教學反思]( "同角三角函數的基本關係教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的同角三角函數的基本關係教學反思，歡迎閲讀與收藏。我上了一節《同角三角函數的基本關係（1）》一課，感謝數學組老師給我評課，讓我收穫很大，自...
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![第一冊已知三角函數值求角教學設計]( "第一冊已知三角函數值求角教學設計")
- 【教學課題】:已知三角函數值求角【教學目標】:瞭解反三角函數的定義，掌握用反三角函數值表示給定區間上的角【教學重點】:掌握用反三角函數值表示給定區間上的角【教學難點】:反三角函數的定義【教學過程】:一．問題的提出：在我們的學習中常遇到知三角函數值求角的情況，如果...
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![同角三角函數的基本關係説課稿]( "同角三角函數的基本關係説課稿")
- 尊敬的各位專家、評委：下午好！今天我説課的課題是同角三角函數的基本關係，對於本節課，我將以“教什麼，怎麼教，為什麼這樣教”為思路，從教材分析、目標分析、教法學法分析、教學過程分析和評價分析五個方面來談談我對教材的理解和教學的設計，敬請各位專家、評委批評指正。一、教材...
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![《同角三角函數的基本關係》説課稿範文]( "《同角三角函數的基本關係》説課稿範文")
- 一、教材分析1、教材的地位與作用:《同角三角函數的基本關係》是學習三角函數定義後安排的一節繼續深入學習的內容,是求三角函數值,化簡三角函數式,證明三角恆等式的基本工具，是整個三角函數的基礎，起承上啟下的作用，同時，它體現的數學思想方法在整個中學學習中起重要作用。2...
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![三角函數的教案設計]( "三角函數的教案設計")
- 三角函數一.教學內容：三角函數【結構】二、要求（一）理解任意角的概念、弧度的意義、正確進行弧度與角度的換算；掌握任意角三角函數的定義、會利用單位圓中的三角函數線表示正弦、餘弦、正切。（二）掌握三角函數公式的運用（即同角三角函數基本關係、誘導公式、和差及倍角公式）（三）能...
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![《鋭角三角函數》説課稿]( "《鋭角三角函數》説課稿")
- 今天我説課的課題是《鋭角三角函數》(第一課時)，所選用的教材為人教版義務教育課程標準實驗教科書。根據新課標的理念，對於本節課，我將以教什麼，怎樣教，為什麼這樣教為思路，從教材分析，教學目標分析，教學方法和學法分析，教學過程分析四個方面加以説明。一、教材的地位和作用本節教...
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![同角三角函數的基本關係的教學反思]( "同角三角函數的基本關係的教學反思")
- “同角三角函數的基本關係”教學反思1、主要內容（1）、角度的拓廣（鋭角與任意角）；（2）、研究的.載體（鋭角在直角三角形中，任意角在直角座標系中）；（3）、揭示程度（直到高中才旗幟鮮明點出，初中為何忍而不發？！）；（4）、知識的前後相互兼容。2、本課思維線索：三個問題：（1）、有哪些？（2）、注意啥？（3）有何用？3、兩個...
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![三角函數的教學設計範文]( "三角函數的教學設計範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的三角函數的教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。(一)概念...
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![二倍角的三角函數教案]( "二倍角的三角函數教案")
- 一.學習目標：1.知識與技能（1）能夠由和角公式而導出倍角公式；（2）能較熟練地運用公式進行化簡、求值、證明，增強學生靈活運用數學知識和邏輯推理能力；（3）能推導和理解半角公式；（4）揭示知識背景，引發學生學習興趣，激發學生分析、探求的學習態度，強化學生的參與意識.並培養學生綜合分析能力.2...
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![同角三角函數的基本關係的教學及反思]( "同角三角函數的基本關係的教學及反思")
- 我上了一節《同角三角函數的基本關係（1）》一課，感謝數學組老師給我評課，讓我收穫很大，自己仔細想想，自己的課存在很多的問題：1.對同角強調不夠。提問的角度和質量，還需要有更深刻和嚴謹的思考。有老師提出應該講關係式前強調一下同角，給出了基本關係式再一次強調同角。2.講例題時，...
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![三角函數線教學設計範文]( "三角函數線教學設計範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的三角函數線教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。教材：三角函數線目的：要求學生掌握用單位圓中的線段表示三角函數值，從而使...
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![同角三角函數的基本關係式總結]( "同角三角函數的基本關係式總結")
- 同角三角函數的基本關係式總結倒數關係:商的關係：平方關係：tancot=1sincsc=1cossec=1sin/cos=tan=sec/csccos/sin=cot=csc/secsin2+cos2=11+tan2=sec21+cot2=csc2(六邊形記憶法：圖形結構上弦中切下割，左正右餘中間1記憶方法對角線上兩個函數的積為1;陰影三角形上兩頂點的三角...
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![鋭角三角函數説課課件]( "鋭角三角函數説課課件")
- 導語：今天小編給大家帶來了“鋭角三角函數説課課件”，供大家閲讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。一、教學內容與學情分析1.本課內容在教材、新課標中的地位和作用《鋭角三角函數的簡單應用》是初中數學九年級上冊第一章第六節的內容。本節...
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