![《十年前媽媽閲讀附答案》閲讀理解答案]( "《十年前媽媽閲讀附答案》閲讀理解答案")
- 那是在十年前的一天，當這位老師正利用中午休息時間，在家裏睡覺時，突然間，電話鈴響了，她接過來一聽，裏面卻傳出一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，你快來啊！”在話筒裏還傳出一個小女孩的哭鬧聲，和旁邊人的呵斥聲。她回頭眺望着一邊正在看電視的唯一女兒，心中立即...
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![奶河閲讀理解附答案]( "奶河閲讀理解附答案")
- 奶河劉國星①那年冬天，是草原最冷的冬天。太陽若隱若現，雪落三尺，白毛風揚卷，牲畜和牧人都很難找到進出的道路。當然，找路也沒用，外面也是個飢餓的世界。②不分晝夜，額吉和我只能縮在包裏，一面抵抗寒冷，一面抵抗飢餓。燒柴是額吉計算好的，白天，只求爐火不滅；夜晚，隔一個時辰，加一次牛糞...
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![暖閲讀理解附答案]( "暖閲讀理解附答案")
- 暖①初春某個假日的下午，我在儲物間裏整理一家人的冬衣。9歲的女兒安娜饒有興致地伏在不遠處的窗台上向外張望，不時地告訴我院子裏又有什麼花開了。②這時，我無意中在安娜的羊絨大衣兩側的口袋裏各發現了一副手套，兩副一模一樣的手套。③我有些不解地問：“安娜，這個手套要兩副...
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![向媽媽學習“活”的語言閲讀理解（附答案）]( "向媽媽學習“活”的語言閲讀理解（附答案）")
- 春天來了，楊柳長出了嫩芽。我對媽媽説：“媽，您看，楊柳吐芽了。”我很得意，心裏想：這“吐”字用得不錯，把楊柳擬（ｎǐ）人化了，媽媽肯定不會想到。可媽媽説：“是啊，楊柳爆青了。”啊！我頓時覺得媽媽的“爆青”要比我的“吐芽”好上百倍：“爆青”不但“爆”字把春風中楊柳的活力表現出來了，“...
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![《媽媽的牽掛》閲讀理解及答案]( "《媽媽的牽掛》閲讀理解及答案")
- 媽媽的牽掛瑪格利特·魏得瑪她是我們的守望人，/冬天在窗邊，夏天在門旁。/她會為我們的晚歸而焦慮不安。我們輕蔑地嘲笑她迂腐的關懷/但我們長長的回家路/卻因為有了她的焦急守望而備感安全。她從不會忘記，/在我們身上傾注全部的愛/因此，我確信/無論我們在那裏/身上都繫着她的...
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![媽媽的賬單閲讀理解及答案]( "媽媽的賬單閲讀理解及答案")
- 一天，媽媽發現她的餐盤旁邊放着一份賬單，上面寫着：母親欠她兒子彼得如下款項：取回生活用品20芬尼把掛號件送往郵局10芬尼在花園幫助大人幹活20芬尼彼得一直是個聽話的好孩子10芬尼共計：60芬尼……他把賬單展開讀了起來：彼得欠他的母親如下款項：為在她家裏過的十年幸福生活0芬尼...
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![趙普閲讀理解附答案]( "趙普閲讀理解附答案")
- 閲讀《趙普》一文語段，回答下列問題。（15分）普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔户啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔户啟篋取書，讀之竟...
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![《新年作 》閲讀理解附答案]( "《新年作 》閲讀理解附答案")
- 閲讀下面這首唐詩，回答8、9題（6分）劉長卿鄉心新歲切，天畔獨潸然。老至居人下，春歸在客先。嶺猿同旦暮，江柳共風煙。已似長沙傅，從今又幾年。注：此詩是作者被貶為南巴尉時所作。1.（3分）這首詩抒發了作者哪些思想感情？______________________________________________________________...
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![塔閲讀理解附答案塔閲讀答案]( "塔閲讀理解附答案塔閲讀答案")
- 《塔》閲讀材料閲讀説明文《塔》，完成下列問題。塔是隨佛教進入中國的。相傳釋迦牟尼死後，其火化的骨殖變成許多黑白珠子，名“舍利”，諸弟子將其埋葬，並在地面築一個圓形墳丘，頂上立一根“剎”以為裝飾，名曰：“悉堵婆”。簡稱為“塔”。當佛教在東漢傳到中國後，作為佛教的崇拜物，“...
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![論語閲讀理解附答案]( "論語閲讀理解附答案")
- 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從...
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![張敞閲讀理解附答案]( "張敞閲讀理解附答案")
- 張敞字子高，本河東平陽人也。勃海、膠東盜賊並起，敞上書自請治之。天子徵敞，拜膠東相，賜黃金三十斤。敞辭之官，自請治劇郡，非賞罰無以勸善懲惡。吏追捕有功效者，願得一切比三輔尤異。天子許之。敞到膠東，明設購賞，開羣盜令相捕斬除罪。吏追捕有功，上名尚書，調補縣令者數十人。由是盜...
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![十年前媽媽的閲讀答案]( "十年前媽媽的閲讀答案")
- 十年前媽媽那是在十年前的一天，當這位老師正利用中午休息時間，在家裏睡覺時，突然間，電話鈴響了，她接過來一聽，裏面卻傳出一個陌生粗暴的聲音：你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，你快來啊!在話筒裏還傳出一個小女孩的哭鬧聲，和旁邊人的呵斥聲。她回頭眺望着一邊正在看電視的唯一女兒，...
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![燕子閲讀理解附答案]( "燕子閲讀理解附答案")
- 導語：相信都在閲讀者題上面是很多學生的丟分項目，以下是小編為大家分享的燕子閲讀理解附答案，歡迎借鑑！燕子席慕容初中的時候，學會了那一首《送別》的歌，常常唱：長亭外，古道邊，芳草碧連天有一個下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心裏覺得很興奮，趕快再...
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![《媽媽的手》閲讀理解附答案]( "《媽媽的手》閲讀理解附答案")
- 啊，太涼了!媽媽用雙手撫摸着我的臉頰，因為媽媽的手冰涼冰涼，我禁不住高聲喊了起來。媽媽一面仍然用手摸着我的臉，一面和藹地説：媽媽的手確實很涼啊!一到冬天，不僅腫得老高老高，還特別粗糙呢!還髒乎乎的，簡直像老祖母的手。媽媽，您為什麼有這樣一雙手呢?您不能讓手變得纖細白嫩些嗎...
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![《十年前媽媽》閲讀答案]( "《十年前媽媽》閲讀答案")
- 那是在十年前的一天，當這位老師正利用中午休息時間，在家裏睡覺時，突然間，電話鈴響了，她接過來一聽，裏面卻傳出一個陌生粗暴的聲音：你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，你快來啊!在話筒裏還傳出一個小女孩的哭鬧聲，和旁邊人的呵斥聲。她回頭眺望着一邊正在看電視的唯一女兒，心中立即就...
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![《船底魚》閲讀閲讀理解附答案]( "《船底魚》閲讀閲讀理解附答案")
- 在遼闊的海洋中，生活着一種中小型的魚--魚印(yìn)。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善於游泳，性格活潑，並具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣。所以，人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上，在周遊四海的過程中，遇上了餌(ěr)料豐富的海區或者見到它的船主--...
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![十年前的媽媽閲讀答案]( "十年前的媽媽閲讀答案")
- 做閲讀題要弄清題意，確定解決問題的閲讀空間。在通讀全文的基礎上再去瀏覽所設試題，經過初步的思考，確定解決問題的閲讀空間。《十年前媽媽》閲讀答案是什麼?《十年前媽媽》原文那是在十年前的一天，當這位老師正利用中午休息時間，在家裏睡覺時，突然間，電話鈴響了，她接過來一聽，裏...
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![媽媽的樹閲讀理解答案]( "媽媽的樹閲讀理解答案")
- 媽媽的樹(10分)①春雨如絲，萬物復甦，又是一個栽樹的好時節。②每到這個時候，我總會想起老家的那些樹。老家的院子很大，正好適合栽樹。每到春天，媽媽在勞作之餘都會偷閒栽樹，栽過榆錢樹、桑樹、桐樹，還有好多我叫不出名字的樹。我不知道媽媽到底栽過多少棵樹，只知道媽媽對每一棵樹...
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![“媽媽”閲讀理解及參考答案]( "“媽媽”閲讀理解及參考答案")
- 那年，小妹因為受傷住進了醫院，我去陪護。同病房有一個女孩，她因為車禍住進來的，自住進來的那天起，她一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊着：“媽媽，媽媽!”女孩的爸爸手足無措地坐在病牀上，神色悽楚地看着女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不聽地哀求醫生：“救救我女兒，救救我...
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![雨前閲讀理解答案]( "雨前閲讀理解答案")
- 何其芳的《雨前》收錄在他的散文詩集《畫夢錄》中。該集子獲得1936年《大公報》的文藝獎。下面，小編為大家分享雨前閲讀理解答案，希望對大家有所幫助！雨前(何其芳)最後的鴿羣帶着低弱的笛聲在微風裏劃一個圈子後，也消失了。也許是誤認這灰暗的淒冷的天空為夜色的來襲，或是也預...
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![《快媽媽》閲讀答案]( "《快媽媽》閲讀答案")
- 媽媽的勤快是左鄰右里都知道的。下面小編給大家帶來《快媽媽》閲讀答案。希望能夠幫到大家。快媽媽我的媽媽有個特點，就是不管幹什麼事都很快。我管媽媽叫快媽媽。媽媽不是會織毛衣嗎?她不知道自己一年中給大夥織過多少毛衣毛褲。一次，我家的鄰居給別人加工毛衣的前身，結果...
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![雨閲讀理解附答案]( "雨閲讀理解附答案")
- 雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走着的人，地裏還有工作的農民，披着蓑戴...
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![小蝸牛問媽媽 閲讀附答案]( "小蝸牛問媽媽 閲讀附答案")
- 閲讀樂園。小蝸（wō）牛問媽媽：“為什麼我們從生下來，就要揹負這個又硬（yìng）又重的殼（ké）呢？”媽媽説：“因為我們的身體沒有骨骼（gé）的支撐（chēng），只能爬，又爬不快。所以要這個殼作保護！”小蝸牛又問：“毛毛蟲沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽答道：“因為毛毛...
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![班長閲讀理解（附答案）]( "班長閲讀理解（附答案）")
- 沒想到，為了一篇表揚稿，我竟和班長生起氣來。今天，我班教室的一個破窗户不知是誰修好，還換上了一塊新玻璃。我就根據這件事寫了一篇表揚稿，交給了班長李明，他是廣播室的播音員。李明接過表揚稿，看了看，媚頭一皺，便向廣播室走去。中午的廣播結束了，沒有廣播我寫的那遍表揚稿。班長從...
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![沉船之前閲讀理解附答案]( "沉船之前閲讀理解附答案")
- 文章由三個主要場景組成，深情謳歌了在災難和死亡面前所顯示出的人性美。Q1：找出文中描寫的三個場景，這三個場景分別運用了哪些描寫方法？A1：⑴音樂家演奏樂曲；⑵老爵士拒絕更衣；⑶老船長與船同沉（各有側重）動作描寫、外貌神態描寫、心理描寫。Q2：是什麼力量使他們從容面對死亡？A2：⑴對...
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