![撕夜所想,拂平疊蕩心情日記]( "撕夜所想,拂平疊蕩心情日記")
- 本來就有些失眠，心事也有許多了，不知不覺的開始撕夜，而且撕了好幾個。想道理，體會心情，思索別人的意念，考慮未來，思念爸爸和媽媽還有所有的朋友。有的事害怕沒有做會後悔，但是做了以後才知道，更加的後悔。後悔為什麼那麼的不成熟把那些話都説出去，本來要憋着不説的，説了那些，傷了別人...
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![請你坦蕩蕩初二作文]( "請你坦蕩蕩初二作文")
- 昨天和爸媽出門買衣服。進了一家店，店員很熱情地上前詢問心儀的款式，隨後拿了兩條褲子叫我去試。兩條都是牛仔褲，相較之下，覺得第一條好看些，於是在我進試衣間的時候，爸爸問店員：“第一條褲子多少錢？”店員很輕快地回答：“549，喜歡就拿上嘛。”我在試衣間裏聽着，沒想到一條普通的牛...
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![美術教案《重重疊疊》]( "美術教案《重重疊疊》")
- 在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的美術教案《重重疊疊》，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、認識重疊圖案的藝術特點，瞭解...
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![用浩浩蕩蕩來造句]( "用浩浩蕩蕩來造句")
- 導語：造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。那，如何用浩浩蕩蕩來造句呢？一起來看看下面的例子吧！希望對你們有幫助！浩浩蕩蕩【解釋】：原形容人多，水勢廣大的樣子。後形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。【造句】：1、長江之水浩浩蕩蕩，奔流向...
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![玩疊疊樂四年級作文]( "玩疊疊樂四年級作文")
- 今天，我可高興了。為什麼呢？哈哈，因為我要準備去玩疊疊樂啦！疊疊樂，就是許多木條橫着三個擺一層豎着三個再擺一層……直到全部擺完為止。先由一個人從中抽取一個木條，再換另一個人抽木條，以此類推。最後，到誰抽的時候倒了，誰就輸了，而且過程中誰都不能用另一隻手扶！我瞭解好規則後，就...
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![大班科學瓶子疊疊樂教案]( "大班科學瓶子疊疊樂教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的大班科學瓶子疊疊樂教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、探索用瓶子和紙盤疊高的...
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![關於生活是平凡的疊影的散文]( "關於生活是平凡的疊影的散文")
- 生活是平凡的疊影，生命是平淡的傳奇。走在自己的心路上，一切喜怒哀樂都根植於路邊的風景。對於世界，人很渺小；對於自己，人卻是主宰。如果自己是快樂的，就會將快樂傳遞得更遠；如果自己是憂傷的，很少有人陪同一起品味。能夠與自己分享痛苦與憂傷的，就是能夠給自己幸福和快樂的人。一...
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![用重重疊疊怎麼造句]( "用重重疊疊怎麼造句")
- 1、身影重重疊疊,無數殘影連成一串殘影,圍成一個圓弧,將林恨四周圍成一個黑色身影圓圈。2、我望向遠方，那片重重疊疊的山林散發出自然的芬芳。3、人一生的回憶重重疊疊，但並非每段都有感動4、姐姐求你們了下次麻將時不要再重重疊疊的唸經了5、移開,旁邊都是重重疊疊的書,幾...
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![愛要坦蕩蕩歌詞]( "愛要坦蕩蕩歌詞")
- 《愛要坦蕩蕩》改編自泰國歌曲《想要大聲唱》，歌曲比較輕快，抒情，配樂很棒，蕭瀟的演繹相比原唱顯得甜美活潑，下面是小編整理的愛要坦蕩蕩歌詞，歡迎查看，希望幫助到大家。愛要坦蕩蕩作詞：許常德作曲：RungrothPholwa演唱：蕭瀟DaLaDaLaDaLa……天色是有點藍氣氛是有點暗皎潔的月光顯得...
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![《疊一疊》教學設計範文]( "《疊一疊》教學設計範文")
- 一、教學目標1、認識本課10個生字，會寫5個生字。2、能自主發現漢字的又一構字規律一個熟字重複一次或兩次可以組成一個新字。3、能自己編兒歌歸納構字規律，提高自學能力，能夠把字形、字義相結合來記憶生字，鍛鍊創新思維。4、寫字中，瞭解漢字的間架結構、筆順、筆畫，初步感知漢...
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- 【成語】：巍巍蕩蕩【拼音】：wēiwēidàngdàng【簡拼】：wwdd【解釋】：形容道德崇高，恩澤博大。【出處】：語出《論語?泰伯》：“大哉堯之為君也！巍巍乎！唯天為大，唯堯則之。蕩蕩乎，民無能名焉。”朱熹集註：“巍巍，高大之貌；蕩蕩，廣遠之稱也。”【示例】：清·李汝珍《鏡花緣》第38回：“唐、...
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![浩浩蕩蕩造句]( "浩浩蕩蕩造句")
- 1、波瀾壯闊的江水浩浩蕩蕩流入大海。2、看到的瀑布水就不小，像千匹戰馬同時躍出，浩浩蕩蕩地飛奔而來。3、江陰縣城以北不遠，就是浩浩蕩蕩的大江。4、一眼望去，無窮無盡，簡直象一支浩浩蕩蕩的大軍。5、岳飛的軍隊浩浩蕩蕩殺向金軍。6、劉鄧大軍浩浩蕩蕩的躍進大別山。7、我人...
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- 一、教學目標1、認識本課10個生字，會寫5個生字。2、能自主發現漢字的又一構字規律--一個熟字重複一次或兩次可以組成一個新字。3、能自己編兒歌歸納構字規律，提高自學能力，能夠把字形、字義相結合來記憶生字，鍛鍊創新思維。4、寫字中，瞭解漢字的間架結構、筆順、筆畫，初步感知...
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![詩經·大雅·蕩之什·蕩]( "詩經·大雅·蕩之什·蕩")
- 原文：蕩蕩上帝，下民之闢。疾威上帝，其命多闢。天生烝民，其命匪諶。靡不有初，鮮克有終。文王曰諮，諮汝殷商!曾是彊禦，曾是掊克;曾是在位，曾是在服。天降滔德，女興是力。文王曰諮，諮女殷商!而秉義類，彊禦多懟。流言以對。寇攘式內。侯作侯祝，靡屆靡究。文王曰諮，諮女殷商!女炰烋於中國。...
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![《重重疊疊》教學反思]( "《重重疊疊》教學反思")
- 在日常生活和工作中，我們要在課堂教學中快速成長，反思指回頭、反過來思考的意思。那麼應當如何寫反思呢？下面是小編精心整理的《重重疊疊》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《重重疊疊》教學反思篇1《重重疊疊》這一課是欣賞評述和造型表現相結合的課。本課的重點是：瞭解...
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![美術重重疊疊課件]( "美術重重疊疊課件")
- 美術重重疊疊課件應該要怎麼寫呢？我們不妨一起參考下範文吧！以下是小編為您蒐集整理提供到的美術重重疊疊課件內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！美術重重疊疊課件教學目標：1.認識重疊圖案的藝術特點，瞭解重疊的形狀可以使畫面產生各種不同的效果。2.用繪畫或剪貼的方法，重...
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![幼兒園大班遊戲教案《疊疊樂》]( "幼兒園大班遊戲教案《疊疊樂》")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班遊戲教案《疊疊樂》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【活動目標】1、通過疊杯遊戲，提高幼兒手的動作靈活協...
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![重重疊疊優質評課稿]( "重重疊疊優質評課稿")
- 教師聽完課要寫評課稿，下面是小編整理的重重疊疊優質評課稿範文，歡迎閲讀參考！有幸聽了王老師執教的《重重疊疊》一課，感觸很多，受益匪淺，下面談談我對王老師這節課的粗淺認識：根據低年級學生的心理特徵，王老師以擺水果、看樹、樹葉的方式先引起學生的注意力和好奇心。因為對於二...
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![摺疊和盪漾的詩歌]( "摺疊和盪漾的詩歌")
- 一以低懸的姿勢埋伏在人間以更低姿勢解開一些疑問他們説那些疑問叫做玲瓏結，或者胭脂扣二那段飛白裏，漿果滴出汁液一雙勤勉的手摘下它一雙鹽白的手接過去某年某月成了某個故事的開端三還是那個故事窗外的雪下得像鹽説好的月光沒有來一根藤蔓是送報的使者代表她的星座發生了...
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![雪韻疊疊現代抒情散文]( "雪韻疊疊現代抒情散文")
- 思路飄啊飄，飄到了春天，兩隻蝴蝶翩翩而至，在深遠的天穹中，雙雙飛到幽噴噴鼻旁，跳起阿娜多姿的跳舞。輕巧小巧的同黨賡續舞動，像四片白雪兒，我看痴了，寰宇間居然有這般富有靈氣的蟲豸，莫非是天上的雪落地後變幻的精靈？莫非是梁山伯和祝英台化作的蝴蝶，在鸞鳳和鳴？祝世界有戀人終成家眷...
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- 成語：重重疊疊【成語】：重重疊疊【拼音】：chóngchóngdiédié【簡拼】：zzdd【解釋】：同樣的'東西層層堆疊。【出處】：清·曹雪芹《紅樓夢》第56回：“這又同才剛學裏的八兩一樣，重重疊疊，事雖小，錢有限，看起來也不妥當。”【示例】：清·曹雪芹《紅樓夢》第56回：“這又同才剛學裏的八...
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![浩浩蕩蕩的造句]( "浩浩蕩蕩的造句")
- 1、一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，一望無際，一瀉千里。2、浩浩蕩蕩的育空淘金潮到1899年結束了，當許多淘金者離開時，在另一個地方發現了巨大的金礦的消息迅速傳開了----在阿拉斯加的諾母發現了金礦。3、這一支與眾不同的隊伍跟在他和瑪利亞身後浩浩蕩蕩地進了...
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![小學美術重重疊疊課件]( "小學美術重重疊疊課件")
- 教學目標：1.認識重疊圖案的藝術特點，瞭解重疊的形狀可以使畫面產生各種不同的效果。2.用繪畫或剪貼的方法，重疊各種形狀來完成美術作品。3.通過對重疊形狀的學習，增強學生的造型能力。教學重點：能夠畫出重疊的形狀，並設計重疊的形式。教學難點：如何處理重疊的遮擋關係和排列效果...
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- 【成語】：空空蕩蕩【拼音】：kōngkōngdàngdàng【簡拼】：kkdd【解釋】：形容冷冷清清，空無所有的情景或指心裏沒着落的感覺。【出處】：路遙《平凡的世界》第一卷第九章：“小學院子裏剎那間就一片空空蕩蕩了。”【示例】：一切已被收拾得乾乾淨淨，也～。章詒和《往事並不如煙·一片青...
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- 一、【近義詞】洶湧澎湃、波瀾壯闊、氣壯山河二、【基本解釋】【解釋】：原形容水勢廣大的樣子。後形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。【出自】：《尚書·堯典》：湯湯洪水方割，蕩蕩懷山襄陵，浩浩滔天。宋·范仲淹《岳陽樓記》：浩浩蕩蕩，橫無際涯。【示例】：一時...
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