![四年級上冊《向大樹道歉》教學設計]( "四年級上冊《向大樹道歉》教學設計")
- 四年級上冊《向大樹道歉》教學設計一、教學目標1、讀通課文，以小組為單位，掌握本課、生字新詞。2、讀懂課文內容，能用自己的話説説課文的主要內容，知道丹尼爾為什麼向大樹道歉。3、抓住關鍵詞句理解句子的意思，體會人物的思想感情。4、培養學生的環境保護的意識。二、重點難點...
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![四年級上冊《大樹醫生》教學設計]( "四年級上冊《大樹醫生》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的四年級上冊《大樹醫生》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1、自主學習生字...
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![四年級上冊《風向和風速》優秀教學設計]( "四年級上冊《風向和風速》優秀教學設計")
- 四年級上冊《風向和風速》優秀教學設計【教學目標】科學概念：風可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風向和風速來描述。過程與方法：自制建議風向標和小風旗。用自制的風向標和小風旗測量風向和風速，並使用適當的方法紀錄觀察結果。情感、態度、價值觀：感受到使用簡單工具...
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![《向大樹道歉》優秀教學設計]( "《向大樹道歉》優秀教學設計")
- 《向大樹道歉》優秀教學設計一、教學目標1、讀通課文，以小組為單位，掌握本課、生字新詞。2、讀懂課文內容，能用自己的話説説課文的主要內容，知道丹尼爾為什麼向大樹道歉。3、抓住關鍵詞句理解句子的意思，體會人物的思想感情。4、培養學生的環境保護的意識。二、重點難點：1、了...
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![人教版四年級上冊《去年的樹》教學設計]( "人教版四年級上冊《去年的樹》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的人教版四年級上冊《去年的樹》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1、認識本課生字6...
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![四年級上冊《貓》教學設計]( "四年級上冊《貓》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的四年級上冊《貓》教學設計，僅供參考，大家一起來看...
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![四年級語文上冊《去年的樹》教學設計]( "四年級語文上冊《去年的樹》教學設計")
- 四年級語文上冊《去年的樹》教學設計【教材簡析】《去年的樹》是人教版第七冊第三組的一篇精讀課文，講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時答應樹的請求──回來再唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋...
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![向大樹道歉練習題]( "向大樹道歉練習題")
- 向大樹道歉練習題1一、讀拼音，寫詞語。yōngjǐjiēfāzuìxíngwéifǎn()()()()cǎifǎngjiāoshuǐméitǐjūgōng()()()()二、選詞填空。強烈熱烈激烈1.圍觀的羣眾報以()的掌聲。2.()的'光線刺得我們睜不開眼睛。3.這兩種品牌之間展開了一場()的競爭。三、課文語句...
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![《行道樹》 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《行道樹》 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 教學目標：1.引導學生抓住哲理性的語句和“神聖”“痛苦”“深沉”三個關鍵詞，把握課文的精神實質，體會行道樹的自我犧牲精神。2.培養學生獨立質疑和合作研討的學習習慣。3.使學生從行道樹的無私奉獻中汲取力量，做一個無私奉獻的人。一、播放歌曲，激情導入1.播放歌曲《好大一棵...
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![四年級上冊《登山》教學設計]( "四年級上冊《登山》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的四年級上冊《登山》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、理解“懸崖...
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![一年級上冊《四季》教學設計]( "一年級上冊《四季》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的一年級上冊《四季》教學設計，希望能夠幫助到大家。一年級上冊《四季》教學設計1教學目標1、初步理解課文內容，感受四季的特徵。2、認識1...
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![教科版語文三年級上冊《道歉》教學設計]( "教科版語文三年級上冊《道歉》教學設計")
- 教學目標：1.讓學生在情境中模擬表演，能把説清楚，説明白。2.培養學生遇到偶發事件能比較恰當處理的能力。3.培養學生有錯就改的良好品質，讓學生做文明人。教學重難點：1.能身臨其境地演一演。2.能清楚明白得把自己的`意思表達出來。3.學會道歉，做個文明人。教學準備：學生表演教學...
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![第10課《向大樹道歉》教學設計]( "第10課《向大樹道歉》教學設計")
- 一、教學目標1、讀通課文，以小組為單位，掌握本課、生字新詞。2、讀懂課文內容，能用自己的話説説課文的主要內容，知道丹尼爾為什麼向大樹道歉。3、抓住關鍵詞句理解句子的意思，體會人物的思想感情。4、培養學生的環境保護的意識。二、重點難點：1、瞭解丹尼爾向大樹道歉的原因。2...
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![《向大樹道歉》的教學設計]( "《向大樹道歉》的教學設計")
- 《向大樹道歉》的教學設計教學目標：1．會認、會寫“律、擠”等10個生字，並能運用。2．結合上、下文理解詞、句的意思。3．進一步提高學生質疑、解疑的能力。4．增強學生環保意識。教學重點：抓重點詞、句理解丹尼爾向樹道歉的過程，並談自身體會。教學難點：理解公園管理局給予丹尼爾的罪...
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![四年級上冊《去年的樹》教學設計]( "四年級上冊《去年的樹》教學設計")
- 四年級上冊《去年的樹》教學設計[設計理念]新課程理念強調“閲讀教學是教師、學生、文本三者之間對話的過程”，本設計秉承這樣的理念，把教師訓練的意圖和訓練的技巧隱藏起來，以情激情，以情帶讀，通過師生互動，促使學生在跟文本對話的過程中品味語言，積澱情感，感受課文所藴含的語言...
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![課文《向大樹道歉》教學設計]( "課文《向大樹道歉》教學設計")
- 教學目標1、學會本課的生字、新詞。2、理解課文內容，能聯繫上下文理解媒體、採訪、虐待、制裁、生意興隆、水泄不通、衣冠楚楚等詞語的意思。3、有感情地朗讀課文，理解丹尼爾為什麼要向大樹道歉，增強學生保護樹木的自覺性。教學重點理解課文內容，能聯繫上下文理解部分新詞。...
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- 一、激情導入，整體感知：1．激情導入：師：同學們，童話故事一直伴隨着我們長大，她就像一粒美麗的種子播種在我們的心田，為我們插上了想象的翅膀，留給我們許多難忘的回憶，今天呀，我們就再一次走進這個奇妙的童話世界。齊讀課題。2.歸納主要內容：師：上節課我們已經初讀了課文，那麼文中講了一...
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![四年級上冊數學教案設計]( "四年級上冊數學教案設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的四年級上冊數學教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。四年級上冊數學教案設計1教學內容：p.1例題，想想做做第1~...
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![語文課文《向大樹道歉》教學設計]( "語文課文《向大樹道歉》教學設計")
- 教學目標：1．會認、會寫律、擠等10個生字，並能運用。2．結合上、下文理解詞、句的意思。3．進一步提高學生質疑、解疑的能力。4．增強學生環保意識。教學重點：抓重點詞、句理解丹尼爾向樹道歉的過程，並談自身體會。教學難點：理解公園管理局給予丹尼爾的罪名為虐待樹木。教學過程：一、談...
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![數學四年級上冊教學設計]( "數學四年級上冊教學設計")
- 教學目標：1、讓學生了解計算器的基本按鍵名稱和功能，並能夠利用計算器進行簡單的四則計算。2、培養學生善於觀察發現數學祕密的意識，能夠對一些有規律的數進行口算。3、通過課堂活動的開展，鍛鍊學生運用計算器解決生活中實際問題的能力，同時向學生滲透節約、環保意識。教學重...
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![《去年的樹》教學設計 (人教版四年級上冊)]( "《去年的樹》教學設計 (人教版四年級上冊)")
- 【學習目標】1、認識1個生字。會寫4個生字。能正確讀寫“剩下、伐木、煤油燈”3個詞語。2、分角色朗讀課文。4、理解課文內容，懂得做人要信守諾言，珍惜朋友之間的情意。【教學重、難點】理解課文內容，懂得做人要信守諾言，珍惜朋友之間的情意。【教學時數】2-3課時【課前準備...
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![《向大樹道歉》教學反思（2篇）]( "《向大樹道歉》教學反思（2篇）")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《向大樹道歉》教學反思（2篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《向大樹道歉》教學反思（2篇）1《向大樹道歉》是一篇環保性的課文，如果單一的抓重點句、...
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![《向大樹道歉》教學設計範文]( "《向大樹道歉》教學設計範文")
- 《向大樹道歉》教學設計範文教學目標1學會本課的生字、新詞。2理解課文內容，能聯繫上下文理解“媒體”、“採訪”、“虐待”、“制裁”、“生意興隆”、“水泄不通”、“衣冠楚楚”等詞語的意思。3有感情地朗讀課文，理解丹尼爾為什麼要向大樹道歉，增強學生保護樹木的自覺性...
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![小學四年級下冊峨眉道上教學設計]( "小學四年級下冊峨眉道上教學設計")
- 一、教學要求：1、通過學習課文內容，使學生了解峨眉山上鋪路人不畏艱險辛勞，默默奉獻的精神，教育學生要尊重和熱愛勞動者和他們的勞動。2、學習和運用讀文章，想畫面的方法，讀懂詞句段，理解課文內容。3、學會本課生字新詞。4、有感情地朗讀課文，背誦最後兩個自然段。二、教學重點：了...
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![去年的樹教學設計 (人教版四年級上冊)]( "去年的樹教學設計 (人教版四年級上冊)")
- 11.去年的樹教學設計一、複習導入師：同學們，通過上節課的學習，我們初步瞭解了這個故事的大概內容，知道了鳥兒和樹是一對形影不離的好朋友。它天天唱歌給樹聽。這節課，讓我們再一起走進這個美麗的童話故事，共同見證小鳥和樹的那份真摯的友情。二、演讀課文，傾心對話過渡：這篇課文...
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